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2010 年 11 月 3 日 政文部主编 电话: 2317051 投稿邮箱: mxrbwlzx@21cn.com 或 mxrbzwb@126.com
校园内外
本版编辑, 版面设计: 赖春 "老师, 肥皂液是无色的, 为什么肥皂泡会五颜六色 啊 老师, " " 为什么肥皂泡在 空中会爆掉 近日的一个上 " 午, 笔者一路颠簸来到武平县 象洞中心学校见到该校科学 老师陈伟光时, 一群学生正在 教室外面围着他询问有关肥 皂泡的问题. 象洞中心学校是典型的 □ 边远山区农村小学, 目前, 该 朱 春 校校本部只有 9 个教学班, 200 华 多名学生, 位教师.而 1994 26 年毕业于长汀师范的陈伟光, 刘 耀 也是从 2000 年才开始从事科 宝 学学科教学的, 之前, 他是一 位毕业班的语文老师.为了 上好科学课, 伟光老师从 陈 《福建教育》 等教育教学杂志 中找出了许多关于科学课程 教学的论文和经验总结, 并认 真钻研教学方法.他还多次 参加龙岩市小学科学骨干教 师, 中青年学科教学带头人和农村小学科学骨干教师省级 培训班学习, 不断提高自身的教学水平. 为了提高学生的学习兴趣, 他搜集了几百本科普书 籍, 在科学教室里建立了 "小科星图书角" 订了 , 《小爱迪 生》《科学启蒙》《少年科学画报》 , , 等报刊供学生阅读, 专 门设置了可移动的 "科学公告栏" 公布国内外科学界的重 , 大事件, 并经常组织学生收看 《载人火箭重返地球》《探 , 索》 , 《蟾童》 等科教纪录片, 使学生身临其境地体验到科学 的神奇力量, 并经常开展 "我学科学家" 我讲科学家故 , " 事" 等活动.同时, 组织学生成立了 "象洞乡养猪探寻" , " 象洞乡水资源污染的调查" 象洞鸡的调查与思考" 白 , " , " 水寨生态小镇的生态考察" 10 多个课题小组.此外, 等 他 还引导学生建设生物角, 开展栽桑养蚕, 制放风筝等科学 实践活动. 据了解, 近年来, 陈伟光老师指导的学生在 "全国小学 生 '小探索者' 科学小论文竞赛" 等活动中, 先后有 7 人次获 奖.2008 年 9 月, 他被省教育厅聘为 "福建小学新课程网" 科学教学资源核心组成员.今年 4 月, 他指导的科技实践 活动 《关注入侵生物, 保护生态环境——武平县象洞乡新 岗村入侵红火蚁的调查与探究》 获得了第 25 届福建省青少 年科技创新大赛一等奖, 他撰写的 《让科学课充满浓浓的 科学味》 等多篇论文在 CN 刊物发表并获奖.他也先后多 次荣获市, "小学科学骨干教师" 中青年学科教学带头 县 , " 人" 优秀教师" 名师" , " , " 等 荣誉称号.今年教师节前 夕, 他又荣获 "福建省优秀 教师" 的荣誉称号.
尊师重教在 "将军之乡" 蔚然成风
——上杭才溪中学村校和谐共建共赢
□陈良锦 张锋育 胡发浪 "尊师重教是永恒的主题, 敬业爱生是教 师的天职. 继承中华民族优良传统, " " 弘扬尊 师重教社会美德.悬挂在上杭才溪中学科学 " 楼的 2 幅祝贺教师节, 落款为才溪下才村的条 幅引发了近日来到该校采访的我们的好奇. 村里为何送条幅 该村村主任林攀球 说:教育是全社会的事, " 需要大家共同参与, 我们是想表达关心教育, 关心教师的心愿. " 当年曾以 "九军十八师" "将军之乡" 博得 美誉的才溪镇, 留守儿童教育问题比较突 出.近年来, 为了提高教育教学质量, 形成良 好的教育环境, 才溪中学把村校共建工作当 作一项常规工作来抓, 不断创新工作机制, 开 展多种活动, 丰富共建内容, 与全镇 14 个行 政村和谐共建, 在学校管理, 控辍保学, 家校 联系等方面得到了各村两委及社会各界的大 力支持, 取得了显著成效. 每年 9 月开学之时, 该校都会邀请各行 政村的两委人员到学校召开大会.会上各村 通报表扬该村的优秀学生, 并从村财中拿出 一定的经费奖励这些优秀学生, 以此激发学 生学习的积极性和主动性.一些村两委还邀 请本村企业家, 德高望重的老前辈到校作报 告, 教育激励学生奋发图强, 回报社会, 取得 了良好的教育效果.比如, 岭和村两委积极 参与村校共建, 大力帮助和扶持该村学子, 为 学子们提供了有利的学习条件与精神鼓励. 村内的每一位学生都得到极大的鼓舞, 学习 激情明显提高.今年, 该村的学生李国豪被 保送至上杭一中, 李丽琴考入福建医科大学, 村里其余的十几位学生全部考入高一级学校 就读和深造, 创造了该村近十几年来最好的 历史. 针对学校管理中的一些薄弱环节, 学校 和村两委每年至少召开一次座谈会, 共同探 讨如何加强学校管理, 加快学校发展, 提高办 学效益等问题.在今年的座谈会上, 一些村 就加大校园周边环境的整治, 取缔黑网吧和 存在安全隐患的饮食店纷纷献计献策.学校 将情况上报到镇里后, 通过联合执法, 取缔了 一些藏匿于民房内的黑网吧, 一些证照不齐 的饮食店被要求整改.一些村提出, 学校初 中教 育 质 量 不 如 高 中 , 望 学 校 初 中 高 校经常组织年轻党员到村支部参观学习, 希 尤 中 并 重 , 面 发 展 . 学 校 采 纳 建 议 , 衡 其是组织党员同志到毛泽东同志唯一改过村 全 平 了 师 资 力 量 配 比 , 本 杜 绝 了 教 师 跨 初 名的发坑自然村向老红军学习, "听党的 基 重温 中 , 中 教 学 的 现 象 , 个 年 段 均 安 排 了 话, 高 每 不怕牺牲, 艰苦奋斗, 敢创第一" 的才溪精 校领导挂钩并上课. 神, 激发党员教师的工作热情. 学校还为每个村安排责任心事业心强的 村校之间的密切协作, 在社会上特别是 联络教师, 加强村校联动, 及时处理各类事 各村引起了很大的反响, 促进了校风和村风 情, 尤其是针对初中部学生辍学问题, 留守孩 的良性发展, 激发出感人的重教助学热情. 的教育问题, 学困生的转化教育问题, 保证村 采访时, 由该校校友, 才溪镇同坑村村民游开 校家校联系畅通.现在在高三年段就读的小 炳捐资兴建的校大门即将完工, 不久新的校 林同学是才溪镇下才村人, 父母在广东打工, 门就将巍然屹立在这个素有尊师重教传统的 初中时以优异的成绩考上了上杭重点高中,"将军之乡" 的大地上. 后因沉迷于网络, 成绩一落千丈, 于高二上 学期辍学.后经村两委及他家亲戚好友一 同做思想工作, 重新点燃了他学习兴趣, 进 入才溪中学就读.如今, 村两委干部积极 跟踪他的情况, 对他异常关心, 让他克服了 网瘾, 学习成绩居全班中上游. 龙岩市教育局 该镇下才村拥有大量红色革命资源, 闽西日报社 主办 村支部是上杭首批基层党支部示范单位, 学校党支部与下才村党支部帮扶结对, 学

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