09届毕业生就业指导讲座
二○○八年十月
上海理工大学学生就业指导中心
第一讲
就业政策解读
一,高校毕业生就业形势教育与就业政策
二,就业操作流程
三,劳动合同法
一,高校毕业生就业形势教育与就业政策
基本思路:"管而不包,加强指导,重在服务"
基本机制:"不包分配,竞争上岗,择优录取".
基本形式:"市场导向,政府调控,学校推荐,学生与用人单位双向选择".
国家教育部公布的数据显示,自2001年以来,中国高校毕业生的数量逐年大幅增加:从2001年的114万,到2004年的280万,到2007年的496万,再到2008年的559万,2009年就业形势更加严峻预计592万毕业生加入09年求职大军.
(一)2009年高校毕业生就业形势与政策
2009年又一批高校毕业生涌入劳动力市场,加之宏观经济受到灾害和国际经济环境影响,中国的就业形势面临"前所未有"的压力.人力资源和社会保障部部长尹蔚民表达了对就业形势的担忧.统计数字显示,2008年上半年,全国累计实现城镇新增就业640万人,为全年目标任务的64%;下岗失业人员再就业人数282万人;就业困难人员就业人数77万人.部长尹蔚民谈到,在2008年上半年遭受冰雪灾害,特大地震造成损失的情况下,全国就业总体情况与去年同期基本持平,实属不易.同时应该看到,当前就业工作面临前所未有的压力.
_ 多个因素给2008年中国的就业形势带来压力.首先,以高校毕业生为主体的青年劳动者数量达到历史新高.来自教育部的信息显示,今年中国高校毕业生将达到创纪录的559万人.由于2007年尚有70万-80万大学生未能就业,因此2008年实际需要就业的大学生将超过600万人. 其次,中国宏观经济的不确定性也会制约就业.此外,国有企业政策性破产也会加剧就业压力.2008年是中国国有企业政策性破产的最后一年,也是中国政府大力推进节能减排的一年.经济专家预计,中国的下岗或失业人员将大量涌现.
在2008年全国普通高校毕业生就业工作上,教育部部长周济出席会议并讲话.他强调,做好高校毕业生就业工作是深入贯彻十七大精神的重要任务,是全面落实科学发展观的具体体现,是办好人民满意教育的必然要求,是教育战线同志们的光荣责任和神圣使命,各地教育行政部门和高等学校要切实负起责任,带着深厚的感情做好毕业生就业工作.周济指出,党的十七大报告明确提出了"积极做好高校毕业生就业工作"的要求,充分体现了党中央对教育事业特别是高等教育发展的殷切期待,对高校毕业生就业工作的高度重视,对广大毕业生的热情关怀.
全国人大审议通过的《就业促进法》,为毕业生就业提供了重要的法律保障.要把握好当前毕业生就业工作面临的难得的历史机遇,按照党的十七大要求创造性地做好毕业生就业工作.周济强调,2008年高校毕业生就业工作要以科学发展观为指导,全面贯彻落实党的十七大精神,加大工作力度,广开就业渠道,加强就业服务,进一步扩大就业规模,改善就业结构,提高就业工作质量.要实施更加积极的促进高校毕业生就业政策,进一步加强对高校毕业生的公共就业服务,实施"高校毕业生创业行动",做好对家庭经济困难毕业生的就业援助,推动引导高校毕业生面向基层就业工作取得更大的突破性进展.
国家很重视高校的就业情况,在教育,人事,劳动保障等十部委联合召开高校毕业生就业工作部际联席会议上提出多部委联合采取五大新举措,力促高校毕业生充分就业:一是抓住《就业促进法》施行的有利时机,加大政府统筹协调力度,全面实施更加积极的促进毕业生就业的政策,并狠抓落实.二是加大投入,进一步加强对高校毕业生的公共就业服务.教育,人事,劳动保障等部门将组织一系列公益性的内容丰富,形式多样的招聘活动,并对所有高校毕业生免收招聘会门票,政府部门所属就业服务机构还将对高校毕业生免费开展政策咨询,职业指导和职业介绍服务.三是将广泛组织开展高校毕业生技能培训和就业见习活动.使一大批高职学校的毕业生获得相应职业资格证书;推动所有高校从2008年起开设就业指导必修课或必选课;在全国组织开展创业行动,在城市地区建立一批创业示范基地.
四是推动高校毕业生面向基层就业工作取得新进展.2008年有关部门将组织实施"大学生志愿服务西部计划","三支一扶计划","农村教师特设岗位计划"等国家项目,还将促进地方扩大有关项目规模;鼓励有条件的城市尽快启动高校毕业生服务社区项目,街道,社区聘用劳动保障协理员也将积极吸纳高校毕业生.五是开展为家庭经济困难和就业相对困难的毕业生提供就业援助和保障工作.高校将提供"一对一"的指导服务;各级机关考录公务员,事业单位招聘工作人员时免收困难家庭高校毕业生的报名费和体检费;组织离校后未就业高校毕业生参加职业资格培训和就业见习,按照相关规定给予补贴,对其中零就业家庭未就业毕业生实施重点帮扶,提供有针对性的就业服务和岗位帮助.
(二)我校毕业生就业工作日程安排
2008年9月至12月:
1,成立校,院二级毕业生就业工作领导小组,制定学校就业工作实施意见,上年度就业工作总结.上报毕业生生源信息库,就业工作人员学习上级文件精神,掌握工作的政策,方针和操作规程.
2,开设就业指导讲座课,对毕业生进行思想教育和择业指导,宣传有关毕业生就业工作的政策和法规.
3,制作专业明信片,学校专业介绍,就业准备宣传展板,毕业生就业指导必读手册,毕业生推荐表等以及其他宣传材料.
4,通过发函,电话和上门联系等多种方式收集用人单位需求信息并及时动态公布.

5,组织企业到学校作宣讲,增加毕业生对企业的了解,提供双选洽谈的机会.
6,加强提升就业校园网建设,健全毕业生就业服务信息网络.
7,召开学校当年毕业生就业洽谈会,请用人单位到校招聘毕业生.
8,组织毕业生参加上海市各类型毕业生人才市场会,宣传网上市场会,收集并向毕业生提供各省市毕业生人才市场会信息,以便毕业生利用寒假参加各省市人才市场会.
9,评选,表彰去年就业工作先进个人.
10,召开去年毕业生就业工作总结研讨会及当年工作启动会.
2009年1月至5月:
1,组织各种形式和范围的双选洽谈活动.
2,签订就业协议书并予以鉴证和登记.
3,对毕业生进行个别择业指导和就业咨询.
4,校企交流研讨会,了解分析学院就业状况.
5,汇总上报毕业生就业方案.
6,制作《招生与就业》杂志专页.
2009年6月:
1,对毕业生进行毕业教育,做好毕业生鉴定工作.
2,向市毕业生就业指导办公室提供就业方案,打印报到证.
3,办理毕业生户口,档案委托学校保管的手续.
4,学校,学院召开毕业典礼.
5,毕业生派遣,办理离校手续.
6,做好毕业生材料的归档工作.
2009年7月至8月:
1,毕业生派遣后半个月内档案材料转出.
2,毕业生就业情况反馈及调研.
3,处理遗留问题.
(三)上海理工大学学生就业指导中心介绍
学生就业指导中心是负责毕业生就业日常工作,并为学生提供就业指导及服务的职能部门,以服务学生,服务学校,服务社会为宗旨,体现高校毕业生就业公开,公正,公平的原则.
中心的主要功能是架起学生与社会之间的桥梁,对毕业生的择业活动进行指导在坚持公正,择优,自愿的原则下,力求做到使毕业生学以致用,人尽其才,顺利就业.

