艺术与文学素养实验教学中心作品鉴赏实验室,岭南物象文 化实验室,艺术综合技能实验室管理制度
第一条
作品鉴赏实验室,岭南物象文化实验室,艺术综合技能实验 室的教师由艺术与文学素养实验教学中心根据实验课程的需 要从全校各院系专业教师中招聘,兼职从事各实验室的教学, 教研教改和科研工作.
第二条
认真做好艺术与文学素养实验教学中心下各实验室人员的思 想政治工作.组织室内所有人员积极参加政治理论学习,时 事政策学习和各项政治活动,积极参加艺术与文学素养实验 教学中心的各项业务活动和社会实践活动.
第三条
认真抓好教学工作.教学工作是学校的中心工作,作品鉴赏 实验室,岭南物象文化实验室,艺术综合技能实验室要服从 学校和艺术与文学素养实验教学中心对教学工作的要求.实 验室要认真抓好所承担的教学任务,承担和落实本实验室应 承担的各项实验教学任务,组织好各个实验教学环节的教学 工作.抓好教学内容和教学方法改革.积极开展课程建设工 作,保证教学质量的不断提高.
第四条
完成教学文件,资料的建设工作.根据各课程在专业培养目 标中的地位和作用,对各教学环节提出明确而具体的要求, 制定(修订)实验教学大纲,编写实验指导书,学年实习(设 计)指导书,毕业实习(设计)指导书等,依据教学大纲和 要求认真命题,建立试题库,充实和完善教学软件及多媒体 课件的建设.
第五条
抓好教材建设.教研室要选定好教材和教学参考资料.编写 实验实习指导书,对使用统编和自编教材的课程,要注意不 断更新内容.组织力量编写参考资料或补充讲义.在有条件
的时候,应该充分发挥各实验室自身的优势,自编实验教材 (包括多媒体教材)和实验,实习指导书,争取公开出版. 搞好实验室建设和管理工作. 第六条 以提高教学质量为中心,积极开展教学研究活动,并形成制 度.各实验室一般每月组织一次业务学习,每两周组织一次 教学研究活动.各实验室还要组织教师教育思想和教育理论 的学习,讨论,研究;进行教材分析;探索和改进教学方法; 组织集体备课,试讲,互相听课,交流教学经验;检查教学 质量;开展调查研究和教学实验;进行专题性教学改革等. 各实验室每年都应有教学研究项目和教学改革计划,并认真 组织实施.同时,应经常组织教师和实验技术人员撰写教学 研究论文(报告).
第七条
做好教书育人工作.组织教师认真完成讲课,辅导答疑,习 题课,课堂讨论,作业批改,实验,考试等教学环节.经常 组织教师了解和研究学生的学习情况,对教学过程的反馈意 见和思想品德情况等,配合艺术与文学素养实验教学中心经 常开展学生座谈会,分析研究学生的反馈意见,并在实验教 学过程中注意改进教学方法等.
第八条
组织教师积极开展科学研究工作.要结合艺术与文学素养实 验教学中心的特点和发展动向,配合各自的专业及其学科建 设与发展,确定相对稳定的科学研究方向.在科研中要充分 发挥各实验室的集体作用,同时注意开展校内外和国内外的 科研合作和学术交流.
第九条
定期组织学术活动,经常探讨和掌握艺术与文学素养实验教 学发展前沿的动态,最新科研成果和艺术与文学素养实验教 学应用情况.活跃学术空气,进行学术交流,促进教师知识 更新和学术水平不断提高.
第十条
配合艺术与文学素养实验教学中心,定期开展广告鬼才大赛, 金芒果大赛,经典文学作品演绎,合唱节,读书活动,形象 设计大赛等,以调动学生学习积极性,激发学生自主学习, 自觉学习,互助学习的精神.
第十一条
根据学校和艺术与文学素养实验教学中心的师资培养规划和 总要求,有计划有步骤地做好教师,实验技术人员的培养和 提高工作.组织制定各实验室培养规划和个人进修提高计划, 做到定方向,定任务,定要求,定措施.注意建立师资队伍 的合理结构,保证教学和科研工作的相对稳定.教师进修贯 彻"在职为主,结合工作为主,自学为主"的原则,注意在 教学,科研实践中培养锻炼教师.同时也要根据学科发展和 教学工作的需要,有计划地安排教师参加技术培训和艺术与 文学素养项目实施,不断提高教师的技术业务水平和实践能 力.
第十二条
在保证完成教学,科研任务的前提下,结合艺术与文学素养 实验教学中心的优势,积极组织教师开展有计划有组织的技 术推广,技术培训,技术咨询,集团承包等社会服务活动, 以促进理论和实践的结合,教育与经济的结合.
第十三条
配合艺术与文学素养实验教学中心做好各实验室的建设与管 理工作,提高实验开出率和设备利用率,改革实验教学,切 实加强学生动手实践能力的培养.