"封面"
"上海市普教系统文明单位(和谐校园)考评指标体系(2011版)"
" 上海市教卫党委系统精神文明建设委员会办公室"
"2011年12月"
"指标目录"
,,"上海市普教系统文明单位(和谐校园)考评指标体系目录"
,,"一,基本指标",,,,,"90分"
,,"Ⅰ.思想教育深入,师生素质文明",,,,,"22分"
,,"Ⅱ.党的建设深化,核心作用明显",,,,,"16分"
,,"Ⅲ.内涵发展持续,办学绩效显著",,,,,"18分"
,,"Ⅳ.学校精神引领,文化生活丰富",,,,,"12分"
,,"Ⅴ.校园环境优化,平安健康达标",,,,,"11分"
,,"Ⅵ.社会责任担当,学校形象良好",,,,,"11分"
,,"二,特色指标",,,,,"10分"
,,"三,否定性指标"
,,,,,," 总 计","100分"
,,"一级指标下设23个二级指标,凡条目名称前标注"*"者为核心指标."
,,"特色指标主要反映文明单位创建工作的成果及特色,共3项."
"考评方法"
,"各区县教育系统可根据"上海市普教系统文明单位(和谐校园)考评指标体系(2011版)"设计和研制适应本区县学校的操作手册;"
,"考评数据的采集,以"网上在线考评"为主,同时根据考评指标体系描述的考评方法,运用材料审核,实地考察,问卷调查,听取汇报等方法采集数据."
"基本指标"
"第 页"
"上海市普教系统文明单位(和谐校园)考评指标体系(零陵中学操作手册)"
"一,基本指标(90分)"
"一级指标","二级指标","三级指标","指标描述",,"评审说明","创建资料","创建动态(部门)","项目分工"
"Ⅰ思想教育深入,师生素质文明 (22分)","Ⅰ-1 政治学习 (3分)","中心组学习 (1分)","贯彻落实科学发展观,积极倡导"公正","包容","责任","诚信"的价值体系.中心组学习要保证集体学习研讨的时间和质量,集体学习讨论每年不少于12天,有制度,有计划,有考勤,有记录,有主题,有成果,考学情况与年终考核挂钩.(1分)",,"审核材料,听取汇报,听取意见.","中心组学习计划和总结,学习资料,主题发言和记录摘要(电子稿或扫描稿)等(校办,人事当周收集上传)","中心组学习图文报道(党总支)","思想道德建设项目组(党总支,校长室) 组长:朱荣林 副组长:陈学智,张孜燕,姚丽琴/相关工作行政协助 职责: (1)深入推进创先争优活动. (2)组织开展党风廉政建设教育和党员经常性教育活动. (3)师德师风建设等活动. (4)学习先进事迹,树立师德标兵. "
,,"教职工学习 (2分)","1.落实每两周一次的政治学习制度,有学习计划,记录. 2.学习内容丰富,学习形式多样生动,有创新,有实效. 3.教职工学习参与率100%.(2分)",,,"学校制度,工作计划和总结,培训计划,教工学习安排表(电子稿),学习内容,经验总结,PPT等(电子稿),述职报告和测评结果公示(扫描或照片)等(主持学习活动的党总支,校长室,行政负责人负责相关动态内容的当周收集上传)","学校工作计划解读(校办),休业总结(校长),师德培训,述职民主测评(工会),教育教学理论学习,研讨,展示,外请报告,教育教学经验交流(教学处),校本培训讲座(教科研室)等全体教工参加的图文报道"
,"*Ⅰ-2师德建设 (8分) ","师德规范 (4分)","1.有本校的教师职业道德规范和师德考核制度,并能适时修订和完善,教职工知晓率100%.(问卷测评)(2分) 2.教师育德意识,育人能力列入教师考核内容,执行师德"三不准",在教师奖励,职务聘任,绩效考核等工作中,实行"师德一票否决制".(2分)",,"审核材料,听取汇报,听取意见,问卷调查.","师德制度文本,承诺样张,讲座PPT(电子稿),评选活动先进事迹和先进典型等内容(电子稿,或扫描照片)(党总支,校办,工会等负责相关动态内容的部门当周收集上传)","学校工作师德规范做法,讲座(校办),师德建设育人相关活动(政教),休业总结(政教处),师德考核,专业促进和文明组室等创建活动工作动态(党总支,校长室,工会)等全体教工参加的图文报道"
,,"主题教育 (4分)","1.注重提升教师人文素养,定期开展师德主题教育活动,有创新,有措施,有载体;倡导为人师表,践行文明礼仪,树立师德典型.文明上网,形成网络新风.(2分) 2.每学年开展一次师德调查,师生,家长满意率90%以上.(问卷测评)(2分)",,,"师德制度文本,承诺样张,讲座PPT(电子稿),评选活动材料,先进事迹和先进典型等内容(电子稿,或扫描照片),每学期开展师德调查的家长满意度结果汇总(负责相关动态内容的部门当周收集上传)","开展师德主题教育活动,读书活动和育人研讨活动(政教处),区师德先进人物事迹学习和校先进事迹交流活动(党总支,工会),师德考核统计工作(工会,教务)等全体教工参加的图文报道"

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