2009年海口市中考备考研讨会 3月20日 内容概要 一、中考调研情况反馈二、近三年中考主观题的再次解读三、中考热点展望四、备考策略与建议 冯彦 刘小平 世纪金榜 七下 海口实验 授课测试资料进度学校卓才华 3次月考 《星级中考必备》 七上完 市一中 张华4次 中考新航线 九上(复) 华兴学校 钟心灵 海南史纲要 九下(新) 石山中学 汤学辉 世纪金榜 七下 琼山二中 吴能4次 点拨第二教材 七上 长流中学 课堂教学的可取之处 1、老师尽心、尽力、尽责.2、注意组织课堂教学,学生认真、投入.3、基础知识梳理到位,能前后联系,中外交融.4、紧扣时政、周年热点和海南历史,插入小故事、花絮,激发兴趣.5、讲练结合.6、精心编制材料.(一中知识网络构建、教材练习题答案、难题解读;石山中学,梳理海南史纲要.) 不尽人意之处 1、对教材的理解不到位,上课不得要领.2、表达不科学、不严谨,甚至讲错基本史实,有硬伤.3、缺乏学习方法、解题方法的点拨.4、机械地重复习旧知识,概括、比较、延伸拓展不够.没有新鲜感,学生积极性不高.5、不关注学情,不注重激发学生的学习兴趣、热情. 不尽人意之处 6、备课不充分,不考虑教学的细节.7、不重视教材图表、大事年表的使用.8、课堂练习随意,不精选,题型与中考不符、题目有歧义.9、两极分化,有些学校学生的落后面太大.10、老师没有学习愿望,甚至"躲猫猫". 不尽人意之处 11、缺少必要的阐释,不能帮助学生理解记忆.12、试题分析不到位.13、科组内外合作交流不够. 近三年历史中考第二卷考什么、怎么考? 再现、分析、归纳、 郑成功、《马关条约》、1945年、一国两制、有利、阻碍统一的因素 简答题、17分 两岸关系 06 解读材料再现、概括历史 蒸汽时代、第二次工业革命的两项发明、科技对社会发展的促进作用. 材料、12分 两次工业命 06 解读材料再现、概括历史 遵义会议、飞夺泸定桥、长征胜利的意义、长征精神 图文材料、12分 红军长征(70周年) 06 考查能力 具体内容 题型分值 考点 年份 再现、阐释历史、运用能力 古代中日友好交往两件事、对"五十年不幸历史"的理解、中日正常化的事件、妥善处理中日关系的建议. 简答题、16分 中日关系(抗日战争70周年) 07 解读材料、再现、概括历史 爆发时间、经济危机的危害、罗斯福新政、法西斯道路. 材料题、9分1929—33年经济危机 07 解读材料、再现、概括及评价历史 洋务运动及其口号、实业救国、一五计划、对中国近现代化的认识. 图文材料题13分 中国近现代工业发展 07 考查能力 具体内容 题型、分值 考点 年份 再现、论述(表达) 周恩来在外交方面的成就至少2项 简答题(小作文)、12分 周恩来外交贡献(诞辰110周年) 08 再现、概括、运用 科举制度、曲辕犁、筒车、唐吐交往一例、两项科技、对隋唐繁荣的认识 简答题、19分 隋唐的繁荣(618年唐建立) 08 解读材料、再现、概括、论述 一战爆发时间、原因、持续时间和给人类带来的灾难. 材料题、15分 一战90周年 08 解读材料再现、比较、分析、运用 史蒂芬孙、近代中、西科技发展原因、杂交水稻、原子弹试爆、卫星发射的意义、迎接科技革命的浪潮建议. 图文材料、16分 中外科技发展 08 考查能力 具体内容 题型、分值 考点 年份 近三年历史中考第二卷考什么、怎么考? 近三年来,我省中考大题主要考查学科主干知识和学科基本能力.涉及古今中外政治、科技、经济、内外交往等重大内容.能力要求主要是再现历史(识记)、能解读简短的图文材料,从材料中提取信息,并结合所学知识回答相关问题;概括、分析、比较能力;评析历史观点、现象,谈认识、感悟、提建议等.不少题目是以周年大事、时政热点切入. 如何对应第二卷? 