07年浙江省英语高考
试题分析及启示
绍兴市教育教学研究院 戴军熔
2007年10月17日
07年浙江省高考英语试题的总体特点:
重视基础,强化运用,讲究策略,贴近生活,体现人文.
试题在立足语境,语用的基础上,也充分体现了英语课程标准的五维目标(语言知识,语言技能,情感态度,学习策略和文化意识).因此,在高三的复习教学中,不仅需要研究考纲,更需要研究课标对上述五个方面的基本要求;
2007年我省高考英语命题要求与前二年相同,题型未作改变,试卷总体难度适中,以中等题为主,没有偏题,怪题.体现了"关注大众群体,鼓励多数学生"的命题思想,这使中下学生看到了自己的希望,看到了"永不放弃"的理由.同时,也对减轻学生过重的课业负担将起到了良好的导向作用,重视基础就意味着不要将过多精力放在做怪题,偏题,难题上;
今年的单项填空和单词拼写的难度较往年略有降低.而降低语法测试的难度意味着今后应引导学生将更多的精力和时间花在语言运用能力如阅读,写作技能的培养上;
关注语言知识与语言运用,突出语言综合运用能力的考查:
--语言知识题的命题原则:①对考生语言知识面的考查紧扣考纲;②注重基础知识,保证知识覆盖全面;③增加综合化的因素;④增加语境化的因素;

--语言运用题的命题原则:强化语言知识运用,立足语境,强化语用,体现了"用英语做事"的课程理念.对语言的考查放在实际中,并尽可能体现在不同情景中的运用.比如:在单项填空,完型填空,短文改错,单词拼写等题型中,试卷都要求考生在特定的微型语境中灵活运用语法,词汇和语用知识来完成特定的任务,从而考查其正确运用语境进行理解和交际的能力.


07年浙江省高考英语试题的总体特点:

注重选材的思想性和实用性,体现语言学习的教育功能:
--素材大多选自英文原版书籍,英文主流媒体和英语国家中学生经常阅读的书刊,语料真实地道,题材广泛,涵盖人文,科技,社会,教育,文化,环保,体育等方面;
--文体多样,涉及叙述文,应用文,科普说明文,网络语料等多种类型的文章;
--所选语料突出思想性,教育性,实用性和趣味性,有蕴涵道德寓意的科普说明文章(B篇—失语症),有描写价值观形成的个人成长故事(A篇—人生精力:"蝴蝶人"之变;E篇—人生经历:买报),有让学生运用英语进行选择的实用性广告(F篇—订阅报刊),有考查学生运用现代信息技术采集和处理信息能力的网页(C篇—Google奥运网页搜索).
--完形填空,阅读理解中的文章,尤其是网页与任务型阅读中的英文刊物介绍等资料均是原汁原味的真实语料,体现了语言的真实性和实用性.
07年浙江省高考英语试题的总体特点:
从学生的学习和生活实际出发,坚持以学生为中心:
--词汇考查:在确保涵盖词汇表基本词汇的基础上,有意识地适当考查了今年新增的一些词汇.同时,较好地处理了考查对常用词汇的掌握与考查从上下文推断词义的能力之间的关系,以适应不同能力层次考生的需求.
--试题的内容:贴近学生学习和生活实际,如短文改错设置的梦境与学生的体育活动相关.书面表达更是密切联系学生的英语学习经历,要求学生结合自己学习英语的体会,对英语课堂的教学语言发表意见,并从一个侧面反映学生对中学英语课堂教学的看法,让学生自我反思,体现形成性评价中的自我评价功能,给学生提供了一定的思维空间.
--试卷的编排:体现人文关怀.为方便考生阅读和答题,今年的英语卷还在卷面上作了改进,在大题与大题之间以及阅读理解题的每个小题之间都适当增加了空间,同时对答题纸上题号的排列等细节也作了修改.
07年浙江省高考英语试题的总体特点:
2007年浙江省高考英语试卷单项选择分析:
非谓语动词
短语
动词
时态
主谓一致
代词
情态
动词
定语从句
动词
短语
名词

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