模拟与数字电路实验(下) 课程代码 INF0130006 编写时间 2014.7 课程名称 模拟与数字电路实验(下) 英文名称 Analog and Digital Circuit Experiments 学分数 3 周学时 4 *任课教师 /课程负责人 王勇、孔庆生、周峰、徐峰、崔旭 高、童立青/王勇 开课院系 信息学院电子工程系 **预修课程 模拟电子线路、数字逻辑基础、高频电子电路 课程性质: 请根据教学培养方案上的课程性质在以下 4 个栏目中选择. 综合教育课程 文理基础课程 专业必修课程 √ 专业选修课程 教学目标: 本课程目的在于使学生在学习模拟电子电路理论课、 数字逻辑基础、 平台实验以及高频 电子电路的基础上补充和提高模拟电子线路、数字逻辑电路的综合应用能力,训练科学的思 维和实验方法,培养学生的实验能力,并使学生掌握基本的实验方法和实验技能,为深入学 习以后的专业课程打好基础. 通过本课程的实验教学,应能使学生补充和提高模拟电子线路、数字逻辑和高频电路综 合应用能力及实验技术;正确使用各类仪器和软件进行电路分析测试和设计的方法;并提高 模拟电路的参数设计和综合设计的能力. 教材和教学参考资料(不少于 5 种) 作者 教材或参考资料名称 出版社 出版年月 王勇、孔庆生、宋万 年 《模拟与数字电路实验》 复旦大学出版社 2013 年2月孔庆生 《常用无线电仪器和器件手册》 陈光梦 模拟电子学基础 复旦大学出版社 2005 年1月陈光梦 数字逻辑基础 复旦大学 出版社 2005 年1月张义芳等 高频电子线路 哈尔滨工 业大学出 版社 2007 年 教学进度安排: 本课程共 72 学时,每周做一次实验,一次实验做四个课时,实验内容和时间安排如下: 1、 实验一、锁相环及频率调制与解调电路.时间:三周. 2、 实验二、乙类功率放大器.时间:一周. 3、 实验三、数字电路的 FPGA 应用实验.时间:四周. 4、实验四、脉冲电路及其应用.时间:两周. 5、实验五、综合实验:五周. 6、机动和考试.时间:一周. 考核方式: 以平时实验成绩和期末考试成绩综合评定,其中平时实验成绩占 80%,期末考试成绩占 20%,A-以上成绩要求平时成绩 A-以上且期末考试成绩在前 30%,平时实验成绩部分具体评 定方法如下: 1、实验预习和实验纪律: 主要根据学生有无迟到、早退、无故旷课现象,实验预习报告是否认真、实验中有无大 声喧哗、是否爱护实验器材等方面评定.学生迟到一次实验成绩降低一档,无故旷课两 次以上实验成绩不合格. 2、实验结果和过程: 主要根据学生完成实验情况评定,具体可按照下面三部分实验情况综合评定: (1) 基础实验内容. (2) 选做实验或实验的提高部分. (3) 创造性、独特性发挥部分. 各部分视学生实验完成情况、实验方案有无创新成分和独特性见解、实验结果有无改进 性措施等综合评定. 3、实验报告:包括实验电路设计过程、测试方法、实验步骤、实验数据记录、数据分析和 讨论.主要根据学生实验报告理论推导有无错误、参数计算是否正确、实验过程实验数据和 结果记录是否完整客观、故障分析是否合理、实验问题回答是否正确等评定. **课程网络资源: http://jpkc.fudan.edu.cn/s/239/main.jspy **教师教学、科研情况简介:王勇,男,1964 年出生.现为复旦大学信息科学与工程学 院电子工程系副教授,主讲《模拟电子学基础》 、 《数字逻辑基础》 、 《模拟与数字电路实验》 等电子学基础课程,长期从事电子信息科学与技术专业的教学与研究工作. *如该门课为多位教师共同开设,请在对课程负责人加以注明. **为可选项目,请老师根据实际情况填写.
