文档预览： 一、为什么要研究课堂观察诊断技术 核心领域 高效能教学 中介技术 教改研究的前沿 ... 反思——行动——观察 思考实践中问题的过程就是反思； 寻找可替代原有行为的过程就是行动； 点击下载