回想起暑期这段时间远程培训的学习真是让我欢喜又让我忧。因为刚开始不熟悉操作上的问题，弄得手忙脚乱的，每天起床就是打开电脑，观看课堂实录和专家的点评，然后得认真地完成作业，这些日子就这么过的。让我觉得喜的是，我从网络研修中，看了优秀老师的观摩课和听了专家的讲座，老师们写的文章、精彩的评论和各具特色的班级简报让我一饱眼福，总之这次培训使我收获不少，学到了平时在自己的教学实践中没发现的很多知识。我把这次培训的内容总结如下：
    远程教育能给予我网络化学习资源，课件中设计了各种辅助学
习的工具，让我可以进行网上听课、网上作业、网上辅导答疑、交流讨论等教学五环节，而且可以根据自己的学习时间、学习进度、学习方式等自主安排学习，使我们能够更加有效学到一些教育知识。
    在教学中通过这次学习我也有不少的收获。我知道了怎样上好
一堂课，首先是落实对学生的关注：关注学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，根据学生的年龄特点和教材的实际要求创造学生喜闻乐见的教学形式；关注学生学习的难点，鼓励学生质疑，在这个环节中，教师处理学生提问要巧妙，对学生的问题要进行诊断，抓住有价值的问题，组织更深层的讨论；关注生成的问题，展开学习讨论，这对老师有更大的挑战，深入预设是保证课堂有更精彩的生成的基础；关注学生差异，注重分层指导，在任何一个班级中学生的学习能力都是参差不齐的，关注各个层面的学生是至关重要的，老师上课是脑子里装的不能只是教案和自己的思想，而要真正做到心中有学生，眼里有学生，处处为学生着想，有为学生服务的意识，真心的去爱学生，呵护他们的每一个想法，在意他们的每一个举动。
    管理是一门很深的学问，特别对于小学生的管理，这是每一位
小学班主任所重视的课题。此次学习中听魏书生关于如何进行班级管理让我非常深刻，最让人觉得实在而且有用的是这样一句话:班主任要引导学生:大事做不来,小事赶快做;元帅当不成,好好当士兵;高处不能成,低处要肯就;上面不着天,下面要着地.是的,有好多学生是需要这样的引导和定位的.而且,这句话对我们当小学教师的人来说也是一句至理名言。
    我们应该要珍惜这样的远程培训的机会，更要好好地学习学习，采纳别人好的教学法和教学思想为自己所用，也让我们的学生学得轻松又快乐！有收获的同时，不能忘了感谢人，那就是远程培训项目组、指导老师以及一起学习探讨过的所有老师。在这里，我只想用五个字“你们辛苦了”来表达我内心最真诚的谢意！