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第一章 走进技术世界
高中《通用技术》
技术与设计1
引 言
随着科学技术突飞猛进的发展,技术日益成为我们生活中几乎无时不在,无处不在,无所不在的客观存在,成为引起社会变化,塑造社会变化和应对社会变化的重要因素.
通用技术课程
通用技术课程是除信息技术以外的较为宽泛的,体现基础性和通用性,且应用广泛,具有时代特征并与专业技术相区别的技术,是日常生活中应用广泛,对广大同学的发展具有广泛迁移价值的技术.
走进技术世界
从人类远祖掌握钻木取火的技术开始,人类历史便掀开了文明的序幕.技术,不仅保护人,解放人,发展人,满足人类的需求,而且推动社会的发展,促进文明的进步.
走进技术世界,既走入了一个全新的异彩纷呈的生活世界.
技术演进的历史
1. 原始社会的技术萌发
(1)劳动创造人类的标志:制造工具
(2)原始社会的技术发明
1)石器的制造(石刀,石斧,石锯,石凿) ;
2)弓箭的发明(复合工具—弓,弦,箭);
3)人工取火的方法(钻木取火或击石取火:机械能—热能);
4)制陶技术(天然材料—人工材料);
5)冶金技术(古埃及的青铜器,古巴比论的铁器);
6)农业技术(刀耕火种),纺织工艺(骨针缝衣),
建筑技术(木棚石屋),运输技术(独木舟,雪橇车轮);
(3)原始社会技术发明的意义
它不仅表明人类开始能动地改造自然,同时也改造了人类本身.
2. 奴隶社会的文明中心——古希腊罗马的科学技术
(1)古希腊自然科学(物理学之父:亚里斯多德;力学之父:阿基米德;
几何学之父:欧基里德;医学之父:希波克拉底)
(2)古罗马建筑技术(神殿,竞技场,凯旋门,会堂等);
(3)古罗马水利技术(储水池,导排水道,公共浴池,喷泉等);
3. 封建社会的文明中心——中国古代的实用科技发展
(1)李约瑟博士:公元3世纪至15世纪,中国的发明和发现远远超过同时期的
欧洲各国,让西方望尘莫及.
(2)《世界自然科学大事年表》:
公元前6世纪至11世纪——世界重要发明创造共有231项,
其中中国就有135项,占58.4 % ;
公元11世纪至16世纪 ——世界重要发明创造共有67项,
其中中国就有38项,占54 % ;
(3)中国古代的实用科技特点:
科学技术尚未分化,带有明显的实用性.往往注重经验描述而分析不足,关心效益而对原因甚少追究,知识水平常处于知其然而不知其所以然的阶段.
(4)中国古代的实用科技成果
1)商代的青铜冶炼技术"高,大,精";
2)春秋战国时代李冰父子完成的"都江堰"水利工程;
3)秦汉时期的建筑技术"秦砖汉瓦"和"万里长城";
4)秦汉时期的交通技术:秦始皇兵马俑博物馆中的"四马战车"
汉魏三国时期诸葛亮制作的"木牛—独轮车""流马—人力四轮车";
5)秦汉时期的制陶技术:秦始皇陵出土的"兵马俑";
6)东汉蔡伦"造纸"和北宋毕升"印刷术及火药,指南针"等四大发明;
7)唐宋盛世的"都市建设"— 长安城,堪称世界之最;
8)隋朝李春建造的安济桥 — 敞肩拱桥之鼻祖;
9)唐三彩和宋瓷—是中国古代制瓷技术的代表作;
10)明清木构建筑技术的杰作 — "北京故宫""沈阳故宫";
11)明代的航海技术 — 郑和"七下西洋";
12)明代宋应星的"天工开物"是当时手工业和农业的百科全书;
4. 近代欧洲的科技革命
(1)近代第一次科学革命 — 牛顿经典力学体系的产生为标志;
(2)近代第一次技术革命 — 以蒸汽机发明为中心
(包括纺织机,机床,火车,轮船等);
(3)近代第二次科学革命 — 法拉第"电磁感应定律"
麦克斯韦"电磁微分方程"
"能量守恒与转化定律"
"细胞学说"与达尔文的"进化论"
(2)近代第二次技术革命 — 以发电机,电动机发明为中心
(包括钢铁技术,内燃机,汽车,电报电话等);
5. 20世纪初的"科学革命"
(1)19世纪末的物理学革命 — 电子,X射线和放射性现象等三大发现;
(2)20世纪初的物理学革命 — 爱因斯坦的"相对论"与"量子力学";
一,技术的价值
技术与人
第一章 走进技术世界
技术与社会
技术与自然
案例:
从火到灯——人类走向文明的历程
神话:普罗米修斯盗火——阿拉丁神灯——宝莲灯
历史:星光——雷击火——保存火种——钻木取火
——动物油灯——植物油灯——蜡烛——煤油灯
——电弧光灯——家用电灯——日光灯——节能灯
——各种节能灯
技术与人
从人类磨制石器,钻木取火开始,技术就为满足人类需要而开始了它的历史旅程.
可以卷起来的灯
CeeLite研制的跟纸一样薄的灵活的灯管实际上可以想安装到哪里就安装到哪里:可以包在柱子上,可以贴到地板上,甚至可以贴到乐队的架子鼓上.
2,人类对于光明的需求,怎样推动了照明技术的产生和发展
讨论
1,如果人类没有控制和利用火的技术,没有发明灯,世界将会是怎样一幅图景
技术的产生和发展,能更好地满足人们的需求.
⑴印刷技术满足了人的————需要;
⑵农耕技术满足了人的————需要;
⑶摄像技术满足了人的————需要;
⑷B超技术满足了人的———— 需要.
P4
技术具有保护人,解放人和发展人的作用.
①原始人最初为什么要选择穴居或在树上栖居等居住形式
②原始人随身携带磨制好的尖削石器,除了用来切割兽皮兽肉以外,还有什么用途
③疟疾,天花,鼠疫,肺结核等疾病夺去了数百万人 的生命,为什么现代人对它们不再如此恐慌
人类依靠技术解放或延长了自己的手,脚,眼,耳,脑等身体器官,增强了利用自然,保护自然,合理地改造自然的能力.
同时,技术促进人的精神和智力的发展,使人的创新精神和批判能力得到提高,自我价值得以实现.
技术具有保护人,解放人和发展人的作用.
技术与社会
1,技术是社会财富积累的一种形式,促进了社会得发展,改变了社会生活方式,是推动社会发展和文明进步得主要动力之一.
福特T型车
传统收割
联合收割机
农业技术的发展与劳作方式的变革
有人认为,技术发展导致失业,也有人认为,技术发展提供了就业机会.对此你们有何看法
讨论
2,技术丰富了人们的社会生活.
3,技术在军事,政治,文化等领域也发挥着重要作用.
技术与社会
技术与自然
1,依靠技术,人类得以利用自然和改造自然.
都江堰
荷兰风车
2,人类在利用技术开发,改造自然时,应把握合理的尺度.
技术与自然
技术的发展给自然环境带来了问题,但也给解决这些问题提供了可能,尤其是现代高新技术的发展.
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小组任务:
技术的发展使人们的工作和生活方式发生了巨大的变化.访问你们的亲友,收集这方面的信息,并在下周进行全班交流.在此基础上,总结归纳出全班同学公认的对人们工作和生活方式影响最大的5项技术.
提交方式:
1,课堂口头交流
2,书面提交
3,发到老师邮箱