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中国地质教育 C H IN ESE GEOLO GICAL EDUCA TION
2006 年第 3 期
教学研究与改革
地质工程专业创新型人才培养的实践
张发明 , 高正夏 , 袁宝远 , 宋汉周 , 周志芳 , 罗增益
( 河海大学 地质及岩土工程系 , 江苏 南京 210098)
地质工程专业 , 是以自然科学和地球科学为理 论基础 , 以地质调查 ,矿产资源的普查与勘探 ,重 大工程的地质结构与地质背景涉及的工程问题为主 要研究对象 , 以地质学 ,地球物理和地球化学技 术 ,数学地质方法 ,遥感技术 ,岩土钻掘技术方 法 ,工程勘察与工程施工技术 ,测试技术 ,监测技 术 ,计算机技术等为手段 , 为国民经济建设服务的 先导性工程专业 .随着国家经济建设步伐的不断加 快 , 大型水利水电工程 ,交通工程 ,市政工程建设 规模越来越大 , 对工程建设质量和效益的要求也越 来越高 .与大型工程有关的地质工程问题解决的好 坏 , 直接影响着工程的质量和效益 , 现有的地质工 程理论和技术水平还不能满足工程建设的需要 , 迫 切需要建立有显著特色和先进水平的地质工程学科 研究队伍 , 建立涵盖整个学科领域的科学技术研究 基地 , 培养高层次创新型人才 , 以适应国民经济建 设发展的迫切需要 .河海大学地质工程专业 ( 原水 文地质工程地质专业) 具有较久的办学历史 , 1978 年秋季开始正式招收本科生 .已形成了以水利水电 工程勘察 ,地下水资源评价 ,地下水科学与工程研 究为特色的专业研究方向 .至今已连续培养了 "水 文地质与工程地质"与 "地质工程"专业本科学生
23 届 .共计为国家培养了各类各层次毕业生 2000
余名 ( 其中研究生 150 余名) .本专业毕业生 , 已 活跃在我国地质勘察行业的各个领域 , 特别是在水 利水电行业 , 他们已是各用人单位的业务或管理骨 干 , 取得了良好的社会声誉 .本文扼要总结了我校 地质工程专业人才培养的思路与举措 , 探讨了地质
收稿日期 : 2006 04 10 ; 修订日期 : 2006 07 06 . 作者简介 : 张发明 (19632) , 男 , 副教授 , 主要从事地质工程专业教学 ,教学管理及科研工作 .
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摘 : 如何培养适应新世纪 ,新型社会发展需要的高素质 ,创新型人才 , 是摆在当代教育工作面前的一 要 项基本而十分艰巨的任务 .本文系统介绍了地质工程专业 "优选苗 ,宽基础 ,重培植 ,深挖潜"的地质工 程专业创新人才培养举措与实践 . 关键词 : 地质工程专业 ; 创新型人才培养 ; 实践 中图分类号 : G6421 0 文献标识码 : A 文章编号 : 100629372 ( 2006) 0320060206
工程专业创新型人才培养的模式 .
一 ,创新型人才培养目标的确立 什么是创新型人才 培养创新型人才的目标是
什么 这两个问题在人才培养的初期就需要做回 答 .创新不等价于革新 , 也不等同于奇想 , 创新需 要有扎实而宽广的基础知识与专业知识 . "创新之 父"美籍著 名奥 地利 经济学 家 J ·A , 熊 彼德 于
1912 年提出创新论 .他认为 "新的或重新组合的
或再次发现的知识被引入经济系统过程"称为创 新 [ 1 ] .地质工程专业与其他工科专业有着明显的专 业特色 , 因此 , 在制定创新人才培养目标方面 , 应 强调其专业特色 .我校地质工程专业创新人才培养 目标是 : 具有宽广而坚实的数学 ,力学 ,地质学基 础 , 系统深入的专业知识 , 对本学科的国内外现状 和发展趋势 ,前沿领域系统深入的了解 , 能熟练运 用计算机和先进的测试设备 , 熟悉现代测试技术 , 具备在地质工程项目勘察设计 , 工艺最优化 , 研制 新材料新机具 , 施工项目管理与决策等方面的某一 两个方向上进行创造性科研工作的能力 , 至少掌握 一门外国语 , 能熟练地阅读本专业的外文资料 , 具 有一定的写作能力 , 具有学术带头人或组织实施科 学研究项目的素质以及科学严谨的学风 , 毕业后能 够胜任高等院校 ,科研院所的教学 ,科研或技术管 理工作 . 我校地质工程专业本科生主要分配在水利系
统 ,水电系统 ,城建系统和交通系统 , 社会需求 大 , 近几年供需比一直在 1 : 左右 .根据行业用 10 人单位对地质工程专业人才的要求 , 按照重点培养

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