文档预览： 嘉南药理科技大学婴幼儿保育系讲师儿歌童谣创作研究 49陶冶性情、增进文学修养、发展想像力。宋筱蕙（民83）也提及，儿童歌谣没有成人文学的雕缛华丽，却强调节奏、声韵... 点击下载

文档预览： 77.敲qiāo着空碗唱大戏—穷欢喜老母鸡，不种地，穷得没有一粒米。敲空碗，唱大戏，咿咿呀呀穷欢喜。穷欢喜，饿肚皮，饿着肚皮骂皇帝。皇帝听了很憋biē气，决定把它关进大... 点击下载

文档预览： 奶奶煮饭我烧火， 人人夸我好儿童！（苏华英 广西自治区崇左市天等县民族小学 教师... 小小建设者， 长大有出息。（贾炳忠 青海省海东地委党校 教授）77、环保小卫士地球... 点击下载

文档预览： 本首歌谣以轻快的节奏描绘了台中市市花~长寿花，在民国77年间，长寿花在市民票选的... 其他相关配合领域： （一） 配合社会领域 1.鼓励儿童发表参与社区寺庙活动的情形、... 点击下载

文档预览： 母鸡吓得躲duǒ进小草房fanɡ。 77 多一个铃linɡ， 多一个响xiǎnɡ 多一个铃，多一个响。 一串chuan风铃linɡ响叮当， 一群蚂mǎ蚁yǐ有力量lianɡ。 翻fān山越yue岭lǐnɡ运粮lianɡ忙... 点击下载

文档预览： 重唱童谣 重塑童心 单位：江苏省常州市武进区鸣凰中心幼儿园 邮编：213164 姓名：蒋洁 摘要：童谣是孩子最早接触的文学样式，是传唱在儿童之间的没有乐谱的歌谣。每一... 点击下载

文档预览： 品德教育贰、 儿童歌谣…5一、儿童歌谣理论的界定二、儿童歌谣的欣赏方向（一）内容（二）形式三、儿歌的内容-----分八类（一） 止哭催眠的「摇篮曲」（二） 抚弄幼儿的「... 点击下载

文档预览： 1第三讲 儿歌第一节 儿歌的意义与特质符合儿童心理，适合儿童吟唱、朗诵、欣赏的押韵歌词，就是「儿童歌谣」。古时候把「儿童歌谣」叫做「童谣」；这是从「儿童歌谣」的... 点击下载

文档预览： 4、儿歌针对的读者是儿童，主要功用是陶情启智。想一想这几首儿歌有没有体现这一点？ 5、学生讨论后大组交流。（教育我们要讲文明礼貌、要助人为乐、要防范陌生人）。 ... 点击下载

文档预览： 语句平均长度的计算没有包括非出自儿童自然的语言，如仿说、歌谣、儿歌等。 Leadholm ... 台北市立师范学院学报，23期，23-36。 李丹等 （民77）： 儿童发展。台北：五南。 ... 点击下载