中学语文教研组长会议
2009、8、28
上学期语文研训工作回顾
- 一、教学研讨
- 六年级就提高语文教学的有效性、文本解读及教学内容的确定、语文课堂教学的结构等问题进行了探讨。
- 七八年级邀请了市专家进行了专题研讨；对文本解读的问题也进行了专门研讨。
- 高一、高二、高三语文教研活动研讨了语文教学的几个基本问题、文本解读与教学价值的确定、高中语文教学课堂结构浅析等。
- 组织了全区中学语文写作教学研讨活动，金志浩老师做了专题报告。他主要讲了四点：1、作文教学要有计划性；2、阅读教学和写作教学要有机结合；3、作文批改要慎重，尽量少批，评讲及时，多表扬；4、提高作文教学效率，教师多阅读，教师下水作文。
- 初高中都多次深入基层学校进行调研，加强教学指导。
二、教师的专业发展
- 组织初高中部分教师参加学院申报的市级课题《中小学文言诗文民族精神教育课例研究》的研究，安排部分学校老师编写教案，进行说课，听取专家指导，最后进行录像；部分学校撰写了学校民族精神教育的经验总结。
- 参加上海市第二届信宏杯语文大讲堂教学比赛并取得优异成绩。
- 高中组织十余位老师参加华师大举办的高考作文阅卷培训班的学习，并把今年高考作文评分标准的改变迅速传达给一线教师。
- 初中也把中考命题的信息迅速传达给一线教师。
- 初高中参加了上海市举办的新农村语文培训师的培训，并在暑假对部分教师进行了相关课程的培训。
- 初高中都举办了一些区级公开课。
- 参加了一些校际之间的教学研讨活动。（如颛桥中学语文综合学习校际活动。）
- 筹备并组织了第三届闵行区“田园杯”作文比赛及颁奖活动。
三、教学指导
- 初高中都多次参加了教育局组织的督导活动。
- 多次参加了学院组织的教学视导活动。
- 参加了区优秀教研组评选工作。
四、命题阅卷
- 初中九年级两次摸底考试的命题、阅卷和质量分析。