江苏省中小学信息技术等级考试纲要(高级)
《信息技术基础》必修
高二必修课复习
《信息技术基础》是高中信息技术课程的必修模块,是高中学生信息素养提升的基础,也是学习普通高中信息技术各选修模块的前提,具有普遍价值,所有学生都必须完成这一模块的学习. 本模块由"信息获取""信息加工与表达""信息资源管理""信息技术与社会"等主题组成.通过本模块的学习,学生应该掌握信息的获取、加工、管理、表达与交流的基本方法;能够根据需要选择适当的信息技术,交流思想,开展合作,解决日常生活、学习中的实际问题;理解信息技术对社会发展的影响,明确社会成员应承担的责任,形成与信息化社会相适应的价值观.
必修部分:信息技术基础(知识要点)总体要求: 在学生已掌握的信息技术知识的基础上,对信息和信息技术作进一步的总结和提升,使学生对信息和信息技术有整体把握,并由此认识和理解信息技术对社会发展的影响.通过学习,要求学生了解信息的基本概念,了解信息的作用,掌握信息的一般特征,了解信息技术的发展史及信息技术的发展趋势,认识信息技术这把"双刃剑",能合理使用信息技术.
江苏省中小学信息技术等级考试纲要(高级)
相关知识与具体要求:(一)信息及其特征 1 .信息、物质和能量是构成人类社会资源的三大支柱.信息既是人类生存的基本条件,也是人类生存的基本要求. 2 .一般我们可以从信息的含义、信息的表现形式、信息的载体这三个方面来认识信息. 3 .信息的作用:为决策提供依据的作用,可被用于控制的作用,有告知作用. 4 .信息的一般特征:载体依附性、价值性、时效性、共享性、可转换性等.(二)信息技术与社会 1 .信息技术:一切与信息的获取、加工、表达、管理和评价等有关的技术都可称之为信息技术. 2 .人类社会发展历史上发生过五次信息技术革命: ( l )语言的使用; ( 2 )文字的创造; ( 3 )印刷术的发明; ( 4 )电报、电话、广播、电视的发明和普及;( 5 )计算机技术及现代通信技术的普及与应用.
主题一:信息技术与社会
3 .神奇的计算机技术:虚拟现实、语音技术、智能代理技术、中国的超级计算机. 4 .丰富多彩的因特网:因特网是基于 TCP / IP 协议的.今天的因特网正在从各个方面逐渐改变人们的工作、生活和学习方式,为人们提供了许多方面的应用. 5 .越来越友好的人机界面:友好的人机界面意味着技术工具的简单易学和易于操作,只需花费很少的时间就可以轻松驾驭. 6 .越来越个性化的功能设计:信息技术的产品走向了个性化和集成化的发展方向. 7 .越来越高的性能价格比:信息技术正向低消耗、高速度的方向发展. 8 .信息技术的大众化和人性化发展趋势,必然给人们的日常学习、工作和生活带来全面而深刻的影响.快速发展的通信网络使地球成为了一个小小的"村落". E- mail 、移动电话和 PDA 、3G 无线通信等技术的发展,随时随地为我们提供网页浏览、视频会议、电子商务以及远程教育等信息服务. 9 .良莠并存的信息世界.垃圾邮件、网络病毒、电脑黑客、网络诈骗等给网络应用带来了负面影响.我们要客观认识,既不要过度崇拜,也不要因噎废食、盲目排斥,应合理而充分地发挥信息技术的作用
一单元要求
1.描述信息的基本特征,列举信息技术的应用实例,了解信息技术的历史和发展趋势. 2.知道信息来源的多样性及其实际意义;学会根据问题确定信息需求和信息来源,并选择适当的方法获取信息. 3.掌握网络信息检索的几种主要策略与技巧,能够合法地获取网上信息. 4.掌握信息价值判断的基本方法,学会鉴别与评价信息.
总体要求:本模块的内容主要是关于信息的获取.涉及到的概念有:获取信息的多种渠道;网络提供的多种服务方式的功能和特点;信息安全;常用的搜索策略和技巧;甄别信息的一般方法;信息的数字化.要求学生能根据具体问题,确定任务需求和信息来源,选择恰当的信息获取渠道高效准确地获取信息,并对非数字化的信息(如文本、图像、声音、视频等)进行数字化处理;熟悉网络常用的几种服务方式,掌握搜索引擎常用的查询技巧,能运用搜索策略和技巧完成信息获取过程;树立信息安全意识,掌握甄别信息的一般方法,树立网络世界的责任感,自觉规范自身的行为,构建自身的信息道德,提升信息素养.
主题二 信息获取二单元
相关知识与具体要求:
(一)信息的获取过程 1 .信息来源的主要途径.( l )直接获取信息.直接获取信息主要是通过人的感官与事物接触,使事物的面貌和特征在人的大脑中留下印象,这是人们认识事物的重要渠道之一.例如,实践活动,包括参加社会生产劳动实践和参与各种科学实验等;参观活动,包括观察自然界和社会的各种现象. ( 2 )间接获取信息.间接获取信息就是用科学的分析研究方法,鉴别和挖掘出隐藏在表象背后的信息.例如,通过人与人之间的沟通,查阅书刊资料、广播电视、影视资料、电子读物等获取的信息. 2 .信息获取的方法和工具. ( l )扫描仪可以扫描图片,还可以扫描印刷体文字,并能借助文字识别软件 OCR 自动识别文字. ( 2 )录音设备可采集音频信息. ( 3 )数码相机可采集图像信息,部分相机还兼有摄像功能. ( 4 )数码摄像机可以采集视频和音频信息. ( 5 )计算机可以通过多种软件,获取来自光盘、网络和数码设备的多种类型的信息.

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