黔西县人民政府公报
Qianxi County People’ Government Gazette s
黔西县人民政府主管主办 2012 年 3 月 20 日 第1期 总第 13 期
目
录
【黔西县人民政府文件】
黔西县人民政府关于印发黔西县探索经济欠发达地区发展学前教育途径义务教育均 发展模式和中等职业教育发展实施方案的通知 ……………………………………… （1） 黔西县人民政府关于调整和完善乡镇财政 体制的实施意见 （试行） ………… （21） 黔西县人民政府关于进一步加强煤炭税费征收管理的意见 ……………………… （25） 黔西县人民政府关于黔西县 2012 年消防工作的实施意见 ………………………… （30）
【黔西县人民政府办公室文件】
黔黔西县人民政府办公室关于做好 2012 年春节假日旅游工作的通知 …………… （35） 黔西县人民政府办公室关于印发黔西县收回中小学幼儿园对外承包食堂工作方案的 通知 …………………………………………………………………………………… （37） 黔西县人民政府办公室关于做好近期雪凝天气应对工作的紧急通知 …………… （41） 黔西县人民政府办公室关于做好 “十二五” 期间重大工程和重点项目申报的通知 ………………………………………………………………………………………… （43） 黔西县人民政府办公室关于下达 2012 年特色农业产业和春耕生产目标任 通知 ………………………………………………………………………………………… （46） 1
黔西县人民政府办公室关于印发黔西县 2012 年城乡低保入户核查工作方案的通知 ………………………………………………………………………………………… （51） 黔西县人民政府办公室关于进一步加强艾滋病防治工作的通知 ………………… （55） 黔西县人民政府办公室关于印发黔西县消除麻风病危害五年行动计划 （2011-2015） 的 通知 …………………………………………………………………………………… （61）
【收发文目录】
2012 年 1 至 2 月份县人民政府、 县人民政府办公室收到文件目录 ………………… （67） 2012 年 1 至 2 月份县人民政府、 县人民政府办公室发出文件目录 ………………… （69）
【工作动态】
2012 年 1 至 2 月份黔西县人民政府工作动态 ……………………………………… （70）
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黔西县人民政府文件
黔政发 〔2012〕 3 号
县人民政府关于印发黔西县探索经济欠发达地区 发展学前教育途径义务教育均 展模式 和中等职业教育发展实施方案的通知
各乡镇人民政府， 县政府有关部门： 《黔西县 “探索经济欠发达地区发展学前教育途径” 实施方案》 黔西县 、 《 “探索经济 欠发达地区义务教育均衡发展模式” 实施方案》 黔西县 、 《 “加快经济欠发达地区中等职 业教育发展” 实施方案》 已经县人民政府同意， 现印发给你们， 请认真组织实施。
黔西县人民政府 二○一二年一月二十日
黔西县 “探索经济欠发达地区发展学前教育途径” 实 施 方 案
为促进我县学前教育健康发展， 《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》 根据 （国发 〔2010〕 号） 《贵州省人民政府贯彻落实<国务院关于当前发展学前教育的若 41 和 干意见>的实施意见》 （ 〔2010〕 号） 《毕节地区 41 及 “探索贫困地区发展学前教育途径” 实 施方案》 精神， 并结合我县实际， 制定本实施方案。 一、 我县学前教育现状 （一） 发展现状 全县现有幼儿园 30 所， 附设学前班 440 个， （班） 在园 幼儿 22919 人， 其中在园幼儿 - 1 -
黔西县人民政府公报 2012 年第 1 期
黔西县人民政府文件
6552 人， 占学前教育幼儿总数的 28.59%， 在班幼儿 16367 人， 占学前教育幼儿总数的 71.41%。现有公办幼儿园 13 所， 在园幼儿 2519 人， 民办幼儿园 17 所， 在园幼儿 4033 人； 城区幼儿园 19 所， 在园幼儿 4488 人， 农村幼儿园 11 所， 在园 2064 人。现有幼儿园教职 工 306 人 （民办 247 人） 其中专任教师 165 人 ， （民办 117 人） 教职工与幼儿比为 1:21。 ， 幼儿园占地 33452 平方米， 生均 5.11 平方米， 校舍建筑面积 23083 平方米， 生均 3.52 平 方米。2010 年全县学前三年毛入园 （班） 率为 51.16%。 （二） 存在问题 1.学前教育资源紧缺， 发展极不平 缺乏合理规划。全县现有幼儿园 30 所， 城区 幼儿园占 13 所 （其中仅有 1 所为公办幼儿园） 而且城区幼儿园大多集中在老城区， ， 新城 区幼儿园极少； 28 个乡镇中仅 15 个乡镇有幼儿园， 占乡镇总数的 53.6%， 学前教育的 发展极不均 2.学前教育毛入园 （班） 率低。2010 年， 全县学前三年毛入园 （班） 率为 51.16%， 低 于省平均水平。 3.幼儿园办学条件普遍较差。全县幼儿园生均校园占地面积和生均校舍建筑面积 分别比省的标准 （生均占地面积 18 平方米、 校舍建筑面积 11 平方米） 12.3 平方米和 低 8.11 平方米， 农村幼儿园的办学条件更为简陋， 无幼儿活动室、 室、 保健室、 图书及 图书室和教玩具等。 4.幼儿师资队伍数量和质量亟待加强。幼儿教师缺编严重， 教职工与幼儿比为 1: 21， 远远高于省规定标准。幼儿教师多为非专业毕业， 农村幼儿园教师多为小学教师转 岗， 专业不对 保教水平不高。农村学前班教师皆为小学教师兼任或校外聘任，小学 “ 化” 的教学倾向还不同程度存在， 保教质量得不到保证。 5.民办幼儿园管理不够到位。全县 30 所幼儿园中， 民办幼儿园 17 所， 占幼儿园总 数的 56.7%。特别是城区民办幼儿园， 办学秩序较为混乱， 缺乏有效监管， 民办幼儿园 聘用教师专业水平参差不齐， 园长专业水平不高， 致使多数幼儿园的 不够到位。 二、 改革试点任务和目标 （一） 改革试点任务 1.用三年时间逐步完成各乡镇中心幼儿园的建设任务， 实现所有乡镇都有幼儿园 的目标。 2.合理规划学前教育布局， 特别是边远乡镇和城区幼儿园建设， 做到人口密集区和 住宅小区有幼儿园， 最大限度满足人民群众对学前教育的需求。 3.积极鼓励社会力量和民间资本投入学前教育， “公办民营” 构建 、 “民办公助” 公 、 民办并举的多元化格局。 4.努力构建以城区幼儿园为引领、 乡镇中心幼儿园为骨干、 村级幼儿园或办园点为 - 2 -

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