1,中心提供就业信息
■ 中心网站设立"用人单位"招聘信息;
(http://91.usst.edu.cn)
用人单位招聘信息,面试通知,各种招聘会时间安排,企业介绍,考研信息等.
■ 各学院就业信息栏;
■ 紧急招聘由学院辅导员通知;
■ 就业信息具有很强时效性,请毕业生主动积极及时查询.
2,中心联系方式
地 址: 军工路校区第一教学楼对面2层楼的房子,左边门进入.
接待时间:上午8:00—11:30
下午13:00-17:00(周二下午及法定节假日除外)
暑假期间:每周三上午8:30 — 下午4:00时
受理内容:协议鉴证,就业指导,政策咨询,信息查询等.
电 话:(就业政策电话咨询)
_ 工作日上午8:30～11:30,021-55272563
网 址:http://91.usst.edu.cn
电子信箱: jyzx@usst.edu.cn
(四)上海市高校毕业生就业指导中心
市就业指导中心网站提供的服务 http://www.firstjob.com.cn
◆ 非上海生源进沪就业申请审批查询
◆ 档案到达中心查询
◆ 单位信息登记查询
◆ 咨询台,提供咨询服务
◆ 各类表格下载
地址:延安西路900号
电话:62403626
交通:乘33路至金陵东路站下,往回走至延安东路口乘71路至江路站下,马路对面即是.
二,就业操作流程
毕业生在报到证规定时限内到用人单位报到
外地生源在规定时限内,由本人办理户籍迁移手续
由学校负责统一转递毕业生档案
否
毕业生
是否就业
填写相应的登记表,由学院签字盖章后,交学校就业指导中心办理相关手续.
申 请
出 国
申 请
不就业
考 取
研究生
专升本
待就业
批复交学校
就业中心
人事局批复交学校就业中心
学校就业指导中心编制及上报就业方案,
待审批通过后打印报到证.
6月下旬办理离校手续
毕业后申请居住证
打印进沪
就业通知单
由单位向就业省市人事
局办理户籍申报手续(上
海生源可不迁户籍)
填写办理户籍申请表,签字
盖章后,由单位或学生向上
海市就业中心申报.
审批通过
申请居住证
填写进沪就业登记表,
签字盖章后,由学生申
请进沪就业通知单.
申请户籍
审请通过
用人单位
外地生进沪就业
生源地就业
跨省市就业
是
就业市场
签订协议
自主创业,自由职业,直接签订劳动合同就业
三,劳动合同法
(一) "劳动合同法"基本知识
《劳动合同法》的基本内涵:
《劳动合同法》是国家政权为保护劳动者的合法权益,调整劳动关系,改进劳动组织,促进经济发展和社会进步而制定的法律,是仅次于《宪法》的一部基本法,被誉为"第二宪法"._
我国《劳动合同法》的立法宗旨是:
1.保护劳动者的合法权益.
2.调整劳动关系.
3.建立和维护适应社会主义市场经济的劳动制度.
4.促进经济发展和社会进步.
5.打破所有制界限,建立公平的市场竞争规则.
劳动者的基本权利和义务
1.基本权利:
(1) 平等就业与选择职业的权利;
(2) 取得劳动报酬的权利;
(3) 休息休假的权利;
(4) 获得劳动安全卫生保护的权利;
(5) 接受职业技能培训的权利;
(6) 享受社会保险福利的权利;
(7) 提请劳动争议处理的权利.
2.基本义务:
(1) 劳动者应当完成规定的劳动任务;
(2) 劳动者应当自觉地接受训练,学习业务技术,提高技能;
(3) 劳动者应当自觉严格执行劳动安全卫生规程;
(4) 劳动者应当遵守劳动纪律和职业道德,并履行法律规定的其他义务.

