|
A |
B |
C |
D |
E |
1 |
2008年金华市教育科研优秀成果评审结果公示 |
2 |
一等奖(21项) |
3 |
1 |
缔造培养健康人
文明人 幸福人的摇篮——山区欠发达县构建学生和谐发展“三维”体系初步研究 |
磐安县教育局 |
陈益青 |
陈复兴 |
4 |
2 |
小学生准确数学语言培养研究 |
婺城区环城小学 |
徐钢良 |
|
5 |
3 |
区域构建中小学课外文体活动长效机制的研究 |
东阳市教育体育局 |
陈绍龙 |
沈兵 |
6 |
4 |
构建学校生命教育体系的研究 |
永康市教科所 |
高宪 |
金凤琴 |
7 |
5 |
基于体验的小学生“四有”德性策略研究 |
金华市东苑小学 |
夏美丝 |
夏美丝
邵彩仙 |
8 |
6 |
构建师生协同成长模式——基于小课题研究的小学教师专业化发展研究 |
浦江县浦阳三小 |
姚荣金 |
姚荣金
许楠煊 |
9 |
7 |
“成长记录册”的德育功能研究——以《金华市初中学生成长记录册》为例 |
金华市教育科学研究所 |
洪飞 |
洪飞 |
10 |
8 |
探索构建中学生申诉机制的新尝试 |
武义实验中学 |
梁子寿 |
梁子寿、徐建侯 |
11 |
9 |
学校体育文化建设的一个创新性实践 |
武义壶山小学 |
李建生 |
李建生、吴宣挺 |
12 |
10 |
“感受·体验生活中的美”——基于乡土素材开发的小学草根美术教育的实践研究 |
永康市教育局教研室 |
陈波 |
徐雅静 |
13 |
11 |
融合教育:新疆民族学生异地教育的实践与研究 |
金华市汤溪高级中学 |
丰建林 |
胡华、鲍漪 |
14 |
12 |
社团活动中学习
综合实践中发展
——初中生综合实践能力培养研究 |
永康中学 |
陈子文 |
胡德方
杨华静 |
15 |
13 |
基于“实习场”的口语交际课程开发与利用 |
浦江县实验小学 |
朱柏烽 |
朱柏烽 |
16 |
14 |
开发儿童潜能,建构多元智能的新型学校 |
东阳市实验小学 |
梁晓明 |
赵晓丽、金江美 |
17 |
15 |
幼儿园教科书价值取向研究——以新时代版《幼儿园课程指导为例》 |
金华市教育局教研室 |
章群弟 |
章群弟 |
18 |
16 |
中职技能教学目标细化管理的实践研究 |
东阳市技术学校 |
韦跃忠 |
郑红英 |
19 |
17 |
基于童谣的小学德育新方式的实践研究 |
永康市高镇小学 |
马雄英 |
马雄英
郑国静
胡雄伟 |
20 |
18 |
培智学校学生实施走班制教学模式的探索 |
金华市启明学校 |
徐进 |
罗琳、徐进 |
21 |
19 |
建设剪纸综合实践活动基地行动研究 |
浦江县杭坪中小 |
楼基洪 |
黄彩珍 |
22 |
20 |
让中学教师成为研究者 |
浙师大附中 |
陈报南 |
申屠待旦、章慧西、张俊美、吕准能、赖建华 |
23 |
21 |
浙江省高中地理新课程中“活动教学”的优化研究 |
金华一中 |
郭万里 |
钱跃芳 |
24 |
二等奖(62项) |
25 |
1 |
农村初中合并进程中文化认同研究 |
兰溪柏社中学 |
倪晓军 |
毛国民 |
26 |
2 |
让学校成为师生和谐成长的乐园——基于“标准”的初中和谐校园的构建 |
金华市第五中学 |
卢莉 |
|
27 |
3 |
高中学生的美德养育实施研究 |
磐安二中 |
周生民 |
朱梅光 |
28 |
4 |
电子类专业“主题—情境”式教学的研究与实践 |
金华市教育局教研室 |
