考务工作评比

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1	附表：08—09（1）学期教学检查情况通报
2	单位	本学期拟解决突出问题	教研活动	试卷抽查	教案检查	教学质量评比	日常教学秩序检查	培养方案调整	教学任务安排落实	串调代课	实验教学过程管理
3	电气工程学院	问题：严格教学过程管理，重点抓好作业批改解决情况：有实施方案，能够按照方案认真开展各项工作，支撑材料翔实。	教研次数2-6次，其中算法与数据统计、电机学、智能仪器组教研内容比较充实、规范。建议制定学期教研计划，丰富教研内容。	《电路分析》评分说明中成绩构成的说明与图解不统一；《高压电器》题量偏少，分数偏高，改分处未在相应位置处签字；《风力发电》试卷分析做得较好，问题分析透彻，改进意见中肯，成绩单不够规范；《继电及微机保护》题型偏少，应适当提高难度。	《电力系统经济运行》符合要求；《DSP原理及应用》无教案，以课件代替教案；《电力电子技术》符合要求。	评比计划工作安排详细，成立教学质量评比组，制定符合本院实际的评比细则，网上评教及学生信息员座谈时间安排明确，理论及实验参评教师听课卡部分上交，听课卡填写比较规范认真，学生信息员座谈4次。	按照通知要求，制定检查计划，成立检查组，以系为单位对教师出勤、教案或课件、学期授课计划、学生出勤等日常教学环节进行了检查，记录检查结果及存在问题，教师能够认真填写《教师教学工作记录本》。	对原计划开设的六门课程进行了更改；对一门课程的学时进行了调整。	到本周止教学任务安排落实情况良好。	9月份调串代课总计22学时；10月份调串代课总计14学时。	前8周未报送“实验课表”；“实验教师工作日志”和“学生实验记录簿”、“实验教研记录簿”各提供3本，严重欠缺，“学生实验记录本”填写不够规范；有的实验教研记录流于形式；有实验听课记录；能按时报送“实验教学计划任务书”。要求按时报送“实验课表”。
4	能源与机械工程学院	问题：规范日常教学秩序检查工作解决情况：有详细的实施方案，能够按照方案认真开展各项工作，支撑材料比较充实。建议加强院级抽查力度。	教研次数4-8次，其中锅炉、工业设计组教研内容比较充实、规范。建议制定学期教研计划，丰富教研内容，会议记录与教研记录分开。	《建筑环境与设备工程概论》试卷符合要求。	《专业英语》建议教案中体现教学重点、难点的确定及处理；《单元机组集控运行》建议教案中应体现教学重点、难点的确定及处理，具体运用的教学方式方法；《机械制造技术基础》符合要求。	评比计划工作安排比较详细，成立评比小组，明确参评人员，分阶段进行网上评教工作，理论及实验教师听课卡数量较多，听课卡填写比较规范，并有汇总，学生信息员座谈4次，内容略显单一。	制定教学检查计划，成立检查组，对上课情况、考试情况、教案、教研、试卷等进行检查，《教师教学工作记录本》填写比较规范详细。	对一门课程的理论课时与实验课时做了调整。	到本周止教学任务安排落实情况良好。有一门课程未及时安排考试。	9月份调串代课总计20学时；10月份调串代课总计14学时。	“实验课表”报送情况较好；“实验教师工作日志”记录完整；“学生实验记录簿”总体填写规范；各实验室“实验教研记录簿”有记录，总体填写不规范；有实验听课记录；能按时报送“实验教学计划任务书”。
5	自动化工程学院	问题：对课件的选取、开发管理和使用加强管理解决情况：有实施方案，能够按照方案认真开展各项工作，支撑材料翔实、规范。	教研次数3-7次，均有教研计划，能够紧密围绕教学工作开展教研活动，内容充实，记录规范。	《计算机控制》试卷符合要求。《数据库原理及应用》评分说明中无平时成绩和考试成绩的比例。	《复变函数及积分变换》符合要求。《数字信号处理》教案编写规范，符合要求。	评比计划简明扼要，成立评比组，制定具体工作细则，网上评教时间地点明确，并将主要教学环节的规范管理作为教师教学质量评比的依据，理论及实验教师听课卡数量较多，填写规范，有统计汇总，学生信息员座谈3次。	制定检查计划，成立检查组，各项检查分工明确，对教师教案、授课计划、作业批改答疑、教研等各个教学环节进行检查，记录详细，《教师教学工作记录本》填写规范详细。	无调整。	到本周止教学任务安排落实情况良好。	9月份调串代课总计6学时；10月份调串代课总计10学时。	能按时报“实验课表”；“实验教师工作日志”记录完整；“学生实验记录本”整体填写情况较好；“实验教研记录簿”总体情况较好；有实验听课记录，有汇总；能按时报送“实验教学计划任务书”。
