西南财经大学《货币金融学》教学实施方案 2014 年9月一、课程基本信息 课程名称:货币金融学 课程代码:04046 学分:4 学时:3 学时/周,16 教学周,共48 授课学时,64 总学时. 二、任课教师、助教、教室等情况 (一)任课教师: 白罡,金融博士、副教授 办公室:新楼 323 答疑辅导时间:周三 下午 4:45-5:15 电子邮件: baigang@swufe.edu.cn (二)助教:夏晗,金融硕士研究生 213020204095@2013.swufe.edu.cn (三)课程资源: http://astro.temple.edu/~gbai/hub/2012FinMarket.html (四)上课时间、教室: 2013 国际商务 周一,第5-7 节(13:00 - 15:35) H303 2013 保险学 周一,第10-12 节(18:30 - 21:05) C305 2013 国际商务 周三,第1-3 节(8:30 - 11:05) B107 (五)纪律: ? 生病、或参加其他学校活动等情形,请交假条. ? 课堂教学时,不得干扰教师授课和同学学习; ? 干扰教学的情况包括下列情形:讨论与课堂无关的事情、玩 手机、或进行其他与本课程无关的事情; 三、教材、阅读材料 (一)教材:弗雷德里克?S?米什金 (Frederic S. Mishkin):《货币金融学》第9版,出 版社:中国人民大学出版社;出版日期:2013-06-01;ISBN:9787300173740. (二) 参考教材: 弗雷德里克?S?米什金 (Frederic S.Mishkin) (作者), 郑艳文 (译者), 荆 国勇 (译者), 《货币金融学》第9版,中国人民大学出版社; (2011 年1月1日),ISBN: 7300129269, 9787300129266. 2 四、教学目标、内容 (一)教学目标: 本门课程的基本目标是要掌握有关货币的基本概念,掌握金融市场、金融 机构的基本结构和功能,培养对金融市场的学习兴趣,为学习其它课程和继续深 造打下良好的基础;本门课程的第二层次的目标是要学会运用经济学、金融学分 析工具和方法来认识金融市场和金融机构,解释社会经济现象,对社会的热点问 题有所认识;本门课程的第三层次目标是希望同学们通过与教师、同学们的交流 与对话,要能够发现现实生活中需要研究的问题,提高思辨能力. (二)教学内容及安排 周次 讲授章节 主要教学内容 1 第一章 为什么要研 究 第二章 金融体系概 览 侧重通过对金融体系的引入和讲解来启发同学 对本课程教学目标的认识,达到对金融市场、机 构比较深入的认知. 2 第三章 什么是货币 介绍货币的概念,并讲解货币和支付体系的历史 演变. 3 第四章 理解利率 第五章 利率行为 主要教学方法:讲解、示例、共同演练 分析结果,此环节约占 2 周. 4 第六章 利率的风险 和期限结构 简要介绍利率的决定因素和相关的理论, 结合 实际进行讨论. 5 第七章 理性预期、 有效市场 理性预期、有效市场理论、信息不对称、等理论 是金融领域的重要理论,讲解并引导学生参与讨 论. 6 第八章 金融结构的 经济学 本次课是对金融行业的基本现象进行梳理和分 析7第十章 银行业与金 融机构管理 本次课是对银行业的全面讲解,内容较多,引入 实际银行的真实数据、年报等进行分析和梳理. 8 第十一章 银行监管 的经济学分析 结合实例讲解监管及其经济学背景,并结合最近 的金融危机进行讨论. 9 第十三章 中央银行 应用多种手段和媒体,讲解并演示美国联邦储备 体系的形成和发展,学生参与讨论. 10 第十四章 货币供给 过程 对货币供给进行分析,学生参与分析、演算和决 策讨论. 11 第十五章 货币政策 工具 在本部分主要涉及到货币政策所采用的供给,实 践性都很强,采用访问实际政府机构网站来了解 货币政策的工具. 12 第十六章 货币政策 的实施 在本部分主要涉及到货币政策的目标和决策过 程,理论性和实践性都很强,采用访问实际政府 机构网站来了解货币政策的制定过程. 13 第十七章 外汇市场 通过实例,共同讨论外汇市场,分析并理解汇率 3 的变动因素. 14 第二十章 货币需求 本章涉及货币供需的理论,学生参与讨论,在分 析中加深对理论的理解. 15 第二十四章 货币与 通货膨胀 教师和学生共同讨论货币供给与通货膨胀的关 系, 分析相关的观点, 比较不同的理论及其贡献. 16 总复习 回顾本学期所学内容,与学生共同完成公司金融 的框架. 五、考核方式 考试形式 考察内容 考察方式 分值 期末考试 课程教学内容 闭卷考试 60 作业 章节课后作业 课后独立完成,按规定及时提交 30 出勤/课堂 纪律 到课情况 不定期点名,每1次扣 3 分;累计 3 次不到扣 10 分;每干扰教学 1 次扣 10 分,累计 3 次扣 40 分; (-40,10)
