文档预览： 行为文化——行为方式(里层)四,班级文化的功能 1,陶冶功能 4,调节功能 2,规范功能 3,凝聚功能五,班级文化建设的操作过程 (一)选择班级文化特色... 点击下载

文档预览： 班级文化的建设，班歌的创作，班徽的制作，主题班会的召开，每月的评优展评，都展现... 2.用事实说话，开展批评与自我批评 高一的学生刚入学，面对着初、高中的衔接，有诸... 点击下载

文档预览： 班级的文化建设 合肥求实学校内部培训主讲:张长缨07 -07-06欢迎大家指正 共同...所谓文化 是指所谓文化人类在社会历史发展过程中制造的物质财富和精神财富的总和,... 点击下载

文档预览： 2.制作ppt(30﹪) 3.教室布置宣传栏，内容包括班级公约、班级口号、班徽、班标等，都要体现在班级文化建设之中，要有所创新。（40﹪） 五、奖项设置： 1、初一、初二年级... 点击下载

文档预览： 班级文化建设 -塑造班级灵魂 舜江中学 陈珠萍我的班主任经历:山重水...班级文化建设内容(一)精神层(二)制度层(三)物质层班级文化建设注意点:... 点击下载

文档预览： 班级文化建设班级文化 班级文化是指在班级生活中逐渐形成的,以师生共同认可的价值观为核心的群体意识,群体精神氛围和群体行为规范. 一,以智慧的教室文化陶冶人... 点击下载

文档预览： 高中男生“美术课综合症”的成因及诊治 江苏省镇江市丹徒高级中学 邮编：212121 ... 让学生通过学习美术，考上本科，圆上大学的梦。同时 ，学校也注意校园文化建设。每... 点击下载

文档预览： 一,什么是班级文化二,班级文化的作用三,班级文化建设一.什么是班级文化 班级文化是校园文化的重要组成部分,是一个班集体内教师和学生共同承认并遵守的一种价值观念... 点击下载

文档预览： 南京市天印高级中学学情调查报告 天印高中教科室 一、调查背景 友善用脑理念认为：... 我们调查的对象是全校高一年级18个班级，通过对学生进行问卷分析，来比较精准地了... 点击下载

文档预览： 以校本教研优化组织建设用激励管理促进专业发展南京市鼓楼区高中语文教研组长08新... 5、教案可以采用打印稿和电子文档，但必须要有自己独立思考的针对所教班级具体学情... 点击下载