探索电解食盐水实验的活动课教案

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探索电解食盐水实验的活动课教案第六图书馆中学化学教学食盐水电解实验教案化学教学吴云骥洛阳市第三师范学校2000第六图书馆

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，　ｏ００年　，第　６期　科技活动　４　探索电禳食盐水实验ａ句活动课教案　（洛阳市第三师范学校，河南４７１７００）　文章编号：１００５—６６２９（２０００｝０６—００４７—０２　中围分类号　Ｇ６３３．８　文献标识码　：Ｂ　一、　活动　设想　创新能力的核心是创造性思维能力，在活　动课教学中　，可先创设问题情景鼓励学生从不　同角度联想提　出新　的设想，然后再对其提出的　设想在肯定的基础上进行分析、综合、修改、实　验论证得到正确结论　，从而达到解决　问题的　目　的。这样的教学过程可以锻炼学生的创造性思　维能力　，可以提高学生的创新能力。下面以电　解食盐水为例来展示一下这样的教学过程。本　次活动课需要两个课时。　．　二、活动目标　１加深学生对电解过　程及有关知识的理　解　；　２．培养学生　分析问题、解　决问题的能力和　创造性思维能力；　３．激发学生学习化学的兴趣　，培养学生科　学探索的精神。　三、活动准备　学生电源、电解槽（或　Ｕ型管）、碳棒　（惰性　电极）、石蕊试纸、食盐水（１０％左右）、ＫＩ溶液、　石蕊试液、酚酞试液、彩色纸、淀　粉溶　液、ＮａＢｒ　溶液、玻璃板　、白棉布、铝片等。　四、活动过程　［引入］我们已经学过电解　，知道电解食盐　

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