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西南财经大学《货币金融学》教学实施方案 2014 年9月一、课程基本信息 课程名称:货币金融学 课程代码:04046 学分:4 学时:3 学时/周,16 教学周,共48 授课学时,64 总学时. 二、任课教师、助教、教室等情况 (一)任课教师: 白罡,金融博士、副教授 办公室:新楼 323 答疑辅导时间:周三 下午 4:45-5:15 电子邮件: baigang@swufe.edu.cn (二)助教:夏晗,金融硕士研究生 213020204095@2013.swufe.edu.cn (三)课程资源: http://astro.temple.edu/~gbai/hub/2012FinMarket.html (四)上课时间、教室: 2013 国际商务 周一,第5-7 节(13:00 - 15:35) H303 2013 保险学 周一,第10-12 节(18:30 - 21:05) C305 2013 国际商务 周三,第1-3 节(8:30 - 11:05) B107 (五)纪律: ? 生病、或参加其他学校活动等情形,请交假条. ? 课堂教学时,不得干扰教师授课和同学学习; ? 干扰教学的情况包括下列情形:讨论与课堂无关的事情、玩 手机、或进行其他与本课程无关的事情; 三、教材、阅读材料 (一)教材:弗雷德里克?S?米什金 (Frederic S. Mishkin):《货币金融学》第9版,出 版社:中国人民大学出版社;出版日期:2013-06-01;ISBN:9787300173740. (二) 参考教材: 弗雷德里克?S?米什金 (Frederic S.Mishkin) (作者), 郑艳文 (译者), 荆 国勇 (译者), 《货币金融学》第9版,中国人民大学出版社; (2011 年1月1日),ISBN: 7300129269, 9787300129266. 2 四、教学目标、内容 (一)教学目标: 本门课程的基本目标是要掌握有关货币的基本概念,掌握金融市场、金融 机构的基本结构和功能,培养对金融市场的学习兴趣,为学习其它课程和继续深 造打下良好的基础;本门课程的第二层次的目标是要学会运用经济学、金融学分 析工具和方法来认识金融市场和金融机构,解释社会经济现象,对社会的热点问 题有所认识;本门课程的第三层次目标是希望同学们通过与教师、同学们的交流 与对话,要能够发现现实生活中需要研究的问题,提高思辨能力. (二)教学内容及安排 周次 讲授章节 主要教学内容 1 第一章 为什么要研 究 第二章 金融体系概 览 侧重通过对金融体系的引入和讲解来启发同学 对本课程教学目标的认识,达到对金融市场、机 构比较深入的认知. 2 第三章 什么是货币 介绍货币的概念,并讲解货币和支付体系的历史 演变. 3 第四章 理解利率 第五章 利率行为 主要教学方法:讲解、示例、共同演练 分析结果,此环节约占 2 周. 4 第六章 利率的风险 和期限结构 简要介绍利率的决定因素和相关的理论, 结合 实际进行讨论. 5 第七章 理性预期、 有效市场 理性预期、有效市场理论、信息不对称、等理论 是金融领域的重要理论,讲解并引导学生参与讨 论. 6 第八章 金融结构的 经济学 本次课是对金融行业的基本现象进行梳理和分 析7第十章 银行业与金 融机构管理 本次课是对银行业的全面讲解,内容较多,引入 实际银行的真实数据、年报等进行分析和梳理. 8 第十一章 银行监管 的经济学分析 结合实例讲解监管及其经济学背景,并结合最近 的金融危机进行讨论. 9 第十三章 中央银行 应用多种手段和媒体,讲解并演示美国联邦储备 体系的形成和发展,学生参与讨论. 10 第十四章 货币供给 过程 对货币供给进行分析,学生参与分析、演算和决 策讨论. 11 第十五章 货币政策 工具 在本部分主要涉及到货币政策所采用的供给,实 践性都很强,采用访问实际政府机构网站来了解 货币政策的工具. 12 第十六章 货币政策 的实施 在本部分主要涉及到货币政策的目标和决策过 程,理论性和实践性都很强,采用访问实际政府 机构网站来了解货币政策的制定过程. 13 第十七章 外汇市场 通过实例,共同讨论外汇市场,分析并理解汇率 3 的变动因素. 14 第二十章 货币需求 本章涉及货币供需的理论,学生参与讨论,在分 析中加深对理论的理解. 15 第二十四章 货币与 通货膨胀 教师和学生共同讨论货币供给与通货膨胀的关 系, 分析相关的观点, 比较不同的理论及其贡献. 16 总复习 回顾本学期所学内容,与学生共同完成公司金融 的框架. 五、考核方式 考试形式 考察内容 考察方式 分值 期末考试 课程教学内容 闭卷考试 60 作业 章节课后作业 课后独立完成,按规定及时提交 30 出勤/课堂 纪律 到课情况 不定期点名,每1次扣 3 分;累计 3 次不到扣 10 分;每干扰教学 1 次扣 10 分,累计 3 次扣 40 分; (-40,10)