张国洪 |
张国洪 |
29 |
5 |
小学“点子作文”教学研究 |
浦江县实验小学 |
潘朝阳 |
潘朝阳 |
30 |
6 |
道德叙事:小学德育方式变革的研究 |
金东区仙桥小学 |
金炜浙 |
方艳 |
31 |
7 |
初中邀请型课堂教学实践的再研究 |
兰溪八中 |
周利根 |
江崇飞 |
32 |
8 |
基于实践活动的小学生公民教育行动研究 |
婺城区红湖路小学 |
张根梅
郎建胜 |
郑小丰
梅佩芳 |
33 |
9 |
动画片对儿童行为影响的研究 |
浙江师范大学幼儿园 |
吕音 |
|
34 |
10 |
点击生活世界,链接英语教学 |
永康市实验学校 |
俞笑媚 |
俞笑媚 |
35 |
11 |
读书治疗促进小学生亲社会行为的实验研究 |
金华市婺城区秋滨街道中心小学 |
金建光 |
林秀萍 |
36 |
12 |
初中语文“五自三导”整体阅读训练研究 |
金华市外国语学校 |
郑月红 |
郑月红 |
37 |
13 |
小学数学主题图应用策略的研究 |
浦江县浦阳一小 |
傅鑫森 |
吴杭华 |
38 |
14 |
小学数学学科积木式问题解决模式的研究 |
永康市人民小学 |
徐俊英 |
徐俊英 |
39 |
15 |
基于日记的小学生作文指导策略探索 |
永康市实验学校 |
胡伟年 |
李艳萍 |
40 |
16 |
以综合性学习来提高小学生语文素养的案例研究 |
永康市解放小学 |
田凌艳 |
田凌艳 |
41 |
17 |
公办学校促进外来民工子女“读好书”的行动研究 |
永康市杜山头小学 |
徐
伟 |
吕飞燕 |
42 |
18 |
新课标下高中英语写作教学的评价模式探究 |
浦江县第二中学 |
王玉艳 |
王玉艳 |
43 |
19 |
“童话启智”——小学童话教学策略的研究报告 |
浦江县浦阳一小 |
张树林 |
何玉燕 |
44 |
20 |
小学低段数学课堂对话教学的实践研究 |
金华市西苑小学 |
徐频红 |
徐频红 |
45 |
21 |
山区小学留守儿童的祖辈教育引导研究 |
磐安县深泽小学 |
曹苏芬 |
周斌 |
46 |
22 |
农村寄宿制小学“心理辅导室”建设的行动研究 |
磐安县实验小学 |
陈新芳 |
葛丽英 |
47 |
23 |
基于体验的小学生生命教育研究 |
金华市东苑小学 |
詹丽娜 |
詹丽娜
尉云英 |
48 |
24 |
照镜子
共研讨 促发展——同伴互助促青年教师专业发展的实践研究 |
东阳市外国语小学 |
张凌云 |
张凌云 |
49 |
25 |
让学生享有开发校本课程的自主权 |
永康市民主小学 |
应永清 |
胡梅贞
李玲儿
陈翠缓
卢 飞 |
50 |
26 |
高中物理“过程与方法”课程目标的研究与实践 |
浙师大附中 |
胡韩荣 |
胡韩荣 |
51 |
27 |
高中班主任教育叙事研究的意义、方式和方法 |
永康市第二中学 |
陈建华 |
王
伟
陈建华
祝华明 |
52 |
28 |
农村小学乡土美术教育实践研究报告 |
武义三角店小学 |
梅青 |
钱伟仙、梅青 |
53 |
29 |
农村中职机电课程设置实践研究 |
磐安县职业技校 |
应时法 |
杨龙海、杜德明、潘福云 |
54 |
30 |
初中生逆反心理的引导策略 |
永康市第三中学 |
吕嘉兴 |
胡小青
方月平
胡丽红
孙青华
李笑琴 |
55 |
31 |
自主体验
真情互动——小学习作教学策略的实践研究 |
金华市西苑小学 |
徐华君 |
徐华君、唐建新 |
56 |
