文档预览： 进入名师课堂，精湛的教学语言就把我们带入一个美丽的境界。听一节课，就如同在品味一壶好茶。印象最为深刻的是戴建荣 ... 再比如，于老师在指导学生读课文时，就主要抓住最后一句话，“未闻孔雀是夫子家禽？”先让学生自己感觉该怎么读 ... 点击下载

文档预览： 孔雀东南飞 寻找这首诗学习上的难点 （1）寻找这首诗语言文字学习上的难点。这首诗... 人物语言的个性化是本诗突出的艺术成就，要体会人物的不同性格是怎样通过诗句表现出... 点击下载

文档预览： 七、孔雀东南飞 一、语言积累 1、指出加点字的读音及解词完全正确的一组： A.、箜篌 kōng hou 公姥 mǔ 公婆，这里偏指婆婆 伶俜 ling pīng 孤单的样子 B、腰襦ru齐腰的... 点击下载

文档预览： 《孔雀东南飞》古今异义词语 可怜体无比 可爱 汝岂得自由 自作主张 再拜还入户 第二次 槌床便大怒 坐具 自可断来信 使者，指媒人 渠会永无缘 他 以此下心意 耐心受委屈 ... 点击下载

文档预览： 形象是怎样的。 传统翻译研究也包括这一部分内容，然而使用的方法截然不同。传统的... 表演孔雀舞，到“云南印象”、“藏谜”中仍在用丰富的肢体语言赞美孔雀，感激孔雀。... 点击下载

文档预览： 但从作品总的语言风格及其所反映的社会风尚看来，仍然可以肯定它是建安时期的民间创... 同样具有高度的典型性。 《孔雀东南飞》是怎样塑造这些人物形象的呢？这有以下几个... 点击下载

文档预览： 1.分析“自”字在不同语言环境里的读音和词义。 2.给家里人讲述故事《孔雀东南飞》... （焦仲卿和刘兰芝）从上文语言和语境的分析中，可以看出焦仲卿是怎样一个人？（忠于... 点击下载

文档预览： 《孔雀东南飞》是保存下来的我国古代最早的一首长篇叙事诗，也是古乐府民歌的代表作... 同时又外柔内刚。 第二组：焦仲卿的性格特点是怎样的？你对他的态度如何？ 一类：... 点击下载

文档预览： 孔雀东南飞 《孔雀东南飞》是保存下来的我国古代最早的一首长篇叙事诗，也是古乐府... 课文又是怎样塑造的？她究竟是怎样的一个人？ 1、诗中有两段诗句几乎完全一样，请... 点击下载

文档预览： 《孔雀东南飞》是保存下来的我国古代最早的一首长篇叙事诗，也是古乐府民歌的代表作... 自叙经历起什么作用？这是什么手法？ “非为织作迟……及时相遣归”表现出怎样的人... 点击下载