1、对应课标、考点,打好基础 再现历史知识,识记能力考查权重:06年32分(含识图题9分),占第二卷64%;07年32分(含识图题9分),占第二卷64%;08年约27分,约占第二卷45%;这些都是应知应会的基础知识.大的熟记,小的知道在那. 1、对应课标、考点,打好基础 学生听课时要把握每一堂课的重点,构建每一单元的历史知识网络,注意对难点问题的理解,弄清历史事件之间的因果关系.老师要把在学生心目中貌似零碎的、混乱的、孤立的历史知识连结起来,使之学活,用活. 中学历史基础与重点 "中学所学的历史基础知识包括两大类.一类是具体的史实性的知识,包括时间、地点、人物、事件、名词、概念等;一类是理论性、规律性的知识,包括历史发展过程的基本线索、阶段特征、主要矛盾、内在联系和经验教训等.所谓重点,一般是指在历史发展中有重大影响的、对今天有启发和借鉴意义的人物和事件,是历史发展的关节点,能够起到划分时期和阶段的作用." 2、概括能力的培养 一战原因、中西科技发展的差异、有利、阻碍祖国统一的因素、科技对社会发展的促进作用、长征精神. 能力原于基础,平常基础知识教学要位,复习阶段才能有提升.注意案例教学,例题剖析,做到举一反三.结合历史背景、过程,历史的内在特征找准切入点.细心审题,领会题意,并结合分数答题,注意答案的完整. 3、如何阐释历史或评述观点? 如何理解近代中日"五十多年不幸的历史"?"战争会迅速结束""令人振奋的旅行"、杰出的外交家周恩来.这类题目要求史论结合,重在"史",主要得分点在史实部分,"论"只是画龙点睛.要以相关史实证明自己的观点,做到论从史出,切忌空发议论.细心审题,领会题意,讲究答题方法. 4、谈认识、感悟,提建议 对中国近现代工业发展的认识、对隋唐繁荣的认识、 迎接科技革命浪潮的建议、妥善处理中日关系的建议. 这类题目是历史的合理的延伸,是学以致用,是对考生情感价值观的考查,是历史学习的最终目之一. 答题时要紧扣题意,针对主题,自然展开,不要无穴来风,也不能套已有答案. 09年中考第一卷有20小题,60分. 四、中考热点展望 历史复习时应特别重视将历史知识与社会重大时政和社会热点问题相结合,重视历史事件与现实的结合,注意历史的时代性,重视历史的借鉴作用.把握时代的脉搏,关心社会,做到学以致用.不仅可以加深对历史学习的认识,而且可以培养学生关注现实、服务社会的历史责任感和使命感,同时通过对事件深层次的探究,提高运用历史知识认识和分析处理现实问题的能力. 四、中考热点展望 与时俱进,适当关注热点. 构建社会主义和谐社会,关注民生;国家的分裂与统一;中国历史上的盛世和儒家思想、文艺复兴、启蒙运动、罗斯福新政. 中国改革开放30周年(建国以来成功探索,尤其是改革开放的成功经验和重大失误);新中国的探索与巨大成就(六十华诞);五四运动90周年、中美建交30周年、08年金融危机. 2009年中考历史周年大事 中国历史1839年6月?林则徐虎门销烟?1919年5月4日? ?? ?五四运动1949年4月23日? ?人民解放军占领南京,南京 国民党政权垮台1949年9月? ?? ?? 中国人民政治协商会议第一 届全体会议召开1949年10月1日? 中华人民共和国成立1979年?中华人民共和国刑法》颁布1999年?澳门回归祖国 世界历史 公元前509年罗马共和国成立1519-1522 麦哲仑船队环球航行1649年? ? ? ? 处决英王查理一世,英吉利共和国成立1689年? ? ? ? 英国议会通过《权利法案》1789年——1814年? ? 法国大革命1789年? ? ? ? 法国制宪议会通过《人权宣言》1799年? ? ? ?法国拿破仑.波拿巴发动政变,建立军事独裁1859年? ? ? 达尔文的《物种起源》出版1879年? ? ? ??爱迪生成功研制出真空碳丝白炽灯袍1879年? ???西门子展出世界上第一辆有轨电动车1919年1月?苏俄实施战时共产主义政策 世界历史 1919年1月——6月? ?