蹲踞式跳远教学
长泰县武安中心小学：廖连山
七 教学流程图
六 过程设计
五 对象、学法与教法
四 教学难点
三 教学重点
二 教学目标
一 指导思想
一、指导思想
1． 树立“健康第一”为本课的指导思想,课的教材内容、教材组织、教学组织等活动，紧紧围绕这个中心。
2． 本次课教学教法将以“健身娱乐”作为教学教法的指导思想，整堂教学将遵循以“学生为主体，以教师为主导”的原则，以学生练习为主贯穿整节课。
3． 通过教学使学生在欢乐的氛围中进行“玩”，以培养兴趣为主，并在“玩”中掌握技能，提高灵活、协调能力、增进学生身心健康。
二、教学目标
知识目标：通过学习,了解跳远的基本知识.
技能目标： 通过教学使85%~95%的学生基本完成单跳双落的动作,发展生下肢力量提高跳跃能力.
情感目标： 培养学生克服困难的坚强意志,让每生都体验成功的乐趣,树立自信心.培养学生的竞争意识,能与同伴在活动中互帮互学.
三、教学重点
双腿屈膝上提
四、教学难点
- 双腿屈膝上提
五、对象、学法与教法
（一）说对象
小学三年级学生，存在体质普遍较弱、运动技术较差的现象；在体育课中比较易兴奋，又易抑制，精神不易集中；对于说教过多、技术要求的教学因其理性思维还不完善而不易接受，也不感兴趣；相反，对于直观的、易于模仿的感性思维的体育课比较喜欢，学习兴趣较高。
（二）说教法
将教学内容与情景,游戏相结合中，使学生乐于参与、易于参与的游戏中无形间达到教学的初步目的。由于学生的感性思维较强，而理性较差，宜多做示范，以让学生模仿练习，当学生掌握到一定程度时，再做技术性指导，以提高学生的技术质量与兴趣。因此,我主要采用以下几个教学方法:
1、情景教学法
2、示范法
3、指导、纠正错误法
4、游戏比赛法