想一想:分析下列事物发展与变化的多种可能性:
鲜花:
鱼塘:
成熟的西瓜:
可能被人摘下吃掉,可能被榨成汁做成饮料,也可能烂在西瓜地里.
有可能干涸,有可能溢出水来;其中有可能多而肥,也可能少而弱.
有可能蔫掉,也可能长时间盛开.
结论:
事物的发展与变化呈现多样性,发展结果可能是人们预先期望的,也可能与预期的目标不相符,甚至是不希望得到的,如果人们想达到某一特定目的,就必须借助适当的手段来实现.
第四单元 控制与设计
第一节 控制的手段及应用
长安一中 蒋建波
jjb2002@126.com
一,控制的手段
现代社会中控制的例子:
学校:学校的音乐铃声,多媒体教学系统,音乐喷泉系统,后门口自动伸缩门等.
家庭:
电饭煲
微波炉
自动伞
自动热酒壶
冰箱
社会:
幻彩声控灯
交通信号灯
程控电话交换机
饮水机
自动门
电梯
验钞机
音乐喷泉
思考:大禹治水过程中,通过什么手段实现了什么样的目的
古代社会中的例子:
案例1:大禹治水
加深加宽过水平面,炸除礁石,建堤防,河道整治,植树造林,保护流域生态环境
现代治水
水患大治,传奇英雄
疏通河道,泄洪为主(禹)
愈治愈泛,被帝治死
垒坝筑堰,填塞洪水(尧)
远离洪水

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