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    文档标题:学位与研究生教育简报
    文档作者:sun
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    学位与研究生教育简报 2005 年第 2 期(总第 4 期) 南京财经大学研究生处 网址:http://yjsc.njue.edu.cn 本 期 目 录 教育创新 导师组制度——为研究生学术创新营造宽广空间 缩短学制是高校适应新的研究生培养目标的有益尝试 积极推进学生兼任“助教、助研、助管”工作 培养工作 学校学位与研究生教育立项课题 学生园地 南财,梦想在这里起航 我在南财读研 数据一览 南京财经大学 2005 年攻读硕士学位研究生录取情况统计表 南京财经大学硕士专业院(系、所)代码 信 息 窗 首批电力 MBA 推出“双导师制” 全美研究生院最新排行榜
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    聚焦研究生教育创新系列报道之一: 导师组制度——为研究生学术创新营造宽广空间 据了解,从 2004 年开始,北京交通大学的博士生不再仅仅接受一位导师的 指导,而是面对一个由导师任组长、5 名左右相近学科的教授或具有博士学位的 副教授组成的指导小组。这是北京交大为提高研究生培养质量而实施的“研究生 创新工程”中的重要举措之一,该校每年将拿出 690 万元左右的专项资金资助相 关教改计划。 在新形势下,如何有效保证研究生尤其是博士生的培养质量,已经成为我国 研究生教育面临的重要课题。一流的导师队伍是培养高质量人才的基本保证,单 一的导师制已经不能满足研究生培养的需要。记者在采访中获悉,在探索研究生 教育规律的过程中,积极推行“导师组”制度的高校不仅仅是北京交大一家,部 分高校通过这种尝试,对导师制起到了有益的补充,对保证研究生的培养质量起 到了重要作用。 导师个人负责制的利弊 导师个人负责制的明显特点就是强化各个导师在研究生培养中的地位和作 用,明确导师的责任与权利,这是完全必要的。但是导师的指导必须以学科整体 发展为基础,这样才能在研究生教学和培养中做到知识上基础宽厚和学风上兼容 并蓄。 中国人民大学国际关系学院政治学系导师组组长张明指出,如果研究生的培 养完全由导师个人包办,就容易形成传统的师徒式关系,这不利于研究生广泛、

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