信息化教学设计
李伟
物理与电子信息学院教育技术专业
liweiwzu@163.com
单元四
学习目标
了解信息化教学的特点.
掌握信息化教学设计的过程以及信息化教学模式,并能够进行信息化教学设计.
了解信息化教学评价的特点与原则,并能够根据教学的需要综合应用各种评价方法.
(一)背景介绍
这是一堂英语活动课,其目的是教会学生书写英文的"个人简历".
1)简述个人简历的实用性与重要性,如求职应聘,申请留学等.
2)学习一些在写作个人简历时可能会遇到的生词.
3)讲述在个人简历中必须包含的部分,并详述每一部分的具体写法及注意事项.
4)要求学生每人写一份英文个人简历.如在写作过程中遇到问题可随时举手提问.
闫寒冰
《以建构主义理论为指导的教学设计实例》
http://www.etc.edu.cn
案例
1
活动1:感受信息化教学——从实例分析开始
(二)案例2
学习内容:英文简历写作
学习目标:掌握英文简历的写作格式,若时间允许,学习英文便条的写作.培养学生自主学习和协同学习的能力.
学习者:高中二年级上学期学生.
学习准备:学生熟悉网络教室的"消息发送"功能.
学习时间:45分钟
(三)准备:环境与资源(1)
教师机1:用于接收学生发来的电子邮件,并发送邮件给某位或全体学生.
教师机2:与投影大屏幕相连,显示模拟公司受聘员工工资单.
学生机若干:"消息发送"功能正常.
(三)准备:环境与资源(2)
学生机预装软件:"金山词霸2000",提供字典功能.
学生机预装软件:"英文实用文体写作指南",提供实用文体的范例说明.
教师机1上预装三种文件 ,分别用于对不同学生的反馈.
(四)过程
学习任务
学生利用 "金山词霸"辅助
阅读,了解学习任务.
学生启动"消息发送"功能编写
个人简历,可随时利用"金山

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