32 |
为了教师的工作活力更好地释放 |
永康市清溪初中 |
施新祥 |
施秉乾 |
57 |
33 |
幼儿“原生态”美术教育特色课程的研究 |
永康市大司巷幼儿园 |
孔露苗 |
孔露苗 |
58 |
34 |
新课程背景下小学青年教师专业发展的个案研究报告 |
永康市解放小学 |
朱世统 |
徐向军
曹菊影 |
59 |
35 |
小学数学家庭作业优化设计的实验研究 |
浦江县浦阳三小 |
姚荣金 |
戴晓群
杨玉珍 |
60 |
36 |
直映法——小学生早期阅读能力培养的策略研究 |
金华市东苑小学 |
胡舍囡 |
胡舍囡 |
61 |
37 |
多类型数学日记指导模式的构建与实践 |
金华市江滨小学 |
雷燕 |
雷燕 |
62 |
38 |
小学开展亲职教育的理论和实践研究 |
永康市民主小学 |
王俊 |
童华英、张连英、朱晶晶、徐秋芬 |
63 |
39 |
数学新课程中“数学文化”的实施现状及对策研究 |
金华职业技术学院 |
钱丽华 |
钱丽华 |
64 |
40 |
学能进化卡——适应小学生数学学习差异的评价设计 |
金华市西苑小学 |
杨小芳 |
杨小芳 |
65 |
41 |
学校课程发展规划研究 |
金华教育学院 |
徐高虹 |
徐高虹 |
66 |
42 |
初中科学在线自测助学系统的实践研究 |
浦江县仙华外国语学校 |
蒋宝产 |
傅佳丽、朱子湘 |
67 |
43 |
基于小学数学目标测评的ICAI研究 |
金华职业技术学院 |
应武 |
徐学慧 |
68 |
44 |
“实践—理论—实践”的电工教学模式的研究 |
永康市职技校 |
章春归 |
郭丽华 |
69 |
45 |
作文与做人——“谈心式”小学作文评语的实践研究 |
金东区东关小学 |
叶群丹 |
叶群丹 |
70 |
46 |
重点高中学生学业成绩、自我价值感和主观幸福感的相关研究 |
金华一中 |
陈丽丽 |
陈丽丽 |
71 |
47 |
学校课外文体活动课程社会化的研究与实践 |
东阳市吴宁一中 |
杜生德 |
周晓东 |
72 |
48 |
构建初中科学创新实验展示课的研究 |
永康中学 |
李加荣 |
叶芳艳 |
73 |
49 |
中学语文课堂教师无效教学行为研究 |
永康中学 |
杨铁金 |
杨铁金 |
74 |
50 |
初中生心理自助辅导的实践研究 |
浦江县第六中学 |
郑贵座 |
张红莲 |
75 |
51 |
农村小学生安全自护培养的研究与实践 |
永康市古山小学 |
胡高福 |
朱惠英 |
76 |
52 |
以“阅读月”为载体的小学阅读文化建设研究 |
浦江县实验小学 |
张立亭 |
祝响响 |
77 |
53 |
初中思想品德故事学习法的研究 |
东阳市吴宁三中 |
赵旦红 |
赵旦红 |
78 |
54 |
山区小学联校教研机制研究 |
磐安县大盘小学 |
施丽娟 |
陈百花 |
79 |
55 |
关注文本典范语段,提高学生表达能力的研究 |
东阳市外国语小学 |
方旭莉 |
方旭莉 |
80 |
56 |
新课程化学教学信息资源的开发与应用研究 |
永康市明珠学校 |
余俊鹏 |
余俊鹏、林祖喜 |
81 |
57 |
“感恩教育”校本课程的开发与实践研究 |
金东区多湖小学 |
李丽娟 |
李丽娟 |
82 |
58 |
培养农村教师教学监控能力的行动研究 |
婺城区白龙桥小学 |
倪宁健 |
徐美菊 |
83 |
59 |
书信沟通,促进“家校”教育更和谐 |
东阳市六石高中 |
王顺明 |
