文档预览： "分数乘加,乘减混合运算"这一课时,是学生都已经非常熟悉运算顺序的情况下对学生进行教学的.前面已经有了整数与小数的一些基础的铺垫.在该课的设计上我让学生... 点击下载

文档预览： 1、正确进行小数四则混合运算。2、正确运用乘法运算定律进行小数乘法的 简便计算，进一步发展学生的数感。3、结合具体情境，综合运用小数加、减、 乘、除法的知识解决实... 点击下载

文档预览： 分式混合运算法则：分式四则运算，顺序乘除加减，乘除同级运算，除法符号须变（乘）... 二次函数抛物线，选定需要三个点，a的正负开口判，c的大小y轴看，的符号最简便，x轴... 点击下载

文档预览： 加减混合教学意图及画面描述制作建议背景:车站,公交车.然后隐去.小精灵飞出:车...老师:今天大家列的算式中有加有减,比较这三种算法,有什么不同 哪一种简便 ... 点击下载

文档预览： 重点：灵活运用运算律（包括乘法分配律的逆运用），简便计算。 难点：注意运算符号... 本节课是在上节课的基础上继续学习有理数的混合运算，其内容有较复杂的加、减、乘、... 点击下载

文档预览： 《分数加减混合运算》说课稿 一、说教材分析 1、教学内容：苏教版数学五年级下册第... 例如加法交换律、加法结合律，这些规律的使用能使分数加、减运算更加简便，应注意使... 点击下载

文档预览： 教学目标:1,通过创设自主探究,尝试迁移,合作交流的探究情境,使学生理解整数...1,使学生掌握分数乘加,乘减混合运算的顺序,能正确地进行计算.2,在学习的过程... 点击下载

文档预览： 1、 使学生掌握连减、混合加减运算的方法，能正确地计算100以内的连减加减混合... 36+28+22 17+35+3 18+23+49 口述运算顺序 18+23+49修改那个数就能简便运算？ ... 点击下载

文档预览： 2.结合具体情境，了解小括号的作用，会计算带小括号的加、减混合运算。 3.能结合具体情境进行加减法估算，并解释估算的过程。 4.能灵活运用简便的方法进行计算，并能对计... 点击下载

文档预览： (3)过失性错误.学生进行四则混合运算时,抄错数或计算错误是极普遍的错误.... 简便运算是在特殊条件下应用运算定律,性质的快速计算. 运算定律,性质本身是... 点击下载