6	化学工程学院	问题：加强对青年教师的培养解决情况：有实施方案。能够按照方案开展各项工作。	教研次数7-9次。建议制定学期教研计划，规范教研内容，将会议记录与教研活动记录区分开。	《电厂环境保护》试卷基本符合要求；《酿造酒工艺学》试卷符合要求；《造纸原理与工程》试卷符合要求；《酶工程》试卷符合要求。	《化工原理》缺少个别章节教案；《环境工程微生物》符合要求；《仪器分析》教案中应体现出重难点的处理；《分子生物学》符合要求；	评比计划比较详细，成立评比组，明确具体工作要求，网上评教时间及组织人员明确，明确参评教师名单，制定评比细则，教师听课卡填写规范，并有分数统计汇总，学生信息员座谈1次。	制定检查计划，明确检查的目的和要求，成立检查组，着重对试卷的规范化管理进行检查，对教师的教案、作业批改答疑等进行检查，有记录，《教师教学工作记录本》填写比较规范。	对一门课程的理论课与实践课的先后顺序做了调整。	到本周止教学任务安排落实情况良好。部分课程的考试时间未能及时上报。	9月份调串代课总计18学时；10月份调串代课总计6学时。	能按时报“实验课表”；“实验教师工作日志”记录总体情况较好；“学生实验记录簿”整体填写情况较好；“实验教研记录簿”总体情况较好；有实验听课记录；能按时报送“实验教学计划任务书”。
7	建筑工程学院	问题：完成钢筋混凝土结构设计性实验解决情况：有详细的实施方案，能够按照方案认真开展各项工作，支撑材料充实。	教研次数2-5次。教研内容比较丰富，记录规范。	《工程合同法律制度》试卷符合要求；《弹性力学》平均成绩偏低；《建筑工程概预算》个别试卷（A2号）改分处未签字；《土木工程材料》符合要求。	《注册结构师设计总论》基本符合要求；《环境学导论》基本符合要求，个别章节编号不统一，需加强重难点的处理；《工程估价（二）》基本符合要求，授课方式方法显单一。	有评比计划，成立评比组，有评比工作安排，明确参评教师名单，教师听课卡填写比较规范，听课卡版本不一致，学生座谈6次。	制定检查计划，明确检查的项目及要求，抽查了部分教师的出勤、教案的编写及作业批改答疑等情况，记录比较详细，《教师教学工作记录本》填写比较规范。	无调整。	到本周止教学任务安排落实情况良好。	9月份调串代课总计14学时；10月份调串代课总计18学时。	除力学实验室外，其它实验室未按时报“实验课表”；实验室都有“学生实验记录簿”，有的记录不规范；“实验教师工作日志”有记录；“实验教研记录簿”有的记录流于形式；有院领导检查实验教学及听课记录；能按时报送“实验教学计划任务书”。要求按时报送“实验课表”。
8	信息工程学院	问题：提高青年教师教学水平解决情况：没有实施方案。	建议制定学期教研计划，联系课堂教学实际丰富教研内容，将会议记录与教研记录区分开。	无提前考试	《Linux操作系统》建议教案中体现重难点的处理；《卫星通信》建议教案中应体现教学重点、难点的确定及处理，教学进度应与教学计划保持一致。	有评比计划，成立评比组，网上评教及学生座谈时间明确，明确参评教师名单，听课卡数量较多，部分听课卡填写不完整，学生座谈6次。	制定检查计划，对教师出勤、教案、授课计划等检查在记录中有体现，但记录不够规范详细。	对两门课程的学期做了调整；增设一门课程；对一门实验课程的学时做了调整。	到本周止教学任务安排落实情况良好。	9月份调串代课总计10学时；10月份调串代课总计8学时。	能按时报“实验课表”；“学生实验记录簿”总体记录规范；“实验教师工作日志”总体填写情况较好；“实验教研记录簿”有的记录流于形式；有院领导检查实验教学及听课记录；能按时报送“实验教学计划任务书”。