劳动者的劳动权利,劳动义务是平等的和一致的,劳动者不能只享受权利,不尽义务,也不应只尽义务,不享受权利.
(二)劳动合同的形式及订立原则
劳动合同的形式:
1. 有固定期限劳动合同;
2. 无固定期限劳动合同;
3. 以完成一定的工作为期限的劳动合同.
劳动合同的订立原则:
应当遵循合法,公平,平等自愿,协商一致,诚实信用的原则.
(三)劳动合同的基本内容
劳动合同应当具备以下条款:
1.用人单位的名称,住所和法定代表人或者主要负责人;
2.劳动者的姓名,住址和居民身份证或者其他有效身份证件号码;
3.劳动合同期限;
4.工作内容和工作地点;
5.工作时间和休息休假;
6.劳动报酬;
7.社会保险;
8.劳动保护,劳动条件和职业危害防护;
9.法律,法规规定应当纳入劳动合同的其他事项.
劳动合同除前款规定的必备条款外,用人单位与劳动者可以约定试用期,培训,保守秘密,补充保险和福利待遇等其他事项.
(四)劳动合同试用期
劳动合同期限三个月以上不满一年的,试用期不得超过一个月;劳动合同期限一年以上不满三年的,试用期不得超过二个月;三年以上固定期限和无固定期限的劳动合同,试用期不得超过六个月.
同一用人单位与同一劳动者只能约定一次试用期.
以完成一定工作任务为期限的劳动合同或者劳动合同期限不满三个月的,不得约定试用期.
试用期包含在劳动合同期限内.劳动合同仅约定试用期的,试用期不成立,该期限为劳动合同期限.
劳动者在试用期的工资不得低于本单位相同岗位最低档工资或者劳动合同约定工资的百分之八十,并不得低于用人单位所在地的最低工资标准.
(五)劳动合同的履行和变更
1.用人单位与劳动者应当按照劳动合同的约定,全面履行各自的义务.
2.用人单位应当按照劳动合同约定和国家规定,向劳动者及时足额支付劳动报酬.
用人单位拖欠或者未足额支付劳动报酬的,劳动者可以依法向当地人民法院申请支付令,人民法院应当依法发出支付令.
3.用人单位应当严格执行劳动定额标准,不得强迫或者变相强迫劳动者加班.用人单位安排加班的,应当按照国家有关规定向劳动者支付加班费.
4.劳动者拒绝用人单位管理人员违章指挥,强令冒险作业的,不视为违反劳动合同.
劳动者对危害生命安全和身体健康的劳动条件,有权对用人单位提出批评,检举和控告.
5.用人单位变更名称,法定代表人,主要负责人或者投资人等事项,不影响劳动合同的履行.
6.用人单位发生合并或者分立等情况,原劳动合同继续有效,劳动合同由承继其权利和义务的用人单位继续履行.
7.用人单位与劳动者协商一致,可以变更劳动合同约定的内容.变更劳动合同,应当采用书面形式.
变更后的劳动合同文本由用人单位和劳动者各执一份.
(六)劳动合同的解除和终止
1. 解除:
用人单位与劳动者协商一致,可以解除劳动合同.
劳动者提前三十日以书面形式通知用人单位,可以解除劳动合同.劳动者在试用期内提前三日通知用人单位,可以解除劳动合同.
用人单位有下列情形之一的,劳动者可以解除劳动合同:
⑴未按照劳动合同约定提供劳动保护或者劳动条件的;
⑵未及时足额支付劳动报酬的;
⑶未依法为劳动者缴纳社会保险费的;
⑷用人单位的规章制度违反法律,法规的规定,损害劳动者权益的;
⑸因本法第二十六条第一款规定的情形致使劳动合同无效的;
⑹法律,行政法规规定劳动者可以解除劳动合同的其他情形.
用人单位以暴力,威胁或者非法限制人身自由的手段强迫劳动者劳动的,或者用人单位违章指挥,强令冒险作业危及劳动者人身安全的,劳动者可以立即解除劳动合同,不需事先告知用人单位.
劳动者有下列情形之一的,用人单位可以解除劳动合同:
⑴在试用期间被证明不符合录用条件的;
⑵严重违反用人单位的规章制度的;
⑶严重失职,营私舞弊,给用人单位造成重大损害的;
⑷劳动者同时与其他用人单位建立劳动关系,对完成本单位的工作任务造成严重影响,或者经用人单位提出,拒不改正的;
⑸因本法第二十六条第一款第一项规定的情形致使劳动合同无效的;
⑹被依法追究刑事责任的.
有下列情形之一的,用人单位提前三十日以书面形式通知劳动者本人或者额外支付劳动者一个月工资后,可以解除劳动合同:
⑴劳动者患病或者非因工负伤,在规定的医疗期满后不能从事原工作,也不能从事由用人单位另行安排的工作的;
⑵劳动者不能胜任工作,经过培训或者调整工作岗位,仍不能胜任工作的;
⑶劳动合同订立时所依据的客观情况发生重大变化,致使劳动合同无法履行,经用人单位与劳动者协商,未能就变更劳动合同内容达成协议的.
劳动者有下列情形之一的,用人单位不得依照本法第四十条,第四十一条的规定解除劳动合同:
⑴从事接触职业病危害作业的劳动者未进行离岗前职业健康检查,或者疑似职业病病人在诊断或者医学观察期间的;
⑵在本单位患职业病或者因工负伤并被确认丧失或者部分丧失劳动能力的;
⑶患病或者非因工负伤,在规定的医疗期内的;
⑷女职工在孕期,产期,哺乳期的;
⑸在本单位连续工作满十五年,且距法定退休年龄不足五年的;
⑹法律,行政法规规定的其他情形.
用人单位单方解除劳动合同,应当事先将理由通知工会.用人单位违反法律,行政法规规定或者劳动合同约定的,工会有权要求用人单位纠正.用人单位应当研究工会的意见,并将处理结果书面通知工会.
2.终止:
有下列情形之一的,劳动合同终止:
⑴劳动合同期满的;
⑵劳动者开始依法享受基本养老保险待遇的;
⑶劳动者死亡,或者被人民法院宣告死亡或者宣告失踪的;
⑷用人单位被依法宣告破产的;
⑸用人单位被吊销营业执照,责令关闭,撤销或者用人单位决定提前解散的;
⑹法律,行政法规规定的其他情形.
劳动合同期满,有本法第四十二条规定情形之一的,劳动合同应当续延至相应的情形消失时终止.但是,本法第四十二条第二项规定丧失或者部分丧失劳动能力劳动者的劳动合同的终止,按照国家有关工伤保险的规定执行.
(七)劳动合同的法律效力和争议处理
1 法律效力:依法订立的劳动合同,一经订立立即具有法律效力.
2 违约责任:一方擅自变更,终止或不履行义务,必须承担法律责任,有权要求对方赔偿违约而造成的损失.
3 争议处理:在合同期内发生争议,解决方式必须遵循一定的程序:
(1) 协商;
(2) 单位内部调解;
(3) 争议发生之日起60日内向劳动争议仲裁机构提请仲裁;
(4) 在收到仲裁裁决之日起15日内,向法院起诉._
就业协议书
高校毕业生通过各种形式进行的自主择业,最终要通过与用人单位签订就业协议书来完成,就业协议书一经签订,就具有法律效力,双方当事人的权益受法律保护.因此,要正确认识和对待,慎重签订就业协议书.
内容:是毕业生与用人单位确立劳动关系的法律依据.
主要内容:
1.单位:如实介绍情况,做好接收工作,办理报到接收手续时间一般不应超过20个工作日.
2.毕业生:如实介绍自己情况,必须在"报到证"规定的时间内到用人单位报道,无正当理由3个月不去就业单位报到的或报到后,拒不服从安排的,由学校将其档案,户口转迁至家庭所在地,按社会待业人员对待.
3. 规定条款:略.
_就业协议书与劳动合同的关系
劳动合同是劳动者与用人单位确立劳动关系,明确双方权利和义务的协议. 按规定,建立劳动关系应当订立劳动合同.
就业协议书是高校毕业生与用人单位确立劳动关系,明确双方在就业工作中权利和义务的协议.教育部颁布的《普通高校毕业生就业工作暂行规定》要求:"经供需见面和双向选择后,毕业生,用人单位和高等学校应当签订毕业生就业协议书".
相通之处:
1.合同的性质一致:确立劳动关系的法律依据.
2.主题的意思表达一致:当事双方都是在协商一致,充分表达主观意愿的情况下订立的.
3.法律依据一致:就业协议是确立劳动关系的一种协议,用人单位对毕业生录用,接收工作之后,要有见习期(试用期),最低劳动年限等约定,这些内容,是与劳动合同的要求相一致的.因此协议应当遵循《劳动合同法》中的有关规定,发生争议纠纷, 应依法解决.
不同之处:
1.适用的法律,法规不同.劳动合同适用《劳动合同法》,而就业协议书只能适用教育部颁发的《普通高校毕业生就业工作暂行规定》
2.适用主体不同.劳动合同经双方签字盖章,立即生效.就业协议除毕业生与用人单位双方签字外,尚需学校介入,学校不是主体一方,不作为签字一方,但作为签证登记方,必须在协议书上盖章,没经过签证登记的,不列入就业方案.
3.签订的内容不同.《劳动合同法》规定劳动合同的内容有九项,相比之下,就业协议的条款比较简单,主要内容有:
(1).服务年限(含试用期,见习期).
(2).薪金报酬(试用期转正后).
(3).社会福利,保险.
(4).违约金.
(5).其他约定条款.
4.适用的对象不同.劳动合同可以适用各类人员,而就业协议只适用于高校毕业生.
5.签订时间不同.就业协议在前,劳动合同在后,就业协议与劳动合同是分处两个相互联系的不同阶段的协议.
第二讲
认识工作世界
一,前言
二,就业信息的获取与处理
三,从自然人到社会人的转变的各种准备
四,职业道德
一,认识工作 认识自己
择业的准备过程是很漫长的,如果你想选择一个理想的职业,也就意味着你必须付出更多的汗水.在你择业的过程中,不仅需要的是一般的求职技巧,更多的是要有良好素质,稳定心理,合理目标,同时也需要你很好的认识自我,认识自己的专业,了解人才市场需要以及利用在校时间充分掌握知识,培养能力,从容应对市场选择.
当今的市场竞争日趋激烈,对于毕业生是机遇与 挑战并存,发展与淘汰同在,加之毕业生层次,专业结构与社会需求的矛盾等,因此2008年的毕业生仍将面临比较严峻的就业形势.
在择业过程中,谁能更早,更好的进行准备,谁就能更早,更好的择业.
1,充分了解就业形势
2,充分了解自己的性格,能力,特长以及弱势
3,找到一份与适合自己的工作
第一份工作特别重要,往往决定了你一生所从事的行业,以及你入行的起点
案例一
未雨绸缪 抢占先机
有很多毕业生在就业的时候往往怨天尤人,怪学校公布的就业信息太少,好单位的需求信息都照顾一小部分人了,那些捷足先登的人肯定有特殊渠道,真的是这样吗
二,就业信息的获取与处理
就业信息的收集
1,就业信息的特征
时效性
共享性
传递性
两面性
2,就业信息的种类
媒体信息
非媒体的书面信息
口头信息
3,收集就业信息的原则
目的明确
案例二:漫天撒网 一无所获
不但浪费了时间,精力和金钱,换来了压力和沮丧,一切还得从头再来
真实准确
适合自己
4,获取就业信息的渠道
学校就业指导部门
招聘会
网络和新闻媒体
实习和实践机会
注意:有目的地收集和投递简历,不要在一个公司同时应聘多个岗位
就业信息的处理
1,去伪取真
案例三:盲目从众 上当受骗
有些居心不良甚至以骗钱为目的招聘者,利用毕业生缺乏社会经验,急于想找工作的心理,设下圈套,引诱毕业生上当
2,重点把握
3,及时反馈
二,从自然人到社会人的转变的各种准备
毕业生求职前的心理准备
1,正视现实,敢于竞争
2,理解自我,适当定位
3,自信坦然,着眼未来
角色转换
1,转换观念
2,不断反思
塑造积极的自我形象
外表,举止言行,工作作风,不断学习
案例四:珍惜名企的面试机会,消除神秘感,增强自信心
即使没被录取,也可以当作一次难得的学习体验
案例五:细节决定成败
用人单位对应聘者的考察不一定在考场内
三,职业道德
志存高远,脚踏实地
建立良好的人际关系
尊重,理解,宽容
毕业并不是学习的终点,而是更广泛的学习的开始
第三讲
应聘技巧
目录:
总体目标
具体目标
求职应聘的一般程序
应聘资料组成部分
心理测试
求职面试
总体目标
提高求职应聘技巧
具体目标
求职应聘的一般程序
明确自己的技能,禀赋,兴趣,偏好
简历的一般结构及如何写好简历
求职信的结构及如何写好求职信
心理测试类型及如何对付心理测试
了解面试及如何对付面试
企业应聘流程
投递简历
参加笔试
参加面试
入职沟通
签订就业协议
/劳动合同
自我介绍:专业知识和经验
职业能力测试和技术测试
1次和多次面试
企业概况,岗位要求
薪资待遇,个人发展
合作性好的员工最受欢迎
任务的接受性好,不推卸工作
任务执行过程中懂得沟通
同事间互相协助
不计较个人得失
稳定性好的员工让企业放心
认真,踏实,专注
不随便跳槽
有信任感
企业喜爱什么样的员工
敬业精神是必备的职业道德
就业难
企业需求
学生素质
评估你的技能
我在学校里学到了那些技能
我通过打零工,兼职学到了什么技能
我通过个人兴趣爱好学到了什么技能
评估你的禀赋
我是不是有很好的综合能力
我是不是一个自动自觉的人
我有那些其它的禀赋可以让公司受益
明确自己
性格与素养与企业风格切合
你的能力
要与这个公司及这个工作匹配
应聘资料组成部分
1,个人简历——

2,简历附件——个人证书复印件准备
(英语,计算机,荣
誉,奖学金,其他)
3,推荐表——学校推荐意见的起草及
注意事项
4,求职信——

为什么简历很重要
写得好的简历是对自己的一个精心包装,它回答了所有雇主都要问的问题:

这就意味着你获得了更好的机会以得到那个工作.
你有什么料
制作简历的两个策略
策略1 映射原理
要做的是从你应聘企业的要求映射到你的经历上来.
制作简历的两个策略
策略2 横看成岭侧成峰

