当代大学生政治社会化的特殊性分析

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2007年第 2期 (总第 121期 ) 青海师范大学学报 (哲学社会科学版 ) Journal of Q inghai Normal University( Philosophy and Social Sciences) NO12, 2007 GeneralNo1121 当代大学生政治社会化的特殊性分析李艳萍 (复旦大学　国际关系与公共事务学院 ,上海 200433) [摘要 ]本文揭示了大学生政治社会化的特定涵义和特定方式 ,阐明了转型期社会变革的特殊复杂性造成的大学生政治社会化的多重矛盾特性 ,认为应针对这种特殊性 ,从创新高校思想政治教育方式、发挥大学生自我教育能力、优化社会媒介三方面入手 ,增强大学生政治社会化的有效性。 [关键词 ]政治社会化 ;特殊性 ;大学生 [中图分类号 ] G646　　　　[文献标识码 ]A　　　　[文章编号 ]1000 - 5102 (2007) 02 - 0137 - 05 　　中共中央、国务院在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出 :“各级党委和政府要从战略和全局的高度 ,充分认识加强和改进大学生思想政治教育的重大意义 ,把 ‘培养什么人 ’、‘如何培养人 ’这一重大课题始终摆在重要位置 ,切实加强领导。”实现大学生政治社会化 ,正是高校思想政治教育的重要任务和目标 ,把握大学生政治社会化的特殊性 ,则是做好高校思想政治教育的基础和关键。因此 ,要重视大学生的政治社会化 ,使其成为主流价值观念、主流政治文化的继承者 ,有针对性地开展思想政治教育工作。一、大学生政治社会化的涵义和特殊方式政治社会化是在社会化的基础上发展而来的。“社会化 ”( socialization)一词本是社会学、心理学和人类学的术语 ,从 20世纪 50年代开始 ,“社会化 ”的概念被引入政治研究中 ,到 60 年代中期 ,政治社会化已经发展为现代政治学研究的重要领域。对“社会化 ”多元化的学科研究格局 ,对后起的政治社会化研究产生了很大影响。政治学学者们就从不同的角度对政治社会化的涵义给予了界定。个体学习论把政治社会化看作是社会成员政治学习的过程。认为“政治社会化是人们习得其政治取向和行为模式的发展过程。”[1] (P. 2) 社会教化论认为政治社会化是社会

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