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文档格式:doc 更新日期:2012-04-25西苑学校"一评两线三步"课堂环节要求文档预览: 西苑学校“一评两线三步”课堂环节要求 一、激励:学生齐颂班级学习口号 要求:内容... (一)自主学习 1.步骤: (教师提出学习的课题,学生围绕课题谈自己的初步认识,... 点击下载
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文档格式:doc 更新日期:2012-06-03...但教学中关注学情方面依然停留在口号上,教师在课堂上目无学生...文档预览: 但教学中关注学情方面依然停留在口号上,教师在课堂上目无学生,走教案的形式普遍存... 教师是课堂教学中学生学习的引领者,又是课堂教学中对学生情感的激励者。因此,这就... 点击下载
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文档格式:doc 更新日期:2011-06-26《网络环境下小学语文学生自主学习研究》课题文档预览: 以此来规范和激励教科研行为。3.课题研究纳入年度考核。对课题组成员的研究考核直接... 让全校师生享受网络资源教学的优越性。(二)营造氛围,唤醒主体。学生是学习的主体... 点击下载
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文档格式:doc 更新日期:2012-03-06《种子粘贴画》一课如何组织学生合作学习文档预览: 六、情境总结、激励创新 教师进行总结,学生体会。 生活中不是缺少美,而是缺少发现... “组内互助合作,组间竞争夺冠”的学习氛围,要求每一组设计组名和口号,目的在于能... 点击下载
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文档格式:doc 更新日期:2012-06-08低年级学生良好行为习惯的培养技巧文档预览: 名人瓦特,牛顿小时候认真学习的故事……或有趣的游戏,在情感的感召下调动学生参与... 对低年级的孩子不得不采用一些激励的口号以引起他们的注意。如:当学生在课堂坐不住... 点击下载
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