王顺明 |
84 |
60 |
3-5岁幼儿延迟满足特点及自控能力培养的研究 |
永康市实验幼儿园 |
卢梅梭 |
卢梅梭 |
85 |
61 |
中职电子商务专业数学校本课程开发研究 |
金华市第一中等职业学校 |
张云峰 |
俞素玲 |
86 |
62 |
小学中低年级学生生活日记研究 |
磐安县实验小学 |
陈月莲 |
羊红叶 |
87 |
三等奖(102项) |
88 |
1 |
基于口语交际能力培养的小学校本活动课程体系的构建研究 |
婺城区胜利小学 |
程宝珍 |
|
89 |
2 |
初中语文辅助教学艺术研究 |
永康中学 |
胡德方 |
胡德方、施黎明 |
90 |
3 |
农村初中宿舍文化建设途径的探索 |
浦江县黄宅初中 |
许建珍 |
吴建伟、徐国阳 |
91 |
4 |
农村小学外来民工子女“课堂参与”的研究 |
金东区傅村小学 |
金锦溪 |
柳丹 |
92 |
5 |
基于“五性”的探究学习策略研究 |
艾青中学 |
朱德明 |
施清伟 |
93 |
6 |
“合作共享”校本教研实践研究 |
东阳市江北小学 |
张健 |
叶竹富 |
94 |
7 |
高中政治教学有效性研究 |
金华一中 |
张惠连 |
张惠连 |
95 |
8 |
农村小学大舞蹈特色培育的研究 |
婺城区琅琊小学 |
华建勇 |
滕跃君 |
96 |
9 |
在区域活动中培养幼儿自主性绘画能力的研究 |
永康市人民幼儿园 |
田伟华 |
田伟华 |
97 |
10 |
高职教育机械类课程模式改革研究与实践 |
金华职业技术学院 |
王志明 |
王志明 |
98 |
11 |
新农村建设背景下高职农业信息人才培养模式研究 |
金华职业技术学院 |
应进平 |
应进平 |
99 |
12 |
弘扬地方文化的儿童美术活动研究 |
浦江县实验小学 |
张华 |
张华 |
100 |
13 |
作文教学“读书破万卷,下笔如有神”的理论与实践研究 |
金华市第五中学 |
叶香美 |
叶香美 |
101 |
14 |
同一片蓝天,同一份温暖——聋校法制教育的研究与探索 |
金华市启圣学校 |
张如彪 |
郑显玲 |
102 |
15 |
数学课程与教学中渗透数学历史与文化的途径和方法 |
金华市南苑中学 |
周均华 |
郑理军 |
103 |
16 |
计算机应用能力训练校本课程开发研究与实践 |
金华商业学校 |
徐学辉 |
徐学辉 |
104 |
17 |
金华市农村小学教师信息素养现状及培养研究 |
金华职业技术学院 |
徐赛华 |
徐赛华 |
105 |
18 |
在小学数学教学中培养学生认知迁移能力的研究 |
永康市解放小学 |
程小超 |
程小超、胡艳华 |
106 |
19 |
运动疗法对肥胖儿童的作用的实践研究 |
金华市江滨小学 |
施秀娟 |
施秀娟 |
107 |
20 |
小学数学估算教学现状及其现实应用的研究 |
金华市南苑小学 |
葛晨倩 |
葛晨倩 |
108 |
21 |
低年级小学生珍爱生命教育实践研究 |
永康市人民小学 |
俞美君 |
俞美君、陈志昂、陈伶俐 |
109 |
22 |
地方文化资源在美术教育中的开发利用 |
金华职业技术学院 |
索弈双 |
索弈双 |
110 |
23 |
基于“五金文化”培养小学生收集处理写作素材能力培养的实践研究 |
永康市人民小学 |
施双双 |
施双双
周慧贞 |
111 |
24 |
基于团体辅导的干预小学生网络成瘾的实验研究 |
永康市解放小学 |
应
勇 |
应
勇 |
