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  • 农村学生营养改善调研报告

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    NUTRITION IMPROVEMENT PROJECTS FOR RURAL COMPULSORY EDUCATION STUDENTS
    中西部农村义务教育学生营养改善项目
    1
    调研报告·2012
    衷心感谢参与调查研究的校长、教师、学生、 家长、记者、学者、公益组织等各界人
    本报告由
    资助!
    “中西部农村义务教育学生营养改善”项目团队成员
    课题专家团队
    杨东平 贾西津
    袁 岳 梁晓燕
    徐永光 袁桂林


    于小冬 储朝晖
    范 文
    课题组负 课题执行负责人 课题组核心成员
    杨东平 薛文俊 刘胡权 陈昌发 黄胜利 杨 旻 王丽丽 赵慧杰 高建波 张旭吟 刘 洋 胥 阳 尚荣才
    联系方式
    电话 传真 地址 邮编
    010-62236842 010-62234332 北京市海淀区学院南路 38 号智慧大厦 908B 100082
    网站 邮箱
    http://www.21cedu.org/ editor@21cedu.org
    目 录
    绪 论 ..................................................................... 1 第一章 农村学生营养状况面临严峻问题 ........................................ 4 一、农村学生的营养现状..................................................... 4 二、影响农村学生营养状况的因素 ............................................. 5 (一)膳食结构不合理 ..................................................... 6 (二)监护人缺乏必要的营养知识 ........................................... 8 (三)学校忽略营养教育 ................................................... 9 (四)地方财政不足....................................................... 9 三、城市化带来的新挑战.................................................... 10 (一)家庭结构变化导致的营养危机 ........................................ 10 (二)撤点并校导致的营养危机 ............................................ 11 第二章 国内营养改善项目实施情况............................................ 13 一、政府主导的营养改善项目 ................................................ 13 (一) “蛋奶工程”....................................................... 16 (二) “蛋奶+爱心午餐”营养促进工程 ...................................... 21 (三) “肉食加餐+蛋奶”营养工程 .......................................... 23 (四)存在的问题及分析 .................................................. 25 二、民间参与的营养改善项目 ................................................ 26 (一)邓飞发起的“免费午餐” ............................................ 27 (二)厨房项目.......................................................... 28 (三)各地多样化的营养改善项目 .......................................... 32 (四)存在的问题及分析 .................................................. 33 三、国内营养改项善目综合分析 .............................................. 34 (一)因地制宜的实践探索 ................................................ 34

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