文档预览： 抓住主要内容，体会窃读的复杂滋味。 情感态度与价值观：感悟作者对读书的热爱，对求... （用上首先……然后……最后……） 3.还有什么感兴趣的问题？提出来与大家交流. 拓展... 点击下载

文档预览： 1、窃读记 教学目标 知识与技能： 1、认识“窃、腋”等7个生字，会写“窃、炒”等14... 壮烈跳崖 （四练习朗读课文，划出不懂的问题。 第二课时 一、揭示课题，提出疑问。 ... 过程与方法： 通过朗读课文、小组合作探究学习本课知识。 情感态度与价值观： 培养学... 点击下载

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