河南招教考试交流群:156331517 新浪微博:河南招教考试 微信账号:zhaojiaokaoshi 推荐:河南招教网(zhaojiao.jingdu360.com) 京都教育为考生整理了 2014 年教师招聘考试小学心理学模拟试题(第三章), 更多教师招聘考试内容、备考资料以及历年真题请问河南招教网 (zhaojiao.jingdu360.com) 第三章 情绪、情感和意志 一、单项选择题 1.下列中哪一项是基本的情绪分类?( ) A.快乐、悲哀、愤怒、恐惧 B.快乐、悲哀、愤怒、嫉妒 C.心境、激情、应激 D.快乐、悲哀、愤怒、惭愧 2.运动员在比赛中的超水平发挥往往伴随着( )情绪状态. A.热情 B.心境 C.激情 D.应激 3.正常行使的汽车意外的遇到了故障的时候,司机紧急刹车,在这样的情 况下他所产生的一种特殊的紧张的情绪体验,这就是( ). A.热情 B.心境 C.应激 D.激情 4.强而有力,比较平稳而相对持久的情绪状态是( ). A.热情 河南招教考试交流群:156331517 新浪微博:河南招教考试 微信账号:zhaojiaokaoshi 推荐:河南招教网(zhaojiao.jingdu360.com) B.心境 C.激情 D.应激 5.学生放学回家后既想看电视又想做作业的心态体现的是( ). A.双趋冲突 B.双避冲突 C.趋避冲突 D.单趋冲突 二、填空题 1.与受暗示性相反的意志品质是_ 2.人的社会性情感主要有_ 3.情绪和情感包括三种成分,分别是_外部表现、 4.一个人企图摆脱和逃避某种危险情景而又无力应付时产生的是________ 情绪.5."优者见之则忧.喜者见之则喜",这种情绪体现了心境的________性. 6.在智力活动中.认识和评价事物时所产生的情感体验是_ 三、简答题 1.教学中如何调控学生的情绪以达到较好的教学效果? 2.如何在教育教学中加强学生意志品质的培养? 参考答案及解析 一、单项选择题 1.【答案】A.解析:根据主体与客体之间关系的不同,一般将情绪分为快 乐、悲哀、愤怒和恐惧. 2.【答案】C.解析:如果没有激情状态,运动员不可能高水平的发挥. 河南招教考试交流群:156331517 新浪微博:河南招教考试 微信账号:zhaojiaokaoshi 推荐:河南招教网(zhaojiao.jingdu360.com) 3.【答案】C.解析:应激是在出乎意料的紧追情况下,所引起的急速而感 到紧张的情绪状态. 4.【答案】A.解析:热情是一种强而有力、稳定、持久和深刻的情绪状 态.心境是一种微弱、弥散而持久的情绪状态往往在一段长时间内影响人的言 行和情 绪.激情是一种猛烈、迅疾和短暂的情绪.类似于平时说的激动.激情 是由某个事件或原因引起的当场发作,情绪表现猛烈,但持续的时间不长,并 且涉及的面不 广.应激是在出乎意料的紧迫与危险情况下引起的高度紧张的情 绪状态. 5.【答案】A.解析:双趋冲突是指个体以同等程度的两个动机去追求两个 有价值的目标时,因不能同时获得而产生的动机冲突. 二、填空题 1.独立性 2.道德感;理智感;美感 3.主观体验:生理唤醒 4.恐惧 5.弥散 6.理智感 三、简答题 1.【答案要点】 (1)课堂教学是师生互动的过程,是教与学的统一.只有找到教师与学生 的最佳兴奋点,并将其结合起来,才能取得较好的教学效果.对学生进行心理 品质教育 更不能靠单纯的说教.而要贴近学生的生活实际,才能使他们信服. 教师要充分发挥学生的主体作用,调动他们的积极性.事实证明,学生是非常 愿意参与其中的. 他们自己的亲身体验也更具有说服力.心理品质教育也是一 种情感教育,教师要在情感上亲近学生,拉近与学生的距离.更要'用自己的 人格力量影响学生.所谓 "亲其师、信其道",就是这个道理. (2)在课堂上充分利用现代信息技术.这为教师丰富课堂内容、挖掘教材内 涵提供了更好的条件.信患技术运用得当,可以取得事半功倍的效果.它使课 河南招教考试交流群:156331517 新浪微博:河南招教考试 微信账号:zhaojiaokaoshi 推荐:河南招教网(zhaojiao.jingdu360.com) 堂内容更为形象、生动,变抽象为具体,将诗句、图像、影像等内容放到课堂 教学中,学生的学习兴趣更强.效率也随之提高. (3)课堂上应让学生充分的展示,让生成的东西大于备课中的预设. 2.【答案要点】 (1)加强世界观和人生观教育,确立正确的行动目的; (2)组织实践活动,加强意志锻炼; (3)发挥教师和班集体的影响,给予必要的纪律约束; (4)启发学生进行意志的自我锻炼. 推荐阅读 1.河南各个地市招教考试信息汇总 2.河南招教考试复习资料汇总 3.河南招教考试笔试真题汇总 更多相关信息请查看 河南招教网 河南招教考试
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