从另外一个角度看,很多求职者都没有意识到自己同样的一个经历在应聘不同的企业时应该突出不同的素质,而是"一张简历/求职信走天下",结果只能是颗粒无收.
写好简历几点注意事项
(1)个人简历一定要写得充实,有内容,有个性.
(2)个人简历有一页即可,不可太长
(3)一般而言,白纸黑字应该是个人简历的最佳载体.
(4)不要写那些对你的择业不利的情况
简历的一般组成部分
个人信息(personal information)
求职意向(job objectives)
教育背景(education or Academy background)
工作经历(professional experience)
奖励情况(honors and awards)
英语,IT技能(English and IT skills)
个人信息(personal information)
原则:简单,直观,清晰,没有多余信息
注意:上海生源的学生写清家庭地址尤为重要
求职意向(job objectives)
原则:书写尽可能具体 ,一定要针对你应聘的公司和职位
教育背景(education or Academy background)
____在许多情况下,教育状况部分最好是位于求职意向的下面也就是简历的开头部分.
提示:1.主修课程一般选择不超过3门的相关,高分课程
如果你的绩点>3.0,则可以列出排名情况
工作经历(professional experience)
强调公司,雇主
强调职务名称
强调实际工作内容
强调起始时间
突出3R:
职责,
项目,
结果
能使你受益的志愿者工作
英文简历五忌
忌长句:没有人愿意看太冗长的句子.切记YRIS(Your resume is scanned , not read)原则,雇主只是在扫描你的简历.
忌缩写:因为外行人往往很难看懂.不要想当然地认为这是人所皆知的事情.
忌"I":因为正规简历多用点句,以动词开头,是没有"我"的.
忌不利因素:谨记"简历中的任何字句都可能成为面试中的话题".
忌英文简历是简单的中文简历翻译.
记住!
要写得吸引人
不能有错别字,语病等
求职信—你脱颖而出的必备
求职信是你曾经写过的最重要的东西之一;它的质量决定了你要么打开了成功之门,要么就只是浪费时间.
尽管求职信上所讲的内容已经在简历上具体说明,但在求职信上你还必须以一种个人化的,令人信服的语气来强调突出你的个人品质及资历.
求职信的格式
开篇
介绍自己
说明你这封信的目的
记住:你正在和某个人谈话
求职信的格式
正文
把你自己和具体的和这个工作联系起来
不要有空洞的阿谀奉承
具体一点
要有根据来支持你的请求
语言要生动积极
把托沓冗长的句子简写
表现出热情
求职信的格式
结语部分
再次申明你对该工作的兴趣
强调你的灵活性及有不断学习的意愿
简单提及你的其它重要个人优点
如果就住在公司附近,请求一次面试
你的热情洋溢,彬彬有礼,不卑不亢的结语应具有使读者觉得此人值得一见的效果.
求职信的分类
开门见山型(job listing cover letter)
曲径通幽型(networking cover letter)
直捣黄龙型(cold mailing cover letter)
近水楼台型(interoffice cover letter)
网络传情型(emailing cover letter)
十面埋伏型(thang-you letter)
自荐信实例
尊敬的**部门先生/小姐:
你好!请恕打扰!
我是一名刚刚从**大学**系毕业的大学生.我很荣幸有机会向你呈上我的个人资料.在投身社会之际,为了找到符合自己专业和兴趣的工作,更好地发挥自己的才能,实现自己的人生价值,谨向你做一下自我推荐.
本人情况简要如下——

自荐信实例
作为一名**学专业的大学生,我热爱我的专业,在四年的学习生活中,我所学习的内容包括了**学的基础知识到实际运用等许多方面.通过对这些知识学习,我对这一领域的相关知识有了一定程度的了解和掌握.在与课程同步进行的各种相关实践过程中,我具有了一定的实际操作能力.
我知道计算机和英语是生存的工具,在学好本专业的前提下,我对计算机和英语产生了很大的兴趣并阅读了大量有关书籍.我正处于人生中精力充沛的时期,我渴望有更广阔的发展空间,我不满足于现有的知识水平,期望在实践中得到锻炼和提高,因此我希望能够加入你们的单位,我会踏实地做好本职工作,竭尽全力地在工作中取得好的成绩.我相信:经过自己的勤奋和努力,一定会作出应有的贡献.感谢你在百忙之中给予我的关注,愿贵单位事业蒸蒸日上,屡创佳绩,祝你的事业百尺竿头,更进一步!望能对我予以考虑,我热切期盼你们的回音.谢谢!
此致
敬礼
姓名:***
日期:***
地址:***
联系方式:***
简历与求职信
简历是一个对你的经历,资格,技能,禀赋的综合总结.简历主要是罗列了事实,它提供背景信息以支持你的求职信.
求职信则强调了在简历中说明了你特别适合这个工作的那些内容,讨论了这些事实.
心理测试
通过检测,对比你的能力与工作的要求以预测你未来工作表现的一种方法
心理测试的门类
速度测试
有限的时间,很多的题目
着重于数量
强度测试
给你足够的时间
着重于质量
对付心理测试的方法
在考试前
保持良好的身体状况 / 往好的方面想
不必准备!/ 放松!
在考试之中
先确定是速度型的还是强度型的
实事求是,不耍小聪明
保持自我,尽最大努力
在面试中展现企业想看到的素质和能力,是迈向成功的关键!
求职面试
是一个正式的,有深度的谈话以衡量你的能力是否符合公司要求
本质上,所有的面试者都在问三个问题
你做得了这个工作吗
你愿意做这个工作吗
把你和其他求职者比起来又如何
求职面试的目的
检验你的能力是否适合这个工作,组织
解释你的职责将会是什么
向你推销这个组织
一般来说四分之三的时间用来考察第一项,余下的时间做二,三项
认识面试者
技术人员
直接上级
技术骨干,高级工程师
部门主管
技术部经理,项目经理
技术总监
技术总负责人
人力资源主管
总经理,副总经理
面试技术能力,专业要求
面试职业能力,个人修养
面试综合能力,与企业团队的切合度
面试的几种形式
单独面试
1-2位面试者
10- 40分钟
谈话,较随意
小组面试
3-6位面试者
场景,问答,较正式
面试的几种形式
个人面试:多个主试者较为常见
集体面试:不要人云亦云
小组讨论:理解了对方的话之后再发言
面试常见问题1
技术考查
就个人简历提问
就某个技术点或项目深入挖掘
给出问题,看应聘者如何解决
考查个人履历的真实性
考查技术能力,经验,
表达能力
考查思考问题的方式,逻辑能力,思维清晰度
举例
面试常见问题2
产业熟知程度
对产业发展趋势是否了解.
对企业各项业务的认知程度.
考查职业选择的慎重性,个人长远计划
考查选择企业时的态度,对本企业的关注与认同程度.
举例
企业总是更喜爱那些有备而来的应聘者,因为他能够从你的回应中体会到你对此次应聘的认真和重视.这是表达你对这份工作强烈意愿的最佳方式.
面试常见问题3
性格与职业素养
自我介绍.
人际关系.
性格特征.
做事的态度和习惯.
考查自我认知情况,表达能力.
举例
考查人际交往能力,团队协作精神.
考查个性特点,与岗位的性格要求是否相符.
考查处事能力,配合度,与企业团队的工作风格是否一致.
举例
自我介绍
人际关系
你喜欢独立工作还是团队协作
你对软件开发过程中人的作用怎样理解
能否说一说你的一次有关团队合作的经历 你觉得它给你最大的影响在哪里
你是怎样理解与上级,与同事的关系的 你会怎么对待上级或同事
EQ测试
举例
性格特征
EQ测试
自我描述
察言观色
做事的态度与习惯
你怎样看待加班
你会怎样对待有一定难度的工作
怎样对待超出你岗位职责范围的工作
面试常见问题4
个人发展规划
薪资待遇
举例
考查个人计划性,目标性.
考查个人利益重视程度
举例
个人发展规划
你希望自己将来发展成为什么样的人
你给自己设定的3年成长目标是什么
你的理想是什么 准备怎样达成
薪资待遇
你期望的薪酬是多少
你觉得就你目前的能力拿多少薪酬合适
若公司没有加班费,你能接受吗
面试常见问题5
再列举一些面试试题
你为什么要应聘我公司
你认为你的优势是什么 你能为这份工作带来什么
你长期的目标是什么 你认为你的目标有我公司能实现吗 为什么
你对这份工作最看重的是什么
你怎样对待任务期限临近所带来的工作压力
EQ与IQ测试
EQ测试
下面与你最贴近的描述是:
A喜欢拘泥于自己的做法 B热心帮助他人
C喜欢在商讨中展开工作 D擅长处理统计数据
(A:独立性 B: 热心 C:协作性 D:关心数据 )
你是一个大学生,希望某门课得一个A,但你期终却得了C,你会怎么办
A. 制定一项提高你分数的计划,并认真地执行此计划.
B. 决心将来做得更好.
C. 告诉你自己这没什么关系,并将注意力集中到你得高分的那些课.
D. 去找你的老师谈谈,争取让他给你一个高分.
EQ与IQ测试
IQ测试
按逻辑规律推测下一个字符:
21, 20, 18, 15, 11 ( )
图表题
图形题
计算题
从面试中脱颖而出
面试准备
干净整洁的仪表
熟悉个人简历
充分的自信
知己知彼,百战不殆
应对面试,你准备好了吗
从面试中脱颖而出
面试过程
充满自信,心情放松
注意礼貌,语速适中
认真聆听面试者的问题
理清思路,流利回答
实事求是可以提高信任感
从面试中脱颖而出
特别强调
表现出对这份工作的强烈意愿
展现自身能够胜任工作的能力
对于熟悉的内容可以多说一些,对于不了解的问题敢于说"不",但要注意技巧.
关注"我"为企业能够带来什么,而不是企业能够为我提供什么.
抱着学习和贡献的态度应聘,不要对薪资待遇看得过重.
展现良好的协作性.
记住:面试体现你
面对面沟通的能力
气质和性格与公司形象是否匹配
对该公司的了解程度
对你的专业领域的掌握程度
你的经验,能力达到公司要求的程度
. . .
凡事预则立,不预则废.充分准备是关键.职业选择是人生大事,不可掉以轻心.
对付面试的一些经验
在面试之前
确保你对公司有一定的了解
保持良好的身体状况
衣着整洁.如果可能,就穿的象你已经在这个公司工作一样
至少提前15分钟到达面试地点
对付面试的一些经验
在面试中
用一些非语言的行为
用一些被期望的语言行为
保持冷静和信心
不要使面试者和你对立起来
一些非语言的行为
坚定有力的握手
目光接触
微笑
不时的点头示意
一些期望看到的语言行为
问问题或要求澄清问题
婉转地表现出你和面试者是很相似
不要在回答问题之前犹豫不决
不要对另外的人出言不逊
不要贬低你自己的教育或学校
不要在面试中进行工资(包括其它待遇) 谈判-你还没被录取!
先行一步 ——
把自己培养成为企业需要的人才
现在就开始行动吧!
第四讲
认识自我
——选择职业
从认识自我开始