巴黎和会召开1929年10月 美国股票行情暴跌,资本主义世界经济大危机 爆发1939年9月? 德国进攻波兰,第二次世界大战全面爆发1949年4月? ?北大西洋条约组织成立9月?德意志联邦共和国成立10月?中华人民共和国和德意志民主共和国成立1969年7月? ???美国"阿波罗11号"宇宙飞船首次完成人类登月1989年——1990年? ???匈牙利、保加利亚、波兰、罗马尼亚 捷克斯落伐克先后发生剧变1999年3月? ?北约轰炸南斯拉夫联盟共和国 备考策略与复习建议 1、理解教材,精心设计2、组织教学,关注学情3、传授方法,着重点拨4、切中热点,把握方向5、精选试题,科学测评6、分层教学,培优辅差7、科学安排,检查落实8、交流经验,共享资源 4、传授方法 着重点拨 24、日本有"心灵紧闭"但"眼观八方"的特征.在国弱时,默默拿来先进才智,然后悄悄加班加点地消化,不断进步乃至超越,一旦确信自己超越了别国,便会出其不意地创造"神话".请根据所学知识回答:(1)日本"眼观八方",在国弱时,拿来先进才智进行消化不断进步.请你运用所学的史实,证明这一观点.(6分)(2)二战后短短的三十年间,日本出其不意地创造出了一个"神话".请问这个"神话"指什么?(2分)并分析日本创造出这个"神话"的原因有哪些?(3分)(3)日本的不断进步乃至超越,你认为值得中国借鉴的经验有哪些?(2分) 超越自我—邓亚萍 中国有十多亿人,许多事都是逆水行舟.稍有不慎就会被淘汰……打球也好,读博士也好,以我的性格,不管做什么事我都要尽力把它做完……去拼.做的时候,不去考虑成功与否.因为成功需要天时、地利、人和.邓亚萍动怀情地说 2009年3月19日 已发来试题的学校 华兴、一中、义龙、四中、十中、景山、七中、琼山二中、长流中学、海南侨中今天下午或晚上通过邮箱发放. 预祝2009年我市历史中考取得更好成绩! 谢谢大家!
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2009年海口市中考备考研讨会 3月20日 内容概要 一、中考调研情况反馈二、近三年中考主观题的再次解读三、中考热点展望四、备考策略与建议 冯彦 刘小平 世纪金榜 七下 海口实验 授课测试资料进度学校卓才华 3次月考 《星级中考必备》 七上完 市一中 张华4次 中考新航线 九上(复) 华兴学校 钟心灵 海南史纲要 九下(新) 石山中学 汤学辉 世纪金榜 七下 琼山二中 吴能4次 点拨第二教材 七上 长流中学 课堂教学的可取之处 1、老师尽心、尽力、尽责.2、注意组织课堂教学,学生认真、投入.3、基础知识梳理到位,能前后联系,中外交融.4、紧扣时政、周年热点和海南历史,插入小故事、花絮,激发兴趣.5、讲练结合.6、精心编制材料.(一中知识网络构建、教材练习题答案、难题解读;石山中学,梳理海南史纲要.) 不尽人意之处 1、对教材的理解不到位,上课不得要领.2、表达不科学、不严谨,甚至讲错基本史实,有硬伤.3、缺乏学习方法、解题方法的点拨.4、机械地重复习旧知识,概括、比较、延伸拓展不够.没有新鲜感,学生积极性不高.5、不关注学情,不注重激发学生的学习兴趣、热情. 不尽人意之处 6、备课不充分,不考虑教学的细节.7、不重视教材图表、大事年表的使用.8、课堂练习随意,不精选,题型与中考不符、题目有歧义.9、两极分化,有些学校学生的落后面太大.10、老师没有学习愿望,甚至"躲猫猫". 不尽人意之处 11、缺少必要的阐释,不能帮助学生理解记忆.12、试题分析不到位.13、科组内外合作交流不够. 近三年历史中考第二卷考什么、怎么考? 再现、分析、归纳、 郑成功、《马关条约》、1945年、一国两制、有利、阻碍统一的因素 简答题、17分 两岸关系 06 解读材料再现、概括历史 蒸汽时代、第二次工业革命的两项发明、科技对社会发展的促进作用. 