文档预览： 今天早上我来到了学校门口,传来一阵阵悠扬的旋律,原来是老师在教同学吹葫芦丝,这种悠扬的声音刻在了我的脑海中,我暗下决心,一定要学会. ... 点击下载

文档预览： 两个课时后我开始带学生们唱他们熟悉的儿歌简谱，目的巩固学生对7个基本音级的认识... 把学生分成12个唱歌谱6个跳舞由我葫芦丝伴奏表演，获得了老师和学生的喜爱。参加表... 点击下载

文档预览： 在音乐课中，我根据学生情况，识谱较快的班级，先哼唱歌谱，因为他们可以从曲谱中感... 让孩子们都有一定的识谱能力，能先唱简谱感受其旋律，再根据旋律唱歌曲，这才是长远... 点击下载

文档预览： 要掌握简谱识谱规律,首先必须认识各种音符,理解其意义.在简谱中,用以表示音的高低及相互关系的基本符号为七个阿拉伯数字,即:1,2,3,4,5,6,7,唱作do re mi ... 点击下载

文档预览： 单元教学目标【情感态度与价值观】欣赏葫芦丝独奏曲《追鱼》、歌曲《阿玛勒俄》、无... 【知识与技能】认识简谱中常用的速度、力度记号及其他一些常用记号（如：反复记号、... 点击下载

文档预览： 简谱的来历所谓简谱,是指一种简易的记谱法.有字母简谱和数字简谱两种.数字简谱的雏形初见于16世纪的欧洲.17世纪时法国天主教方济明会教士苏艾蒂加以改进后用来教唱... 点击下载