为什么我想要的工作不要我
"想做"和"能做"之间的差异在哪里
求职失败,很大程度上是因为我们对自己不了解,定位不准确.
外 在 (环境)因 素
家庭的影响
朋友,同龄群体的影响
社会环境的影响
内在(自我)
因素
健康
负担
性别
年龄
个性
特征
教育
职业
兴趣
影响职业决策的因素
成功职业——自我要素的平衡
性格
经验
兴趣
价值观
能力
求职之前,对自己的职业兴趣,价值观,能力特长,人格特征以及弱点和不足进行一次盘点,会帮助你做出明智的职业选择.
确定自己的优势和强项
职业兴趣
如果人能从事自己感兴趣的工作,那么,人生就是天堂
自我认知之——你最喜欢干什么

恭喜你!你获得了一次免费度假游的机会,有机会去下列六个岛屿中的一个.唯一的要求是你必须要在这个岛上呆满至少半年的时间.请不要考虑其他因素,仅凭自己的兴趣按一,二,三的顺序挑出你最想前往的3个岛屿.
职业兴趣小测验
R:自然原始的岛屿.岛上自然生态保持得很好,有各种野生动物.居民以手工见长,自己种植花果蔬菜,修缮房屋,打造器物,制作工具,喜欢户外运动.
A:美丽浪漫的岛屿.充满了美术馆,音乐厅,街头雕塑和街边艺人,弥漫着浓厚的艺术文化气息.居民保留了传统的舞蹈,音乐与绘画,许多文艺界的朋友都喜欢来这里找寻灵感.
C:现代,井然的岛屿.岛上建筑十分现代化,是进步的都市形态,以完善的户政管理,地政管理,金融管理见长.岛民个性冷静保守,处事有条不紊,善于组织规划,细心高效.
S:友善亲切的岛屿.居民个性温和,友善,乐于助人,社区均自成一个密切互动的服务网络,人们重视互助合作,重视教育,关怀他人,充满人文气息.
I:深思冥想的岛屿.有多处天文馆,科技博览馆及图书馆.居民喜好观察,学习,祟尚和追求真知,常有机会和来自各地的哲学家,科学家,心理学家等交换心得.
E:显赫富庶的岛屿.居民善于企业经营和贸易,能言善道.经济高度发展,处处是高级饭店,俱乐部,高尔夫球场.来往者多是企业家,经理人,政治家,律师等.

拥有创造或机械方面的能力,喜欢与实体,机器,工具,动植物在一起的工作或户外工作
喜欢观察,学习,研究,分析,评估或解决问题
喜欢和资料在一起的工作,拥有事务或数值能力,在别人的指示下,完成各种细节事项
拥有艺术,创新或直觉上的能力,喜欢在非结构性的环境下工作,发挥他们的想象力与创造力
喜欢和人在一起的工作——基于组织或经济收益,去影响说服人们或从事任务的执行,领导或管理
喜欢和人在一起的工作——告知,唤醒,训练,帮助,培养他们,具有言谈上的能力技巧
实际型R
研究型
I
艺术型
A
常规型
C
企业型E
社会型
S
霍兰德职业兴趣六角模型
R实用型人(doer)的特点
喜欢具体的任务
机械,动手能力强
喜欢做体力工作,户外活动
更喜欢与物打交道
技术性行业工作人员
工程师
I研究型人(thinker)的特点
喜欢探索和理解事物
爱分析的
有智慧的
独立的
实验室研究员
科学家
A艺术型人(creator)的特点
喜欢自我表达
富有想象力,创造力
追求美
喜欢多样性与变化性
作家
艺术家
S社会型人(helper)的特点
对人感兴趣
良好的人际交往技能
服务他人
帮助别人解决问题
教师
护士
E企业型人(persuader)的特点
向人推销自己的产品或观点
追寻领导力与社会影响
有抱负,雄心勃勃
言语说服能力强
销售,管理人员
政治家
C事务型人(organizer)的特点
喜欢有条理,程序化的工作
愿意听从指示
有组织有计划
细致,准确
会计
文秘
职业性格
每个人都有与众不同的性格特质
性格与职业的最佳匹配使得我们成为更有效的工作者,可以促进我们对工作的兴趣.
自我认知之——你适合干什么
你的性格倾向是什么
对待环境:外向E I内向
接收信息:辨识S N直觉
判断事物:感性F T理性
做事风格:决断J P熟思
外向 E
内向 I
善于表达
自由的表达情绪和想法
听,说,想同时进行
朋友圈大
主动参与
大家
忘我
广度
⊕ 通常保留
⊕ 情绪和想法不轻易流露
⊕ 先听,后想,再说
⊕ 固定的朋友
⊕ 静静反思
⊕ 个人
⊕ 思我
⊕ 深度
不明显
中等
中等
清晰
非常清晰
清晰
非常清晰
感觉 S
直觉 N
明确,可测量
细节,细致
现实,现在
看到,听到,闻到
连续的
重复
享受现在
基于事实,经验
⊕ 可发明,改革
⊕ 风格,方向
⊕ 革新,将来
⊕ 第六感
⊕ 任意的
⊕ 变化
⊕ 预测将来
⊕ 基于想象,灵感
不明显
中等
中等
清晰
非常清晰
清晰
非常清晰
思考 T
情感 F
客观,公正
批评,不感情用事
清晰
基于分析的
关注事情和联系
理智,冷酷
头脑
原则,规范
情有可原,法不容恕
⊕ 主观,仁慈
⊕ 赏识,也喜欢被表扬
⊕ 协调
⊕ 基于体验的
⊕ 关注人和关系
⊕ 善良,善解人意
⊕ 心灵
⊕ 价值,人情
⊕ 法不容恕,情有可原
不明显
中等
中等
清晰
非常清晰
清晰
非常清晰
判断 J
知觉 P
按部就班
随时控制
明确规则和结构
有计划,有条理
快速判断,决定
确定
最终期限
避免"燃眉之急"的压力
⊕ 随遇而安
⊕ 不断体验
⊕ 确定基本方向
⊕ 灵活的,即兴的
⊕ 喜欢开放,获取
⊕ 好奇
⊕ 新的发现
⊕从最后关头压力中得到动力
不明显
中等
中等
清晰
非常清晰
清晰
非常清晰
性格和职业
ISTJ 分析的事物管理者
最可靠的人
会不屈不挠的完成任务
会爱护家庭和学校
在家中的规距很一致
会有机会与不负责任者结婚
衣着不会很多变化
在公司保守着公司的资源
喜欢做会计工作
不喜欢被批评而被误会为冷血
责任感很重
ISFJ 同情心丰富的事物管理者
很可靠,言出必行
有历史感并与生活连结
喜欢手续次序而不要改变,否则无所适从
节俭而忠于家庭
爱与安静者做朋友
会有不被欣赏和了解的感受但不易表达出来
有可能被不负责者吸引而结婚
爱实际而保障的工作
爱做个人服侍的工作
要完成工作后才娱乐
不懂分配工作以玫要独自完成,使自己疲倦
INFJ人际间的意念创发者
他的处事就是直觉能力
知道有关将来,过去和现在的事
做决定时,针对价值的可能,可以容易做决定
很难显示自己的情绪
性格复杂但又一致,有时不能了解自己
喜欢同人工作
喜欢做医生,心理学家,辅导,写作,牧师
想家有和谐的关系
若有人批评他会令人受伤
有很亲密的朋友
INTJ 逻辑批判果断的意念发明者
最有自信心,自我觉察能力很高
针对事情的可能性配合理想与逻辑的思想
认为做事必须要有目标
很容易做决定,做了决定很舒服
仰望将来不回顾过去
喜欢成立新制度
有自己的立场不理别人
不会与很多人发展关系
别人会觉得他很冷酷无情
容易在感情方面做错
缺乏群体意识
性格和职业
ISTP现实的操作者
爱兴奋,怕闷
爱找寻刺激
没有惧怕的
爱得荣耀
情绪稳定,快乐
不大信任人
忠于朋友
不是一个好领袖
爱行动及与工具做事
ISFP 观察性忠心的帮助者
很难被了解,要非常留意他们如何表达自己,因他们会好间接的方法
冲动活于现在不在将来
最仁慈的
不易与人沟通
工作不感到疲倦和痛苦
喜欢音,弹琴,舞蹈
INFP 独立,想象丰富的帮助者
埋想主义者
很关心理想,甚至愿意牺牲生命
易觉得别人不了解他而感到疏离
容易与外表安静的人倾谈,较怕羞
不用逻辑,会感性来获得知识
很容易了解象征的意义
不喜欢「假设」只喜欢真实
不想和别人发生冲突
很喜欢良善,积极的东西
不喜欢按规律做事,喜欢新的思想
INTP 好奇的技术设计者
思想和说话很准确
不看重人外在的权柄,认为权柄在于合理性的力量
尊重人的智力
会是势利的人,看不起人
喜欢分析工作
喜欢自己做事
忠于配偶,但不易表达自己感受
家庭平静
关心养育孩子
不易被了解
执着于原则和价值观
思想很复杂
不敏感别人的感受
性格和职业
ESTP 事物间的现实适应者
友善,活跃,惹人喜爱,易表达同感
不挂虑,不自私
行为难以预料,易冲动
善用环境资源
不喜欢做长期性的工作
行为对象多数是人
评估人的动机很准确
善观察非语言的线索
ESFP 人际的现实适应者
戏剧性的人生,喜欢改革
社交性,易适应新环境
聪明,常说机灵的话
为人乐观
容易利用环境资源
很大方疏财
易试探,因冲动性大
不爱读书,只按需要去寻求知识
爱做一些交往的工作
喜欢做冒险性的工作
ENFP 热情的改变计划者
他们觉得每一件事都有它的真实的意义
观察力很强
很热心工作
很独立
是一客观的人
可以做很多不同的工作,但一定要是他有兴趣的
他会找些新的方法去解决问题
很容易带领别人一起工作,但处理细节则不好
不喜欢规律的工作
不想和别人冲突
很大方
与人工作的能力很好
ENTP 创新分析性的改变计划者
喜欢与人做事倾谈
会尽使用可能性
喜欢用分析能力解决复杂问题
兴趣多方面
用心做事也感动别人做
开放会尝试用新方法
喜欢斗智
喜欢发明,设计
不喜欢规律的工作
很想了解人
有幽默感
生活好像勇敢的冒险家
能供给家庭需要
不是一位附和者
机敏
性格和职业
ESTJ 务实的组织者
与人表层关系良好
很实际
为人一致,言行合一
喜欢新事物但不喜欢新观念
忠于工作,家庭甚至愿意牺牲自己来负责任
能有系统地执行工作
愿意做例行性的工作
对时间很重视且准时
易下判断,而流于习武断
对别人情绪不易敏感
ESFJ 务实的和谐者
是人类中最社交性的
提倡人际关系的和洽,不想与人争竞或争执
爱负起社会工作或提倡发展社会传统
工作的对象是人
工作认真,也接受人的意见,需要别人的欣赏
在家尊重父母又易心软
家中有问题要立即解决
需要爱与被爱
喜欢生日及周年记念
会因悲观,失望而紧张
ENFJ 想象力丰富的和谐者
天生是杰出的领袖
愿意与人合作
关心人直至不能处理
觉得别人信任他,他也信任人
有时以为别人了解他,其实不是
说话很流利
很容易投入自己的情感
做决定是用预感和灵感
同别人工作想有和谐关系
忠于他的孩子,希望家庭平静
喜欢做戏剧,物理治疗员,牧师,有号召力的教师,推销员冲突
很大方
与人工作的能力很好
ENTJ 直觉创意型的组织者
领袖型,小时己表现出来
无论做什么都希望有些结构也想别人帮他达到选定的目标
憎恨重复的错,也不喜欢低效率
有异象亦能与人沟通自己的异象
喜欢立新组织并希望发挥功能
用客观的方法解决问题
喜欢工作忠于工作
在家中主持大局,对配偶期望很高
希望家居整齐好好养育子女

