江苏省退役 职业教育和技能培训 数控加工（加工中心方向）专业大纲（两年制）
目 录
一、培养方案 （一）专业名称及学制、入学条件 （二）培养目标及培养规格 （三）毕业及证书 （四）模块结构 （五）模块设置 （六）教学进度表 （七）考核评价 （八）教学资源 （九） 教学建议 二、主要模块教学大纲 （一）职业能力模块 1．车工工艺与技能训练 2．数控加工工艺与技能训练 3．CAD / CAM 应用技术 4．数控机床维护 （二）能力拓展模块 1．企业生产管理 2．职业生涯规划 3．综合训练与技能鉴定
1
4．企业实践
2
数控加工（加工中心方向）专业大纲（两年制）
一、培养方案 （一）专业名称及学制、入学条件 1．专业名称：数控加工（加工中心方向） 2．学制：2 年 3．入学条件：具有高中毕业或职业学校毕业的退役 （二）培养目标及培养规格 1．培养目标 本专业主要培养能从事普通车床、数控机床的操作、维护等 工作，同时能够掌握机械工人所需的相关工艺、制图、机械设计、 机械材料、公差及测量等知识。具有职业岗位（群）所需的基础 知识及专业技能，并具有较强综合职业能力的高素质高技能型人 才。 2．培养规格 （1）职业知识要求 A．知道机械识图、公差配合知识 B．知道金属材料及热处理基础知识 C．熟悉测量与误差分析基础知识 D．知道切削原理及刀具知识 E．熟悉机床夹具知识 F．知道机械制造工艺知识 G．会应用加工中心编程指令 H．会应用加工中心 编程的基本知识 I．会运用 AutoCAD 绘图及造型
3
J．能对加工中心进行装配、调试及简单的维修 （2）职业能力要求 A.能够识读中等及以上复杂程度零件图。 B.能够分析中等及以上复杂程度零件的工艺。 C.能够掌握刀具的选择、工件的定位方法、 零件的测量方法。 D.能够熟练操作普通车床。 E.能够熟练操作两种以上系统的加工中心。 F.能够 '进行普通车床、加工中心的维护保养。 (3)职业素质要求 A.遵守法律、法规和有关规定。 B.具有良好的安全生产意识，能够自觉按规章操作。 C.具有良好的环境保护意识， 能够自觉保持工作环境的整洁。 D.具有良好的团队协作精神，主动适应团队工作要求。 E.具备对新知识、新技能的学习能力和创新能力。 F.具备通过不同途径获取信息的能力。 G.能够爱岗敬业、具有高度责任心。 H.具有一定的语言文字表达能力和社会活动能力。 I.具有一定的立业创业能力。 （三）毕业及证书 学生完成全部模块的学习，经考核合格，取得本工种高级工 （国家三级）职业资格证书及高级技工学校毕业证书。
4
（四）模块结构
模 块 结 构
职业能力模块
能力拓展模块
车 工 工 艺 与 技 能 训 练
数 控 加 工 工 艺 与 技 能 训 练
CAD / CAM
应 用 技 术
数 控 机 床 维 护
企 业 生 产 管 理
职 业 生 涯 规 划
综 合 训 练 与 技 能 鉴 定
企 业 实 践
模块结构示意图
5
（1）职业能力模块结构
模块
1 2
车工工艺与技能训练
3 4 5 6 7 8 9 1
数控加工工艺与技能训练（数控车方向）
2 3 4 5 6 7 8 9 10
教学 项目
车 削 的 基 本 知 识
轴 类 工 件 的 加 工
套 类 工 件 的 加 工
车 圆 锥 面 、 表 面 修 饰 加 工
普 通 螺 纹 的 加 工
梯 形 螺 纹 及 蜗 杆 的 加 工
多 线 螺 纹 的 加 工

下一页