9	理学院	问题：引导教师加大对教学研究的投入解决情况：有实施方案，能够按照方案开展各项工作，支撑材料比较充实。	教研次数2-7次，有教研计划，记录比较规范。建议丰富教研内容。	《运筹学》试卷符合要求。	《线性代数》符合要求；《信息与编码》无教案，以课件代替教案；《数学分析选讲》符合要求。	有评比计划，成立评比组，明确参评教师名单，分阶段进行评比工作，未提供教师听课卡，学生座谈6次。	制定检查计划，成立检查组，抽查部分教师教案、教师出勤，作业批改答疑，记录稍显简略，检查范围较小。	增设了两门课程。	到本周止教学任务安排落实情况良好。	9月份调串代课总计16学时；10月份调串代课总计2学时。	独立设课实验有“实验课表”；“学生实验记录薄”总体记录完整；“实验教师工作日志”整体填写情况较好；“实验教研记录簿”总体记录较好；有院领导检查实验教学及听课记录。
10	外国语学院	问题：修订完善课堂教学质量评比工作解决情况：有详细、科学的实施方案，院、系、部各级认真按照方案开展各项工作，支撑材料丰富，记录完整、规范。	教研次数2-4次，有教研计划，按照计划开展教研活动，教研内容与教学紧密结合，记录翔实规范。	无提前考试	《大学英语》符合要求；《基础日语》符合要求；《英语（二外）》符合要求。	评比计划详细，成立评比组，制定评比细则，分阶段进行评比工作，阶段目标明确，明确教师听课时间地点，明确学生座谈及网上评教时间，教师听课卡数量较多，填写规范认真，并有统计汇总，个别听课卡版本不一致，学生信息员座谈4次，问题记录详实，并有解决办法。	制定检查计划，对教师出勤情况进行检查、出台平时成绩考核办法及辅导答疑制度，记录日常教学检查情况，《教师教学工作记录本》填写比较规范。	无调整。	到本周止教学任务安排落实情况良好。	9月份调串代课总计14学时。	无实验课
11	经济管理学院	问题：如何提高多媒体教学效果解决情况：对如何提高多媒体教学效果在师生中进行了广泛的调查分析，但没有实施方案。	教研次数均为5-6次。建议制定学期教研计划，紧密结合课堂教学实际，将教研活动记录与会议记录区分开。	《工程财务管理》试卷符合要求。	《应用统计学》基本符合要求；《管理会计学》符合要求；《电子商务》第三次课与第四次课内容相同，没有第四次课内容；《国际贸易地理》基本符合要求，个别章节写的简单。	有评比计划，成立评比组，确定参评教师名单，制定评比办法，听课卡数量多，填写规范，有汇总表，个别听课卡版本不一致，学生信息员座谈2次。	制定检查计划，明确检查内容及时间，对教师出勤，试卷批改等情况进行多次检查，《教师教学工作记录本》填写比较规范。	无调整。	到本周止教学任务安排落实情况良好。	9月份调串代课总计8学时；10月份调串代课总计10学时。	总体报“实验课表”情况较好；“实验教师工作日志”记录完整；“学生实验记录簿”大多数填写规范；实验教师同理论课教师一起搞教研活动，但没有与实验内容相关的教研记录；有实验听课记录；能按时报送“实验教学计划任务书”。
12	社会科学学院	问题：进一步强化课堂教学纪律解决情况：有实施方案能够按照实施方案开展各项工作，支撑材料比较充实。	教研次数4-6次，部分教研组有教研计划，内容进比较充实，记录规范。	无提前考试	《定性研究》基本符合要求，教案内容的序号需规范；《中国近代史纲要》符合要求。	有评比计划，成立评比组，网上评教计划时间地点安排明确，制定评比细则，教师听课卡数量较多，填写比较规范，有汇总表，学生信息员座谈3次。	制定检查计划，分工明确，主要对教师的教案、教研、出勤、授课计划、作业批改等情况进行抽查。	无调整。	到本周止教学任务安排落实情况良好。	10月份调串代课总计2学时。	“实验教师工作日志”记录总体情况较好；“实验教研记录簿”记录详细、教研内容充实；有实验听课记录；实验室开出的属于实训课，能按时报送“实验教学计划任务书”。