http://usst.51langtu.com/
做朗途职业测评
上面有关性格的测试
以及适合职业类型的分析
职业能力
自我认知之——你能干什么
在人的职业生涯中,能力和职业工作活动密不可分
能力是可以培养的
能力的分类
能力倾向/天赋(aptitude, gift):每个人都有的上天赋予我们的特殊才能(潜能).
技能(skill):是经过学习和练习而培养形成的能力.

能力:
语言理解
数量关系
逻辑推理
知觉速度
空间知觉
综合分析
动作协调
技能:
沟通
专业



我的能力盘点
雇主们最重视的技能
沟通能力
积极主动性
团队合作精神
领导能力
学习成绩
人际交往能力
灵活性/适应能力
专业技术
诚实正直
工作道德
分析和解决问题的能力
根据美国"全国大学与雇主协会" 在2002年的调查,美国雇主们最为重视的技能和个人品质按顺序排列如下:
职业价值观
职业价值观反映了人们对奖励/薪酬/金生/发展或职业中其他方面的不同偏好,体现了一个人最想从工作中获得什么,在工作中最看重什么.
人从本质上会看重不同的价值观,不同的职业和工作机会在不同程度上满足人们某方面的价值观
自我认知之——你最想从工作中获得什么
具体的价值观描述
舒伯:利他主义,爱美,创造力,知识(智力)激励,独立性,成就,威望,管理,安全感,经济回报,环境,监督关系,协作,变化,生活方式
练习:鉴别你的职业生涯价值
外在尺度
收入
职位
人际关系
社会认可度
内在尺度
工作意义
潜力发挥
生活平衡
发展前景
练习:鉴别你的职业生涯价值
以下说法代表了不同人对工作的态度以及工作对他们的意义,哪三种关系是你和你选择工作的真实反映
A 工作作为收入的来源——是一种实现目的的手段.你真正想要的是否就是金钱,或者金钱能买到的东西,是金钱带给你满足感还是挣钱本身带给你满足感 这背后的欲望是什么
B.工作作为一项活动——是一种让你有充实感的东西.工作为什么能产生这种效果
C.工作为了自我实现——是表达甚至发现自我的方式.工作是如何让你触及自己或者向你揭示出真正的自我 这种工作动机背后的欲望又是什么
D工作代表了一种贡献——"工作能够改善社会福利,促进人类进步",或者只是作为社会的一员"所应尽的义务".这些话不一定完全适合你.用你自己的话说出你希望通过工作做什么样的贡献,而你贡献的目的又是什么
E工作是一种结构——规划你每天以及每年的活动.在最简单的层面上,把工作视为安排生活的一种方式给你提供了将事情整合起来的框架;在最复杂的层面上,工作的结构可能会演变成一种对你有极大意义的意识或艺术形式.你从这种结构中又想得到什么呢
F工作作为一个家庭式的根据地——工作向你提供了感觉上像家一样的空间.如果是这样的话,你回到工作中就像回到家一样,在工作的时候最放松,最能找到自己,工作是你的归属.那么,这种感觉背后的欲望是什么
G工作作为能力的体现——使一种自我感觉有价值,使自身变得独立,内行,熟练,能驾驭一切.你是把什么样的愿望和这种感觉联系起来呢
H工作是一种乐趣——工作本身就是令人愉快的.那么,更确切的说,在工作中究竟是什么活动带给你乐趣呢 与这种满足感相关联的欲望又是什么
I工作是一场比赛——工作是一场竞技性运动或者是一种有特殊规则的游戏,工作中的成功就好比赢得了一场网球和桥牌赛.在这种方式中你的欲望又是什么
关于就业的定位与心态
准确的定位和良好的心态是实现顺利就业的关键.
毕业生在就业时要克服以下几种盲目心态


盲目自卑 :对行业专业和自己的能力没有信心,没有积极主动性,丧失就业愿望与意识.

