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  • 学习目标1、理解本文写景抒情的特点。 2、理解本文景物描写的方式...

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    学习目标1、理解本文写景抒情的特点. 2、理解本文景物描写的方式和作用.3、积累文言词汇.4、学会翻译文言文. 5、理解欧阳修旷达情怀,与民同乐的积极政治思想.
    学习重、难点:重点:理解作者在文中抒发的政治理想和流露出的复杂情感.理解本文景物描写的方式和作用.难点:理解本文从"乐"和"醉"所抒发的政治理想.
    自学提纲:1、了解作者及写作背景.2、通读课文,梳理字词、掌握节奏、处理疑难.3、理解文章写作内容、层次.4、体味作者写作感情.5、学习本文写作方法.6、疑难困惑做好批注.
    知道一点常识:1、简介作者:醉翁亭记》选自《欧阳文忠公文集》,作者欧阳修,字永叔,号醉翁,又号六一居士,江西永丰人,北宋文学家、史学家.四岁丧父,家境贫寒,母以荻杆画地教读.24岁考取进土,先后在地方和朝廷任职,官至枢密副使、参知政事(副宰相).早年支持范仲淹,要求在政治上有所改革.主张文章应"明道","致用",是北宋古文运动的领袖,所作散文说理畅达,抒情委婉,名列"唐宋八大家"之一.欧阳修在历史上以奖掖后进著称.他大力扶植、提拔有才之士,宋代著名文学家苏洵、苏轼、苏辙、曾巩,还有王安石等人都出自他门下,得到过他的栽培.
    2、了解写作背景:本文是庆历六年作者因支持范仲淹的政治改革被贬为滁州太守时写的. 文章极其生动的描写了醉翁亭的秀丽环境和变化多姿的自然风光,并勾勒出一幅太守与民同乐的图画,抒发了作者的政治理想和娱情山水以排遣抑郁的复杂感情.欧阳修为滁州太守后,心情郁闷,他经常去滁州西南的琅琊山饮酒抒怀,并与山寺内的住持智仙和尚结为莫逆之交.智仙为方便好友游访,便在半山腰修建了一座亭子,供欧阳修休息、饮酒.欧阳修用自己的别号"醉翁"为这座亭子命名.后来,便写了《醉翁亭记》.
    疏通全文大意 1、通读全文: 要求:先不看课文注解,把不懂的字、词、句标出.然后对照注解再读全文,仍有不懂的就做上记号.还可查古汉语词典,自己解决问题. 2、解决疑难.方法:小组长对本组中发现的较普遍的问题进行点拨或给予解答,并做好记录. 3、自己疏通全文大意.方法:把课文的意思用白话说一遍,要读出声.
    环滁皆山也.其西南诸峰,林壑尤美,望之尉然而深秀者,琅琊也.山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也.译文:
    环绕
    语气词,表判断
    代,指滁州城
    舒缓语气,无意义

    译文:环绕滁州城的都是山.城西南方的各个山峰,树林和山谷特别秀丽.远远望去,那草木繁茂幽深秀丽的地方,是琅琊山.
    沿着山路走六七里,渐渐听到潺潺的水声,从两峰之间飞泻而出的是酿泉.
    峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也.作亭者谁?山之僧智仙也.名之者谁?太守自谓也.太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也.
    回环
    坐落在高处的, 在
    译文:山势回环,路也跟着拐弯.有一座四角翘起,像鸟儿展翅飞翔似的亭子坐落在泉水边上,这就是醉翁亭.
    译文:造亭子的人是谁?是山里的和尚智仙.给它命名的人是谁?是太守用自己的别号命的名.
    命名
    自称

    译文:太守与客人来到这里饮酒,稍微喝了一点就醉了,而年纪又最大,所以给自己取了个别号叫"醉翁".
    醉翁之意不在酒,在乎山水之间也.山水之乐,得之心而寓之酒也.若夫日出而林霏开,云归而岩穴螟,晦明变化者,山间之朝暮也.
    意趣、情趣
    于,介词
    译文:醉翁的意趣不在酒上,而在秀丽的山水之间.
    都代"乐趣"
    译文:欣赏山水的乐趣,领会在心里,寄托在酒上.
    雾气 散回昏暗
    阴暗
    译文:又如太阳出来,树林里的雾气就消散了;云气聚拢来,山谷就昏暗了.或明或暗,变化不定之时,就是山间的清晨和傍晚.
    野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也.朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也.

    开放
    好看的树木
    草木繁盛
    浓阴
    风高霜洁
    译文:野花开放,散发出清幽的香气;美好的树木枝叶繁茂,形成一片浓郁的绿阴;天气高爽,霜露洁白;水位低落,石头显露.这是山中春夏秋冬四季.
    早晨进山,傍晚回来,四季的景物不同,乐趣也是无穷无尽的.

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