文档预览： 例如，在教学数学课“周长”的概念时，教师运用动画设计了“小蚂蚁练长跑”的教学情境：一只蚂蚁沿着一片树叶爬了一周，动画演示出小蚂蚁的运动路线。然后让学生模仿蚂蚁... 点击下载

文档预览： 接着观看第二只蚂蚁和第三只蚂蚁爬树叶的动画，发现它们一个没爬满树叶的一周，一个没沿着树叶边线爬，爬行的路线都不是树叶的周长。三年级的孩子对于动态情境很感兴趣，... 点击下载