任何行业和专业都有自己的优势与劣势,在一定时期也会有发展 波动.
每个大学生都具备了一定的能力,应将之与自己的特长,兴趣和 愿望结合起来,找到一个正确合理的,适合自己的定位.
正确处理学校推荐与自我就业的关系.
找工作应有准备,有主动性,有紧张感,有迫切的就业愿望和就业意识.
好职位总是稀缺物品,找到满意的工作最终还要靠自己去努力争取.否则,再多的职位对自己来说也是个〇.
盲目攀比 :追求外资企业,高薪水,城市情结.
外企是少数,且要求较高,也不是每一个人都适合.
刚工作时薪水都是较低的,受试用期,岗位,业绩等因素限制.
工作地点的选择也应综合考虑难度,压力和以后的发展等因素.
盲目观望:把握机会的能力不足,徘徊观望或者随大流心态严重.
应积极抓住机会锻炼提升并突出自己的能力,尽可能地积累应聘经验和技巧,切忌被动等待和随大流心态.
有offer不要随便拒绝,应先抓在手里,多一个选择多一份保障.
善于捕捉就业机会,如果获得条件还不错的签约机会,不要犹豫徘徊,应及时签约.想等待更好的结果却可能是错失机会.
你现在要做的
自我评估
社会实践活动
打工或先前工作经验
交友与人脉关系
证书资格
教育背景
人格特质与兴趣
愿景与目标
了解自己,是取得
人生成功的必备前提
检验自己
天赋:反应力,思虑,口才,耐力…
兴趣:数理,逻辑分析,文字撰稿,外语
个性:沉稳内敛(适合技术,文书或内勤)/外向活泼(适合业务或客服人员)
专长:主修,副修,电脑,外语能力
确定自己的优势和强项
你现在要做的
了解所应聘的企业
对企业的业绩,产业地位,企业文化等通过各种途径尽量多了解
业务工作需亲和力与说服力
行政工作需细心及耐心
公务员需服从与负责
技术人员需务实仔细
设计人员需创意及灵活度
选择职业时
选择工作比较重要 还是选择公司比较重要
不同的人生阶段有不同的选择
小公司学到所有本领;大公司学到当小螺丝
宁为鸡首,不为牛后
骑驴找马未尝不可
先有一份工作,还有固定收入
边做边学,再充实自己,才有更好的条件,找到更理想的工作
建议
第五讲
职业规划
——职业生涯规划
与成功就业
想一想你是如何面对以下情况的
文理科分班时,高考填写入学志愿时,大学时代学业,社会活动的安排,你是听信于父母,朋友,老师,凭自己的兴趣,或者随心所欲
大学生活中,你是"做一天和尚撞一天钟",还是在为自己的未来做准备
面临工作机会,你是挑热门行业,热门企业,薪资高的工作,还是只图轻松 _
我们的问题
在面临毕业的今天,
你准备好了吗
随遇而安
Or
主动迎接人生新起点
今天的目标
让大家能够懂得
——如何去进行自己的职业生涯规划
告诉大家知道
——如何成功地进入职场
PART A
职业生涯规划
内容纲要
一,目前国内大学生就业形势
二,什么是职业生涯规划
三,职业生涯设计的意义
四,大学生职业生涯规划的步骤
一,目前国内大学生就业形势
2003年212万毕业生
2004年280万毕业生
2005年338万毕业生
2006年413万毕业生
2007年495万毕业生
2008年545万毕业生
2009年592万毕业生
现代高校教育:
精英教育
大众教育
主要原因:
1.社会需求
2.企业需求
3.自身需求
产生结果:
1.大学教育大众化
2.大学生培养质量受到诟病
3.就业形势逐年严峻
大学生职业目标调查
有明确就业目标的占13%
有目标但不明确的占25%
没有明确目标的占62%
中国大学生就业情况调查
2004年,中国多家机构对《当代大学生第一份工作现状调查》.结果表明:
1)在找到第一份工作后,有50%的大学生选择在1年内更换工作;两年内,大学生的流失率接近75%,比例之高令人震惊.
2)33%的大学生 "先就业后择业",第一份工作仅仅是由学校到社会的跳板;16.3%的人"没有太多考虑"就"跟着感觉走"地选择了第一份工作.
3)正确的职业选择应兼顾兴趣,爱好和未来的发展空间,但事实是仅有17.5%的人在择业的同时考虑了这两个因素.
树立正确的就业观念
先就业
后择业
再创业
二,什么是职业生涯规划
简单地说,一个人一生的工作经历设计,特别是职业,职位的变动及工作理想实现的整个过程策划.
组织或者个人把个人发展与组织发展相结合,对决定个人职业生涯的个人因素,组织因素和社会因素等进行分析,制定有关对个人一生中在事业发展上的战略设想与计划安排.
为什么要进行职业生涯规划
大部分人在初涉社会时并不太明确自己今生要从事什么职业;能干好什么职业 什么职业适合自己 自己的人生职业方向处于模糊,不稳定的状态;
很多人在社会上经历了很长一段时间,往返很多职业,最终无法达到自己想要的状态和结果;
良好的职业生涯规划管理对个人和所在的公司发展有着至关重要意义.
职业生涯规划的个人意义
管理目前的生活:
时间,动机,策略,意义
应对变化中的世界与自己
迈向更加美好灿烂的未来
为子女创造更好的机会
生涯个案(东哥)
厌倦理论,想扩大实践影响
提升为教授
45
产生实践抱负
成为公司顾问
48
感到管理职务剥夺了最爱
成为部门经理
52
回大学任教
60
学术成就感
出版第一本书
44
感到要写书
提升为副教授
41
认为是正确地调动
转到另一大学
39
专注于理论研究
成为大学讲师
36
企求稳定的专业发展
因公司迁徙被解雇
35
乐于工作,展望未来
到工业公司做研发
32
喜欢学术研究,成绩好
到大学攻读工程博士
28
厌倦;时间自由少
几次晋升管理职位
22-28
解决技术难题的乐趣
从技术学院到机械工程师
22
技术兴趣与能力
理科成绩好
14-17
体验
经历
年龄
三,职业生涯设计的意义
阿基米德说:"给我一个支点,我将撬起整个地球."我们不奢望能撬起地球,但希望在更高的平台展示自己.
画一个标准的圆必须具备三个条件:
圆心
半径
圆所在的平面
我们所要作的两件事:
确定一个圆心
圆心就是我们的职业目标
不断延长画圆所必备的第二个条件——半径
在职业生涯之圆里,
我们的综合能力就是半径.
圆心与半径相比较,哪个更重要
圆心显得更为重要.
无论你的半径有多长,没有圆心这个支点,你永远也无法画一个成功的圆.
如果圆心不固定,忽左忽右的话,必然导致你画的圆不规则,必然出现很多的重合和交叉.
落实到职业生涯的规划上,典型的表现,就是跳槽频繁,所从事工作繁多,彼此之间缺乏紧密联系,职业生涯低层次徘徊.
四,大学生职业生涯规划的步骤:
1.自我认识和自我评估
2.外部环境分析
3.目标确立
4.决策实施
5.反馈修正
理论依据:人-职匹配;职业选择论
了解完善个性
熟悉胜任专业/职业
选择专业
/职业
对照
匹配
职业指导模式
个性评估:能力,兴趣,资源,限制等
了解职业:要求,利弊,薪酬,机会,成功条件,前景等
合理决策:在个性与职业之间建立合理的联系
1.自我认识和自我评估
SWOT分析法
威胁 Threats
机会 Opportunities
环境
劣势 Weaknesses
优势 Strengths
自我
不利
有利
六种职业性向的人(特点)——霍兰德
喜欢以艺术形式创作来表现自我才能,实现自身的价值;具有特殊艺术才能和个性;乐于创造新颖的,与众不同的艺术成果,渴望表现自己的个性.
6.艺术性向
精力充沛,自信,善交际,具有领导才能;喜欢竞争,敢冒风险;喜爱权力,地位和物质财富.
5.企业性向
喜欢按计划办事,习惯接受他人指挥和领导,自己不谋求领导职务;不喜欢冒险和竞争;工作踏实,忠诚,守纪律.
4.常规性向
喜欢从事为他人服务和教育他人的工作;喜欢参与解决人们共同关心的社会问题,渴望发挥自己的社会作用;比较看重社会义务和社会道德.
3.社会性向
抽象思维能力强,求知欲强,肯动脑,善思考,不愿动手;喜欢独立的和富有创造性的工作;知识渊博,有学识才能,不善于领导他人.
2.调研性向
愿意使用工具从事操作性工作;动手能力强,做事手脚灵活,动作协调;不善言辞,不善交际
1.实际性向
六种职业性向的人(职业)
主要职业:音乐,舞蹈,戏剧等演员,艺术家,编导,教师;文学,艺术方面评论员;节目主持人,编辑,作者;绘画,书法,摄影家;艺术,家具,珠宝,装饰等行业的设计师等.
6.艺术性向
主要职业:经理企业家,政府官员,商人,行业部门和单位的领导者,管理者等.
5.企业性向
主要职业:会计,出纳,统计人员;打字员;办公室人员,秘书和文书;图书管理员;保管员,邮递员,审计人员,人事职员等.
4.常规性向
主要职业:教师,保育员,行政人员;医护人员;衣食住行服务行业的经理,管理人员和服务人员;福利人员等.
3.社会性向
主要职业:自然科学和社会科学研究人员,专家;化学,冶金,电子,无线电,飞机等方面的工程师,技术人员;飞机驾驶员,计算机操作员等.
2.调研性向
主要职业有:工程师,技术员;机械操作,司机,维修,安装工人,木工,电工;测绘员,描图员;农民,牧民,渔民等
1.实际性向
自我认识和自我评估
1,What am I
2,What will I do
3,What can I do
4,What does the situations allow me to do
5,What is the plan of my career and life
"我是谁 "
"我想干什么 "
"我能干什么 "
"环境支持或允许我干什么 "
"我最终能够从事什么 "
案例:复杂的选择(飓风同学)
本科文学,男24岁,某教育类专业研究生,学生会副主席,某内刊主编
毕业选择:
上海某职校教研室研究兼管理人员,月薪4000多
上海某重点大学辅导员,月薪2000多
上海某985学校宣传部干事,校报编辑,月薪月3000多
北京某出版社责任编辑,有户口,月薪5000元多
上海某专科学校学生处干事,月薪3000多元
上海某国有企业人事处干事,月薪4000元
深圳职业技术学院高教所,月薪7000元
如果是你,你选择什么 理由是什么
提供测试的网址:http://91.usst.edu.cn/
朗途职业规划测评系统(学生版)

