希望社人风采
"一二九"的日子是 最痛苦的,从知道魔鬼训练 要持续一个月之久的那一刻 开始,我就断定它是痛苦的. "一二九"的日子是 快乐的,从与同学们,学长, 学姐们,特别是指挥哥哥, 钢伴哥哥,考勤姐姐相互配 合唱出第一支歌的那一刻开 始,我就断定它是快乐的. "一二九"的日子, 痛并快乐着…… ——题记 今天的魔鬼训练又开始 了. 今天的训练还是由魔鬼 带领我们完成.
梆子往死里敲,吵得大家不 得安宁 凭什么他带个蓝色 的破眼睛,就非要用有色眼 镜看人,说我们唱得要多烂 有多烂 凭什么,凭什么, 凭什么! 每至此时,我都气得鼓 鼓地,盘算着练就了无影脚 后,利用我正对着他的有利 地形,把他从那张破椅子上 踹翻在地,把他从指挥的位 置上推下台.但我又怕事情 败露后,他会死赖着要我支 付他摔伤后的一切医疗费 用,所以我只好扯着破锣似 的嗓子, 混在队伍中狂嚎 "la ——lai——li——lao—— lu" ,看他被嗓音震得呲牙咧
不出话来;直到有一天,我 也有了从排练开始一直站到 排练结束的经历;直到有一 天,指挥说胳膊疼死了;直 到有一天,指挥向我们发了 脾气……我才想起,指挥哥
这是我第一次连续一个 月在每天的同一个时段里, 抬着头,专注地仰望一个异 性.他实际身高并不高,靠 着脚下的一个小椅子,攀爬 到了万人敬仰的位置——他 就是合唱队伍里永远正确的 指挥哥哥——我梦魇里的魔 鬼. 说指挥哥哥是魔鬼,很 大程度上是因为最初对"一 二九"的怨气无处发泄, 他便成为了替罪羊.可以这 么说,我看见他气就不打一 处来:凭什么他就可以站在 那张破椅子上 凭什么他站 在椅子上就可以神气地指手 画脚,喝五吆六 凭什么他 就可以在秩序混乱时板着冷 冷的脸,瞪着死鱼眼,拿个
嘴,然后窃笑.或者,小声 告诉旁边的同学我们排练了 这么多礼拜,我发现不讲卫 生的指挥只在中途换过一次 衣服……说笑又引来了指挥 维持秩序的梆子声"啪—— 啪——啪—,啪——啪—— 啪……" "一二九"的日子就 这么一天一天地过着,我也 就这么一天一天的挨着,忍 着,忍了又忍,一忍再忍, 无影脚没有练成,却将小日 本的忍术修成了正果…… 我就这么厌恶着合唱, 痛恨着"一二九"的日子. 直到有一天,指挥说他的含 片又没了;直到有一天,指 挥说他每天排完了"一 二九"都会有一段时间说
-1-
哥每天不知扯着嗓子说了多 少遍"保持安静" ,不知教了 多少遍发声方法,不知直直 地在那么小的椅子上站了多 少时候,不知把他那双白皙 得近似乎女生的手上下挥了 多少下.我这才想起,我有 多少次在需要安静时与人说 笑,我有多少次故意扯着嗓 子气他,我有多少次悄悄坐 下揉揉酸疼的腿,我有多少 次任凭他的手在眼前不住地 挥还固执的坚持着自己的节 拍…… 哦,指挥哥哥,我知道 错了.原来指挥并不那么好 当,原来那个显眼的位置并 不是每个人都能站得上,原 来站在那里几个小时那么 累,原来一个人训练四个声
希望社人风采
部都要流那么多汗,原来为 了我们唱好一支歌你付出了 那么多. 其实指挥哥哥也挺可 爱,他的脸并不是永远板着. 他会在我们跑调时,把嘴抿 着歪向一边,从脸上挤出个 酒窝,胖胖的脸,向卡通猫. 会在我们声嘶力竭地唱高音 时,把五官扭在一起,无奈 地忍受着.他好像也没有狠 狠地骂我们,只是教我们再 来. 其实,指挥哥哥也并非 戴着有色眼镜看我们,他偶 尔也会表扬我们有进步,让 我们觉得自己唱得还不算太 烂. 其实,指挥哥哥的梆子 也没那么刺耳,它可以方便 我们不抬头仰望他也能合上 节奏. 其实,指挥哥哥也挺幽默, 他会学出小女孩唱儿歌的样
子,从此告诫我们这样不对, 《黄河大合唱》需要唱出气 势. 其实,指挥哥哥也挺平 易.他从椅子上下来,便会 与我们说笑. 其实,指挥哥哥也并不 是魔鬼. 其实,认真负责,工作 投入的指挥哥哥,人还不赖. "咳哟!划哟,划哟, 划哟, 划哟……" "一二 九" 的日子一天一天从指缝里滑 走了. "一二九"的日子所 剩无几,我也开始学会用发 声方法唱歌,而不是驴一样 的乱叫;我也开始学会看着 指挥唱歌,而不是专注于他 又有几天没换衣服;我也开 始学会在敲响梆子前就乖乖 地在椅子上坐好,安安静静 地听其他声部训练,而不是 叽叽喳喳,说说笑笑……
指挥哥哥,还在我的斜 上方卖力地做着示范. 每次认真唱歌都会把脸 憋成紫色的指挥哥哥,再一 次地仰望你,不是因为你站 在那张破椅子上,而是想表 达一下我作为一个学妹对你 的尊敬和爱戴.尊敬你负责 的精神,投入的热情,爱戴 你平易的态度.
以前听学长, 学姐说 "一 二九"很快乐,我不信. 如今,我真的喜欢上了"一 二九"的日子.无论结果 怎样,这段日子将珍藏于我 大学生活的记忆中. 一 " 二九"的日子里,我收获, 我成长. ——后记 (白睿挚)

下一页