13	艺术学院	问题：加强课程群组建设解决情况：有详细的实施方案，认真、扎实地开展各项工作，支撑材料充实规范。	教研次数4-5次，均有教研计划，按照计划认真开展教研活动，教研内容与教学紧密结合，内容丰富，记录规范。	无提前考试	《素描》符合要求；《三维构成》符合要求；《服装画技法》符合要求；《服装结构设计》符合要求。	有评比计划，成立评比组，制定评比细则，明确学生网上评教及座谈时间，明确参评教师名单，听课卡数量多，填写规范，召开了学生座谈会。	制定检查计划，明确分工，多次进行教师出勤、教案、课堂秩序等进行检查并记录，并对存在问题的教师给予通报批评，《教师教学工作记录本》填写详细规范。	无调整。	到本周止教学任务安排落实情况良好。	无串代课。	“实验教师工作日志”和“实验教研记录簿”有记录；实验室开出的属于实训课，能按时报送“实验教学计划任务书”。
14	输变电技术学院	问题：加强实验室建设解决情况：解决方案过于简单，支撑材料单薄。	教研次数3-4次，教研内容比较充实、规范。	《安全用电》平均成绩偏高，高分段人数偏多；《电力电子技术》平均成绩偏低。	《电力电子技术》基本符合要求，需进一步加强对重难点的处理；《机电传动控制》符合要求；《财务管理》符合要求；《机械制图》符合要求；《电子商务》符合要求。	评比计划详细，成立评比组，分阶段进行评比，评比细则科学规范，确定参评教师名单，教师听课卡数量多，填写规范认真，汇总表统计准确详细，管理科学，工作扎实，全院性质的学生座谈1次，以系为单位多次召开学生座谈。	制定检查计划，成立检查组，有责任分工，对教师出勤、教案、作业批改答疑、授课计划等情况进行检查，记录详细，《教师教学工作记录本》填写规范。	因实验资源不足调整一门课程。	到本周止教学任务安排落实情况良好。	9月份调串代课总计10学时；10月份调串代课总计36学时。	本学期实验室只有实训课；能按时报送“实验教学计划任务书”。
15	体育学院	问题：扭转体育专业学生“重术科轻文化”的状况解决情况：制定了详细的解决方案，能够按照方案认证开展各项工作。	共教研5次。建议以教研室、课程组为单位开展教研活动；教研活动应与教学工作安排区分开。	无提前考试	《体育营养学》符合要求；《足球（男）》符合要求。	有评比计划，成立评比组，制定评比办法，学生座谈及网上评教均有计划，确定参评教师名单，教师听课卡数量较少，有部分汇总，学生座谈1次，并记录跟踪解决情况。	制定检查计划，成立检查组，有具体责任分工，对教师出勤、教案、作业批改答疑、授课计划、学生出勤等情况进行检查并记录。	因教师外出培训调整了一门课程。	到本周止教学任务安排落实情况良好。	9月份调串代课总计2学时；10月份调串代课总计2学时。	实验室开出的属于实训课，能按时报送“实验教学计划任务书”、“实验课表”。
16	媒体系	问题：进一步完善毕业设计过程管理办法及质量监控措施解决情况：有实施方案。修订《媒体系毕业设计（论文）管理办法》和《媒体系毕业设计（论文）监控措施》；组织了调研，形成调研报告，初步形成适合本专业特点的毕业设计管理模式。能够按照方案开展各项工作，支撑材料充实。	教研次数2-9次，其中计算机基础组教研内容比较充实、记录工整规范。建议制定学期教研计划，丰富教研内容。	《数据库理论及应用》平均成绩偏高。	《计算机文化基础》基本符合要求，需加强对重难点的处理；《西方文学》符合要求。	评比计划详细，成立评比组，明确参评教师及听课安排，学生座谈及网上评教时间明确，制定评详细的比细则，教师听课卡数量较多，填写比较规范且有汇总，个别听课卡项目填写不全，学生座谈3次，总结发现的突出问题，并有跟踪解决情况记录。	制定检查计划，有具体的责任分工，对教师出勤、教案、作业批改答疑、学期授课计划、学生出勤等日常教学环节进行检查，并记录，记录略显单一。	无调整。	到本周止教学任务安排落实情况良好。	10月份调串代课总计8学时。	实验室开出的属于实训课，能按时报送“实验教学计划任务书”、“实验课表”。
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考务工作评比 - 东北电力大学教务处

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