材料、12分 两次工业命 06 解读材料再现、概括历史 遵义会议、飞夺泸定桥、长征胜利的意义、长征精神 图文材料、12分 红军长征(70周年) 06 考查能力 具体内容 题型分值 考点 年份 再现、阐释历史、运用能力 古代中日友好交往两件事、对"五十年不幸历史"的理解、中日正常化的事件、妥善处理中日关系的建议. 简答题、16分 中日关系(抗日战争70周年) 07 解读材料、再现、概括历史 爆发时间、经济危机的危害、罗斯福新政、法西斯道路. 材料题、9分1929—33年经济危机 07 解读材料、再现、概括及评价历史 洋务运动及其口号、实业救国、一五计划、对中国近现代化的认识. 图文材料题13分 中国近现代工业发展 07 考查能力 具体内容 题型、分值 考点 年份 再现、论述(表达) 周恩来在外交方面的成就至少2项 简答题(小作文)、12分 周恩来外交贡献(诞辰110周年) 08 再现、概括、运用 科举制度、曲辕犁、筒车、唐吐交往一例、两项科技、对隋唐繁荣的认识 简答题、19分 隋唐的繁荣(618年唐建立) 08 解读材料、再现、概括、论述 一战爆发时间、原因、持续时间和给人类带来的灾难. 材料题、15分 一战90周年 08 解读材料再现、比较、分析、运用 史蒂芬孙、近代中、西科技发展原因、杂交水稻、原子弹试爆、卫星发射的意义、迎接科技革命的浪潮建议. 图文材料、16分 中外科技发展 08 考查能力 具体内容 题型、分值 考点 年份 近三年历史中考第二卷考什么、怎么考? 近三年来,我省中考大题主要考查学科主干知识和学科基本能力.涉及古今中外政治、科技、经济、内外交往等重大内容.能力要求主要是再现历史(识记)、能解读简短的图文材料,从材料中提取信息,并结合所学知识回答相关问题;概括、分析、比较能力;评析历史观点、现象,谈认识、感悟、提建议等.不少题目是以周年大事、时政热点切入. 如何对应第二卷? 1、对应课标、考点,打好基础 再现历史知识,识记能力考查权重:06年32分(含识图题9分),占第二卷64%;07年32分(含识图题9分),占第二卷64%;08年约27分,约占第二卷45%;这些都是应知应会的基础知识.大的熟记,小的知道在那. 1、对应课标、考点,打好基础 学生听课时要把握每一堂课的重点,构建每一单元的历史知识网络,注意对难点问题的理解,弄清历史事件之间的因果关系.老师要把在学生心目中貌似零碎的、混乱的、孤立的历史知识连结起来,使之学活,用活. 中学历史基础与重点 "中学所学的历史基础知识包括两大类.一类是具体的史实性的知识,包括时间、地点、人物、事件、名词、概念等;一类是理论性、规律性的知识,包括历史发展过程的基本线索、阶段特征、主要矛盾、内在联系和经验教训等.所谓重点,一般是指在历史发展中有重大影响的、对今天有启发和借鉴意义的人物和事件,是历史发展的关节点,能够起到划分时期和阶段的作用." 2、概括能力的培养 一战原因、中西科技发展的差异、有利、阻碍祖国统一的因素、科技对社会发展的促进作用、长征精神. 能力原于基础,平常基础知识教学要位,复习阶段才能有提升.注意案例教学,例题剖析,做到举一反三.结合历史背景、过程,历史的内在特征找准切入点.细心审题,领会题意,并结合分数答题,注意答案的完整. 3、如何阐释历史或评述观点? 如何理解近代中日"五十多年不幸的历史"?"战争会迅速结束""令人振奋的旅行"、杰出的外交家周恩来.这类题目要求史论结合,重在"史",主要得分点在史实部分,"论"只是画龙点睛.要以相关史实证明自己的观点,做到论从史出,切忌空发议论.细心审题,领会题意,讲究答题方法. 4、谈认识、感悟,提建议 对中国近现代工业发展的认识、对隋唐繁荣的认识、 迎接科技革命浪潮的建议、妥善处理中日关系的建议. 这类题目是历史的合理的延伸,是学以致用,是对考生情感价值观的考查,是历史学习的最终目之一. 答题时要紧扣题意,针对主题,自然展开,不要无穴来风,也不能套已有答案. 