《牛津小学英语1B、2B 》教材分析
教材结构:1B/2B共有10个单元
1B每个单元由5个板块构成:
A Learn to say (1p)B Look and learn (1/2p)C Look and read (1/2p)D Sing a song/Say a rhyme (1 p)E Play a game/Do a survey (1p)
教材结构
2B每单元由4个板块构成:
A Learn to say (1p)B Look and learn (1p)C Sing a song/Say a rhyme (1 p)D Draw and say/Act and say/Count and say/Play a game/Do a survey (1p)
Learn to say 通过情景对话,着重训练学生的听说技能,培养用英语进行简单口头交流的能力;同时呈现话题、日常交际用语和词语等.
各板块及其主要功能 :
Look and learn 通过按话题归类和图词结合的方式,形象生动地呈现词语.
Look and read 提供26个字母的大小写形式,并通过例词让学生了解字母在单词中的基本读音.
Sing a song / Say a rhyme通过唱歌曲、说歌谣,激发学生学习兴趣,活跃身心,巩固所学内容,培养语感和听说能力.
Play a game / Do a survey 通过游戏、调查等多种活动,活跃课堂气氛,增强学生学习英语兴趣,巩固所学内容,培养学生听说、思维、动手等多方面的能力.
《活动手册·1B/2B》
《活动手册· 1B/2B》是按单元教学目标和教学内容设计和编排的,每个单元都安排了A,B,C,D四个题目,其中A,B两题侧重训练学生听力技能,C题训练学生对字母的掌握/侧重词汇和句子练习,D题侧重训练学生说话技能.
《教师教学用书·1B/2B》
《教师教学用书· 1B/2B》包含三个部分: 1.编写说明 2.教材分析与教学要求 3.附录1.编写说明: 简要介绍本套教材的编写目的、教材特点、教材建制以及教材结构.
2.教材分析与教学要求: 全册教学建议,包括教学内容和要 求、教学方法介绍. 单元教学建议,包括教学内容、教 学要求、教科书教学建议、活动手 册教学建议、听力录音文字稿、练 习答案以及教学参考资料等.
3.附录: 四份参考教案
4. 配套教学软件
UnitsHappy landDatabase
Unit 1 What's your name?
What's your name?
D Sing a song
"扮演图书管理员"
E Play a game
A a name B b book
C Look and read
Nancy, David, Su Yang, Liu Tao
B Look and learn
Hello. What's your name?Hi, My name is David.
A Learn to say
Unit 1 Hello
戴面具,作介绍
D Play a game
Hello
C Sing a song
Su Hai,Wang Bing,Helen, Mike
B Look and learn
Hello, I'm Su Hai.Hi, I'm Mike.
A Learn to say

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