第三讲 教学媒体[上]
第一节 教学媒体概述…
第二节 视觉媒体…
第三节 电声媒体…
第四节 视听媒体…
第五节 语言实验室…
第六节 多媒体教学系统…
第一节 教学概述
一,媒体的涵义,组成及发展
媒体的涵义:指信息传播的过程中,从信息源到接受者之间携带和传递信息的载体和物质工具.
媒体构成三要素:硬件,软件,潜件.
媒体的发展趋势:媒体及相关设备向小型化,微型化方向发展,通信技术向多样化,数字化方向发展,信号的传输模式由模拟向数字化过度,媒体的交互功能更强,交互方式更丰富.
第一节 教学概述
二,教学媒体分类
按运用现代科技成果分:传统教学媒体和现代教学媒体.传统的教学媒体有教科书,黑板(粉笔),实物标本模型,图表和照片等.现代教学媒体按作用于人的感官又分为:视觉媒体,听觉媒体,视听媒体,计算机媒体,综合媒体和交互媒体,现代教育媒体以电子技术为主.本书主要阐述各种现代教学媒体的基本原理以及应用于教学的方法.
第一节 教学概述
视觉媒体:照相机,数码相机,幻灯,投影等
听觉媒体(电声媒体):广播,音响系统,录音和CD等
视听媒体:电影,电视,摄像机,录像机,激光视盘等
综合媒体:计算机媒体,多媒体教室,语言实验室,微格教室,计算机多媒体网络系统,电子图书馆等.
交互媒体:程序教学系统,教学模拟机,语言实验室,计算机多媒体网络系统等.
第一节 教学概述
三,教学媒体的特性和教学作用
教学媒体都具有两个基本特性,即技术性和教学特性.
技术特性是由于媒体被设计与制作而固有的功能特性.
教学特性是记录,存储和处理教学信息的功能特性.如:
1.形声性 2.再现性 3.传播性
4.参与性 5.教学特性
第一节 教学概述
四,教学媒体的选择原则
依据教学目标
依据教学内容
依据媒体特性
依据教学对象
依据教学条件
第一节 教学概述
五,教育媒体的使用和管理
教育媒体软件的保管:磁盘,录音带,录像带,光盘,磁光盘等软件要竖直放置,由于大部分软件是塑料制成的,为了防止塑性变形造成存储的信息丢失,软件应存放在通风,干燥,温度低于摄氏25度的柜中,并且按图书资料的方式做好编录,以便使用检索,录音带和录像带长期不用,避免塑料基带层与层之间产生粘接,要定期倒带 .
第一节 教学概述
教育媒体硬件的使用步骤:细心阅读媒体的使用说明书和相关技术资料,懂得媒体的操作的程序和注意事项,知道媒体的旋钮和控制开关的英文符号的含义,按说明书的要求接好电源媒体和配套部分.先操纵媒体的机械部分,再调试电气部分,使媒体运行在最佳状态,评价媒体的各种性能.媒体必须放在干燥,通风处.防磁,防雷击,三个月不用要通电运行,以保持媒体的部件不会受潮霉变损坏.
第二节 视觉媒体

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