09年中考第一卷有20小题,60分. 四、中考热点展望 历史复习时应特别重视将历史知识与社会重大时政和社会热点问题相结合,重视历史事件与现实的结合,注意历史的时代性,重视历史的借鉴作用.把握时代的脉搏,关心社会,做到学以致用.不仅可以加深对历史学习的认识,而且可以培养学生关注现实、服务社会的历史责任感和使命感,同时通过对事件深层次的探究,提高运用历史知识认识和分析处理现实问题的能力. 四、中考热点展望 与时俱进,适当关注热点. 构建社会主义和谐社会,关注民生;国家的分裂与统一;中国历史上的盛世和儒家思想、文艺复兴、启蒙运动、罗斯福新政. 中国改革开放30周年(建国以来成功探索,尤其是改革开放的成功经验和重大失误);新中国的探索与巨大成就(六十华诞);五四运动90周年、中美建交30周年、08年金融危机. 2009年中考历史周年大事 中国历史1839年6月?林则徐虎门销烟?1919年5月4日? ?? ?五四运动1949年4月23日? ?人民解放军占领南京,南京 国民党政权垮台1949年9月? ?? ?? 中国人民政治协商会议第一 届全体会议召开1949年10月1日? 中华人民共和国成立1979年?中华人民共和国刑法》颁布1999年?澳门回归祖国 世界历史 公元前509年罗马共和国成立1519-1522 麦哲仑船队环球航行1649年? ? ? ? 处决英王查理一世,英吉利共和国成立1689年? ? ? ? 英国议会通过《权利法案》1789年——1814年? ? 法国大革命1789年? ? ? ? 法国制宪议会通过《人权宣言》1799年? ? ? ?法国拿破仑.波拿巴发动政变,建立军事独裁1859年? ? ? 达尔文的《物种起源》出版1879年? ? ? ??爱迪生成功研制出真空碳丝白炽灯袍1879年? ???西门子展出世界上第一辆有轨电动车1919年1月?苏俄实施战时共产主义政策 世界历史 1919年1月——6月? ?巴黎和会召开1929年10月 美国股票行情暴跌,资本主义世界经济大危机 爆发1939年9月? 德国进攻波兰,第二次世界大战全面爆发1949年4月? ?北大西洋条约组织成立9月?德意志联邦共和国成立10月?中华人民共和国和德意志民主共和国成立1969年7月? ???美国"阿波罗11号"宇宙飞船首次完成人类登月1989年——1990年? ???匈牙利、保加利亚、波兰、罗马尼亚 捷克斯落伐克先后发生剧变1999年3月? ?北约轰炸南斯拉夫联盟共和国 备考策略与复习建议 1、理解教材,精心设计2、组织教学,关注学情3、传授方法,着重点拨4、切中热点,把握方向5、精选试题,科学测评6、分层教学,培优辅差7、科学安排,检查落实8、交流经验,共享资源 4、传授方法 着重点拨 24、日本有"心灵紧闭"但"眼观八方"的特征.在国弱时,默默拿来先进才智,然后悄悄加班加点地消化,不断进步乃至超越,一旦确信自己超越了别国,便会出其不意地创造"神话".请根据所学知识回答:(1)日本"眼观八方",在国弱时,拿来先进才智进行消化不断进步.请你运用所学的史实,证明这一观点.(6分)(2)二战后短短的三十年间,日本出其不意地创造出了一个"神话".请问这个"神话"指什么?(2分)并分析日本创造出这个"神话"的原因有哪些?(3分)(3)日本的不断进步乃至超越,你认为值得中国借鉴的经验有哪些?(2分) 超越自我—邓亚萍 中国有十多亿人,许多事都是逆水行舟.稍有不慎就会被淘汰……打球也好,读博士也好,以我的性格,不管做什么事我都要尽力把它做完……去拼.做的时候,不去考虑成功与否.因为成功需要天时、地利、人和.邓亚萍动怀情地说 2009年3月19日 已发来试题的学校 华兴、一中、义龙、四中、十中、景山、七中、琼山二中、长流中学、海南侨中今天下午或晚上通过邮箱发放. 预祝2009年我市历史中考取得更好成绩! 谢谢大家!