112 |
25 |
利用传统熟语培养学生语文能力的实践研究 |
武义熟溪小学 |
蓝献青 |
蓝献青、吴灿 |
113 |
26 |
新课改下小学语文阅读教学创设有效情境的研究 |
永康市大司巷小学 |
孙丽君 |
孙丽君 |
114 |
27 |
农村小学生文明行为养成教育的实践研究 |
浦江县黄宅中小 |
潘东峰 |
洪亮亮 |
115 |
28 |
阅读教学中四重构图的教学研究 |
东阳市吴宁五校 |
胡远萍 |
胡远萍 |
116 |
29 |
幼儿阶段亲子共读策略的实践研究 |
浦江县新华幼儿园 |
陈福英 |
郑琦 |
117 |
30 |
北师大版小学数学内容的厘清及教学探索 |
金东区澧浦小学 |
熊德华 |
杜小花 |
118 |
31 |
文化的宝库
审美的意象 精神的家园——校刊在初中文化建设中的美育功能研究 |
金东区实验中学 |
张有兴 |
吴连根 |
119 |
32 |
激发家长积极参与家园共育的实践研究 |
婺城区机关幼儿园 |
李秋文 |
夏丽娟 |
120 |
33 |
初中英语新标准四位一体学案导学课堂教学模式的研究 |
金华市南苑中学 |
宋靓 |
宋靓 |
121 |
34 |
课堂教学资源分配公平问题的实践研究 |
浦江县潘宅中小 |
陈群仙 |
潘巧丽 |
122 |
35 |
农村小学高段女生青春期性教育实践研究 |
浦江县前吴福和希望小学 |
陈军 |
周春林
张小蓉 |
123 |
36 |
全球化背景下地理学的进展与金华市高中地理新课程改革 |
浦江中学 |
楼开年 |
朱河囡 |
124 |
37 |
在小学绘画教学中渗透家乡文化教育的实践和研究 |
磐安县安文小学 |
陈苗 |
陈苗 |
125 |
38 |
小学生与人为善习惯养成的行动研究 |
浦江县浦阳第二小学 |
郑可章 |
应丽芳 |
126 |
39 |
创建开放性高中物理实验室的实践与研究 |
东阳中学 |
马沪乡 |
马沪乡 |
127 |
40 |
中职学校基于道德养成的“FTA”系列活动的研究 |
永康市职技校 |
陈笑宜 |
陈笑宜 |
128 |
41 |
以发现自己为切入口
推进学生内涵发展 |
磐安县仁川小学 |
胡忠德 |
羊秋芬 |
129 |
42 |
弘扬“江南第一家”优良传统文化——在学生中开展孝义教育的实践研究 |
浦江县郑宅中小 |
费有法 |
张艳云 |
130 |
43 |
初中《科学》阅读活动的设计与实践的研究 |
永康市第三中学 |
应
丽 |
吴惠萍、章和宝、吕美儿、李笑琴 |
131 |
44 |
运用数学日记提高小学生数学反思能力的实践研究 |
金东区曹宅小学 |
金启根 |
陈晓艳 |
132 |
45 |
从“关心我”到“我关心”——小学低段学生关心心理培养的行动研究 |
金东区多湖小学 |
许芬芳 |
汪艳梅 |
133 |
46 |
中职生职业行为习惯养成教育 |
金华市第一中等职业学校 |
张建林 |
蒋光映 |
134 |
47 |
数控技术专业实训教学改革理论与实践研究 |
金华职业技术学院 |
俞鸿斌 |
俞鸿斌 |
135 |
48 |
让高考学子微笑走进考场 |
永康市古山中学 |
吴
彪 |
陈
红、黄康明 |
136 |
49 |
提高农村初中学生语文素养和人文素质的传统蒙学经典教育研究 |
浦江县第七中学 |
金锡梧 |
张立新 |
137 |
50 |
数学教学中培养学生反思能力的研究 |
金华一中 |
孔小明 |
孔小明 |
138 |
51 |