推荐参考书:
《职业指导——职业生涯规划教程》
中国劳动社会保障出版社 2005年6月 第一版
《直面就业》上海交大出版社 2006年10月 第四版


如何认识自我
2.外部环境分析
社会环境分析
家庭环境分析
社会环境分析
了解我国社会经济发展的形势和职业分类情况,掌握社会对毕业生的需求情况
主要是指市场与用人单位
分析要点:
环境条件的特点
环境的发展变化情况
自己与环境的关系
自己在这个环境的地位
环境对自己提出的要求
环境对自己有利条件和不利条件
家庭环境分析
了解家庭职业树的概念,在了解家庭职业价值观的基础上绘出自己的家庭职业树,并保持与家庭成员在自身职业发展方面的交流与沟通.
假如我是××公司的招聘主管
画出自己的家庭职业树
我的个人成长清单
思考……
我关注社会经济发展的主要方面有哪些,通过哪些主要渠道获取
国家鼓励大学生充分就业的有关政策措施有哪些
认为用人单位对毕业生的招聘要求一般有哪些
列举并简要分析我在职业发展规划过程中与家长的一次谈话
3.目标的确立
生涯目标
长期目标
中期目标
短期目标
本月目标
今日目标
目标设定:合理目标的5个标准
Times:有期限,设时间结点,做时间分配
时限性
Simple :简明而具体
简明性
Measurable:可借此衡量达成目标程度
可行性
Achievable:有明确且具体的方法,可望达成目标
可测性
Realistic:现实条件下,有机会,有资源可用于达成目标
现实性
案例:生涯规划表(小兵同学)
一个一年级大学生,如果准备成为一个出色的心理学专家,他可以为自己确立职业早期,中期,长期期各阶段目标和总体目标.
大学生在做近期规划时,主要是确立初次择业的职业方向和阶段目标.
总体,2025年之前
成为全国知名的心理学专家
长期期,2017年之后
进入相关领域工作,成为青年专家
中期,2012年～2017年
出国攻读相关专业的硕士,博士学位
早期,2008年～2012年
能进入心理学本科专业学习,参与导师课题,接触案例
时____ 间
职业生涯目标
4.决策实施
决策原则:
择己所爱
择己所能
择世所需
择己所利
生涯决策结构
社会
环境因素
自我
认识
教育/职业信息
生涯目标
师长影响
市场,组织,岗位
价值观
兴趣
社会变化
学校与专业
能力/倾向
生涯决策七大进程
选择何种行业
选择行业中的哪一种工作
选择所适用的策略,以获得某一特定的工作
从数个工作机会中选择其一
选择工作地点
选择工作的取向
选择生涯目标或系列的升迁目标
职业决策的类型——你的类型
多变
一致
依赖
自主
缺乏
充分
迟
早
○
○
○
○
系统型
○
○
○
○
宿命型
○
○
○
○
犹豫型
○
○
○
○
拖延型
○
○
○

○
依赖型
○
○
○
○
武断型
○
○
○
○
冲动型
连续性
自主性
信息
时间
生涯年历范例
EMBA新人脉
研究生新同学
加入佳龙会所
社交
高尔夫
斯洛克
篮球
爱好
生子
结婚
家庭
创业
晋升
胜任
就业
工作
EMBA
毕业
考在职研究生
本科毕业
学业
…
…
18
17
16
15
14
13
12
11
10
09
年份
生涯抉择平衡单范例
34-76
8-19
方案比较差数
76
19
34
8
得失差数
38
114
16
35
41
75
14
22
合计
2
-
2
-
-
1
-
1
1
师长的期望
12
-
3
-
-
8
-
2
4
对女友的影响
-
2
-
2
-
1
-
1
1
带给家人的声望
精神
6
-
2
-
3
-
1
-
3
家人相聚时间
-
12
-
4
-
6
-
2
3
家庭地位
-
8
-
4
-
4
-
2
2
家庭经济负担
物质
他人方面
-
15
-
5
3
-
1
-
3
具挑战性
-
2
-
1
4
-
2
-
2
适合自己的生活型式
-
25
-
5
15
-
3
-
5
社会声望较高
-
6
-
3
2
-
1
-
2
满足自己的自尊心
-
1
-
1
-
1
-
1
1
符合自己的价值观
-
6
-
2
-
6
-
2
3
符合自己的兴趣
-
5
-
1
-
15
-
3
5
符合自己的能力
精神
10
-
5
-
-
2
-
1
2
个人经济负担
-
12
-
3
-
16
-
4
4
就业机会
-
2
-
2
2
-
2
-
1
对环境的安全感
-
6
-
2
12
-
4
-
3
晋升机会佳
-
20
-
4
-
15
-
3
5
报酬优厚
物质
个人方面
失
得
失
得
失
得
失
得
加权
原始
加权
原始
第二方案(国内深造)
第一方案(就业)
加权比重
5.反馈修正
主要内容包括:
职业方向的重新选择;
各阶段目标的修正;
实施措施与计划的变更等.
生涯决策发展论
发展方向
被动→主动
盲目→理性
依赖→自主
机械→辩证
片面→系统
发展阶段
预期阶段:
探索-具体化-选择-沉淀
调适阶段:
入门-重整-统整
PART B
职业生涯规划第一步
——成功就业
成功就业的步骤
1.结合第一部分,进行初步的自我规划;
2.选择就业渠道;
3.进行综合分析以后,勇敢的跨出职业生涯规划的第一步,成功就业.
许多求职者抱怨说:求职无门,不知道简历投到哪儿.
一些人面试感觉很好,但结果却没被聘用
你怎么看 有什么建议
应届高校毕业生的出路
1.出国,升学
2.国家机关事业单位(公务员)
3.其他事业单位(高校,医院,科研院所等)
4.国有大中型企业
5.外企
6.自主创业
7.中小企业(成功的绿色通道)
8.西部志愿者(人生的红色之旅)
9.基层(人生的红色之旅)
求职途径
1,主管部门或就业指导机构
2,各地人才交流中心
3,有效使用网络,报刊等媒体
4,师长,校友
5,家庭成员,亲戚朋友
6,各种类型的"供需见面会"
7,各类招聘广告
8,参加各种考试
9,挂职/见习/实习
重要网站信息举例
年级博客
上海理工大学学生就业服务网(91.usst.edu.cn);
上海市高校毕业生就业指导网站(www.fistjob.com.cn);
——以上网站要求每天必看.
全国高校毕业生就业信息网(www.graduate.edu.cn);
中国高校毕业生就业服务信息网(www.myjob.edu.cn);
上海专业人员招聘网(www.83666.gov.cn/zhaopin/zyry/index.jsp);
百大网(www.baidajob.com);
中华英才网(www.91job.net.cn);
前程无忧网(www.51job.com);
交大就业网(www.job.sjtu.edu.cn)
复旦就业网(www.career.fudan.edu.cn)
招聘信息分析
特殊能力
其它:
专业知能
证书
学历
工作时间
性格
工作地点
人际技巧
领导能力
身高
工作理念
外表
工作经验
性别
有否要求
有否要求
核查你的职业信息能力
你能全面描述你(打算)从事专业/职业的各种任务内容和素质要求吗
你能全面列举你的同学/同事的升学或就业去向(组织与职位)吗
你能描述你(打算)从事专业或职业的发展方向和路径吗
你能全面说明获取升学/就业/发展机会的方式与资源吗
假如升学/就业/发展受阻,你知道到哪里并如何寻求帮助吗
当前同学择业心理的误区
盲目乐观,孤芳自赏
自卑优柔,缺乏竞争
忽视专业,追求实惠
犹豫观望,朝秦暮楚
缺乏主见,依赖他人
自学内容:
了解择业材料准备工作,并制作自己的求职材料;
了解简历投递,笔试,面试各阶段的注意事项以及心理调节方法.
方法:1.模拟面试
2.镜子技巧-突破求职紧张心理
成功就业的思考……
我平时对职业礼仪关注的程度及主要方面有哪些
现场模拟电话约见和商务拜访并分析优点和不足之处
我了解的求职渠道有哪些,我最喜欢运用的有哪三种渠道
我对工作机会分析时主要关注的因素有哪些
分析五份不同单位,不同类型的个人简历.
对比分析同学成功与失败简历投递案例.
现场模拟面试并进行分析.
自己在求职阶段遇到心理不适怎样调适
祝你们个个成功!
另一种说法——特性因素理论
案例:一个高薪丽人的烦恼.
职业选择案例:盲目型,能力错位型,依赖型,
公务员:2004年下半年招考国家公务员的报名情况:1,中央国家机关,招8400人,报名54万多人/31万多人,37.3:1;2,省直,招930人,报名11235人,12:1;3,广州市,招423人,报名16575人,40:1;4,深圳市,招1600多人,报名26665人,16.7:!.
中小企业:截至2004年年底,我国中小企业创造的最终产品和服务的价值占GDP的58.5%,出口额的68.3%,上缴税收占48.2%,中小企业已经成为技术与机制创新的主体,同时还是吸纳就业的主渠道,提供了75%以上的城镇就业机会.