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模拟与数字电路实验(下) 课程代码 INF0130006 编写时间 2014.7 课程名称 模拟与数字电路实验(下) 英文名称 Analog and Digital Circuit Experiments 学分数 3 周学时 4 *任课教师 /课程负责人 王勇、孔庆生、周峰、徐峰、崔旭 高、童立青/王勇 开课院系 信息学院电子工程系 **预修课程 模拟电子线路、数字逻辑基础、高频电子电路 课程性质: 请根据教学培养方案上的课程性质在以下 4 个栏目中选择. 综合教育课程 文理基础课程 专业必修课程 √ 专业选修课程 教学目标: 本课程目的在于使学生在学习模拟电子电路理论课、 数字逻辑基础、 平台实验以及高频 电子电路的基础上补充和提高模拟电子线路、数字逻辑电路的综合应用能力,训练科学的思 维和实验方法,培养学生的实验能力,并使学生掌握基本的实验方法和实验技能,为深入学 习以后的专业课程打好基础. 通过本课程的实验教学,应能使学生补充和提高模拟电子线路、数字逻辑和高频电路综 合应用能力及实验技术;正确使用各类仪器和软件进行电路分析测试和设计的方法;并提高 模拟电路的参数设计和综合设计的能力. 教材和教学参考资料(不少于 5 种) 作者 教材或参考资料名称 出版社 出版年月 王勇、孔庆生、宋万 年 《模拟与数字电路实验》 复旦大学出版社 2013 年2月孔庆生 《常用无线电仪器和器件手册》 陈光梦 模拟电子学基础 复旦大学出版社 2005 年1月陈光梦 数字逻辑基础 复旦大学 出版社 2005 年1月张义芳等 高频电子线路 哈尔滨工 业大学出 版社 2007 年 教学进度安排: 本课程共 72 学时,每周做一次实验,一次实验做四个课时,实验内容和时间安排如下: 1、 实验一、锁相环及频率调制与解调电路.时间:三周. 2、 实验二、乙类功率放大器.时间:一周. 3、 实验三、数字电路的 FPGA 应用实验.时间:四周. 4、实验四、脉冲电路及其应用.时间:两周. 5、实验五、综合实验:五周. 6、机动和考试.时间:一周. 考核方式: 以平时实验成绩和期末考试成绩综合评定,其中平时实验成绩占 80%,期末考试成绩占 20%,A-以上成绩要求平时成绩 A-以上且期末考试成绩在前 30%,平时实验成绩部分具体评 定方法如下: 1、实验预习和实验纪律: 主要根据学生有无迟到、早退、无故旷课现象,实验预习报告是否认真、实验中有无大 声喧哗、是否爱护实验器材等方面评定.学生迟到一次实验成绩降低一档,无故旷课两 次以上实验成绩不合格. 2、实验结果和过程: 主要根据学生完成实验情况评定,具体可按照下面三部分实验情况综合评定: (1) 基础实验内容. (2) 选做实验或实验的提高部分. (3) 创造性、独特性发挥部分. 各部分视学生实验完成情况、实验方案有无创新成分和独特性见解、实验结果有无改进 性措施等综合评定. 3、实验报告:包括实验电路设计过程、测试方法、实验步骤、实验数据记录、数据分析和 讨论.主要根据学生实验报告理论推导有无错误、参数计算是否正确、实验过程实验数据和 结果记录是否完整客观、故障分析是否合理、实验问题回答是否正确等评定. **课程网络资源: http://jpkc.fudan.edu.cn/s/239/main.jspy **教师教学、科研情况简介:王勇,男,1964 年出生.现为复旦大学信息科学与工程学 院电子工程系副教授,主讲《模拟电子学基础》 、 《数字逻辑基础》 、 《模拟与数字电路实验》 等电子学基础课程,长期从事电子信息科学与技术专业的教学与研究工作. *如该门课为多位教师共同开设,请在对课程负责人加以注明. **为可选项目,请老师根据实际情况填写.