小学大美术教学的实践研究 |
东阳市吴宁五校 |
王晓文 |
王晓文 |
139 |
52 |
小学古诗教学中渗透金华本土文化的实践研究 |
婺城小学 |
姚淑萍 |
|
140 |
53 |
初中语文“生本”对话教学策略研究 |
金华市外国语学校 |
雷建平 |
雷建平 |
141 |
54 |
全程家园共育的研究 |
金华市机关婺江新村幼儿园 |
于红卫 |
纪红霞、于红卫 |
142 |
55 |
植物标本采集、制作课程设计与过程评价研究 |
浦江县黄宅初中 |
许建珍 |
张淑娟 |
143 |
56 |
高中学生数学主动学习能力培养的研究 |
永康市第二中学 |
郎岳来 |
倪佩佩、贾宝芬 |
144 |
57 |
农村小学美术教育生活化 |
浦江县黄宅中小 |
张月环 |
曹幼娟 |
145 |
58 |
构建师生阅读共同体,实现和谐发展的策略研究 |
浦江县浦阳五小 |
魏定渊 |
黄月芳 |
146 |
59 |
小学生“学会休闲”的行动研究 |
兰溪兰江小学 |
叶小平 |
叶小平 |
147 |
60 |
价值澄清教学法课题总结 |
婺城区环城小学 |
邵虹 |
|
148 |
61 |
构建家校互动的小学英语教学模式研究 |
金华市西苑小学 |
诸葛雪琴 |
诸葛雪琴 |
149 |
62 |
新课程理念下生活化作文教学研究 |
磐安中学 |
周海兰 |
吴直能 |
150 |
63 |
高职院校数控车削课程项目化教学的研究 |
金华职业技术学院 |
李银海 |
李银海 |
151 |
64 |
学校、家庭、社区“三位一体”责任心培养的探索 |
兰溪实验中学 |
邵国军 |
王育敏 |
152 |
65 |
初中《历史与社会课程标准》(合稿)与高中《历史课程标准》(实验)比较研究 |
金华市第四中学 |
楼艳芳 |
|
153 |
66 |
播种希望
体验成功——采用“金字塔”式希望少年评优系列促进小学生自主管理的实践研究 |
永康市大司巷小学 |
夏兰秋 |
夏兰秋 |
154 |
67 |
综合实践活动课程校本化实践研究 |
浦江县第三中学 |
周乐天 |
徐春林 |
155 |
68 |
中学生修身教育的实践与研究 |
兰溪厚仁中学 |
应连心 |
潘建 |
156 |
69 |
健体·健心·健学·健德——永康市实验学校实施青少年体育俱乐部的实践与研究 |
永康市实验学校 |
童伟民 |
施晓红、倪静川 |
157 |
70 |
新课程下的小学美术文化教学策略研究报告 |
武义熟溪小学 |
卢雪婷 |
卢雪婷 |
158 |
71 |
《方岩文化》校本课程开发与实践研究 |
永康市方岩小学 |
周雄伟 |
胡巧燕 |
159 |
72 |
提高小学生自我控制能力的个案研究 |
浦江县浦阳一小 |
张娟丽 |
钟旭艳 |
160 |
73 |
口号教育——中学生自信心培养研究 |
兰溪蜀山中学 |
蒋大成 |
郭德坪 |
161 |
74 |
城镇留守边缘少年教育问题的研究 |
永康市第三中学 |
孙青华 |
孙青华、董祖槐、胡小青、潘联群、章和宝 |
162 |
75 |
新课程背景下应对“初始课现象”的行动研究报告 |
金华市汤溪高级中学 |
蒋文委 |
蒋文委 |
163 |
76 |
以地方文化为素材的小学习作教学研究 |
永康市人民小学 |
吕月婵 |
吕月婵、吕玲晓 |
164 |
77 |
小学生主题合作写作学习模式的研究 |
永康市大司巷小学 |
胡爱香 |
胡爱香 |
165 |
78 |
