江苏省退役 职业教育和技能培训 数控加工（数控车工方向）专业大纲（两年制）
目 录
一、专业名称及学制、入学条件 二、培养目标及培养规格 三、毕业及证书 四、模块结构 五、模块设置 六、教学进度表 七、考核评价 八、教学资源 九、教学建议 十、主要模块大纲 （一）职业能力课程 1．车工工艺与技能训练 2．数控加工工艺与技能训练 3．CAD/CAM 应用技术 4．数控机床维护 （二）能力拓展课程 1．企业生产管理 2．职业生涯规划
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数控加工（数控车工方向）专业大纲（两年制）
一、专业名称及学制、入学条件 （一）专业名称：数控加 工（数控车方向） （二）学制：2 年 （三）入学条件：具有高中或中职学历的退役 。 二、培养目标及培养规格 （一）培养目标 本专业主要培养能从事普通车床、数控机床的操作、维护等工作， 同时能够掌握机械工人所需的相关工艺、制图、机械设计、机械 材料、公差及测量等知识。具有职业岗位（群）所需的基础知识 及专业技能，并具有较强综合职业能力的在各类机械制造企业中 从事数控车床加工编程、操作及工艺等工作的高素质高技能型人 才。 （二）培养规格 1.职业知识要求 （1）知道机械识图、公差配合知识 （2）知道金属材料及热处理基础知识 （3）熟悉测量与误差分析基础知识 （4）知道切削原理及刀具知识 （5）熟悉机床夹具知识 （6）知道机械制造工艺知识 （7）会应用数控车床编程指令 （8）会应用数控车削编程的基本知识 2.职业能力要求
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（1）能够识读中等及以上复杂程度零件图。 （2）能够分析中等及以上复杂程度零件的工艺。 （3）能够掌握刀具的选择、工件的定位方法、零件的测量方法。 （4）能够熟练操作普通车床。 （5）能够熟练操作两种以上系统的数控车床。 （6）能够正确进行普通车床、数控车床的维护保养。 3.职业素质要求 （1）遵守法律、法规和有关规定。 （2）具有良好的安全生产意识，能够自觉按规章操作。 （3）具有良好的环境保护意识，能够自觉保持工作环境的整洁。 （4）具有良好的团队协作精神，主动适应团队工作要求。 （5）具备对新知识、新技能的学习能力和创新能力。 （6）具备通过不同途径获取信息的能力。 （7）能够爱岗敬业、具有高度责任心。 （8）具有一定的语言文字表达能力和社会活动能力。 （9）具有一定的立业创业能力。 三、毕业及证书 学生完成全部职业功能模块课程的学习，经考核合格准予毕业， 可获取车工中级工、数控车床高级工证书和毕业证书。
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四、模块结构 模 块 结 构
职业能力模块
能力拓展模块
车 工 工 艺 与 技 能 训 练
数
CAD / CAM
控 加 工 工 艺 与 技 能 训 练
数 控 机 床 维 护
企 业 生 产 管 理
应 用 技 术
职 综 合 业 训 生 练 与 涯 技 规 能 鉴 划 定
企 业 实 践
模块结构示意图
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（一） 职业能力模块结构
模块
1 2
车工工艺与技能训练
3 4 5 6 7 8 9 1
数控加工工艺与技能训练（数控车方向）
2 3 4 5 6 7 8 9 10
教学 项目
车 削 的 基 本 知 识
轴 类 工 件 的 加 工
套 类 工 件 的 加 工
车 圆 锥 面 、 表 面 修 饰 加 工
普 通 螺 纹 的 加 工
梯 形 螺 纹 及 蜗 杆 的 加 工
多 线 螺 纹 的 加 工
偏 心 工 件 的 加 工
中 级 综 合 技 能 训 练
数 控 车 削 编 程 基 础

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