“多媒体”辅助数学教学的误区与对策 |
金东区曹宅小学 |
王琴英 |
王琴英 |
166 |
79 |
“呼唤亲情回归”——农村小学少先队活动关注留守儿童情感教育的实践研究 |
金东区塘雅中心校 |
郑民 |
许童英 |
167 |
80 |
小学语文课堂教学中延时评价的实践与研究 |
永康市人民小学 |
应
立 |
应
立 |
168 |
81 |
基于工作任务的高职护理人才培养目标体系的创建 |
金华职业技术学院 |
李旭升 |
李旭升 |
169 |
82 |
转型期普通高中校园文化建设探索 |
磐安二中 |
陈雪珍 |
董武、陈辉强 |
170 |
83 |
引入全息阅读教学促进课程资源整合研究 |
浦江县潘宅中小 |
陈群仙 |
潘宅芳 |
171 |
84 |
以信息技术为依托的自主性学习模式的研究 |
浦江中学 |
张曙光
张沛 |
王婉萍、王涛 |
172 |
85 |
新课程改革背景下的小学数学教育评价改革 |
金华职业技术学院 |
高流 |
高流 |
173 |
86 |
高中语文教学的地域文化资源开发利用研究 |
东阳市巍山高级中学 |
华宏伟 |
华宏伟 |
174 |
87 |
基于新课程实施的校本培训之行动研究 |
东阳市巍山高级中学 |
王英鸿 |
李新地 |
175 |
88 |
高中物理课堂教学中视频技术整合的实践研究 |
永康市第二中学 |
卢
洲 |
卢
洲 |
176 |
89 |
初中思想品德开放式教学的实践研究 |
永康市实验学校 |
应朝勇 |
应朝勇、应红权、吕丽娜 |
177 |
90 |
新课标下自主学习模式的有效性研究及探索 |
兰溪三中 |
李健平 |
朱卫国 |
178 |
91 |
经典诵读与当今小学语文教学整合的研究报告 |
武义熟溪小学 |
蓝美琴 |
蓝美琴 |
179 |
92 |
高中新课程背景下农村教师心理压力的调查与研究 |
磐安县盘山中学 |
施逢介 |
董兰芳 |
180 |
93 |
家校结合,提高低段中度智障学生生活适应能力的研究 |
金华市启明学校 |
倪小丹 |
倪小丹 |
181 |
94 |
关于小学人音版新教材实施效益的调研报告 |
东阳市吴宁二校 |
张莉 |
张莉 |
182 |
95 |
改善农村初中学生课外学习方式研究 |
浦江县第七中学 |
张立新 |
张立新
高芳芳 |
183 |
96 |
搭建学生展现思维灵性的平台 |
婺城区罗埠小学 |
刘韬 |
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184 |
97 |
信息时代网络对中学生心理健康的影响及其对策研究报告 |
武义第五中学 |
周国平 |
周国平 |
185 |
98 |
案例教学在《小学语文教学法》中的实践与研究 |
金华职业技术学院 |
朱庆华 |
朱庆华 |
186 |
99 |
新课程背景下高中思想政治课探究教学法的实践与探索 |
东阳市横店高中 |
赖俊明 |
赖俊明 |
187 |
100 |
邀请型校本教研管理的探索与实践 |
兰溪八中 |
徐晓平 |
江崇飞 |
188 |
101 |
小学低年级读-记-用-写四策略识字交互教学模式的行动研究 |
金华市南苑小学 |
施笑莉 |
施笑莉 |
189 |
102 |
开展感恩教育
提升学生幸福指数 |
艾青中学 |
叶晓森 |
潘德明 |
190 |
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