引 子
世纪之钟经过了亘古不变的漫长的转动之后,马上就要指向它的第二十
一个刻度了.而我们,正是聆听它敲响那二十一下美妙而庄严的钟声的生力
军,也正是开启新一个世纪之门的年轻人.在这样一个伟大的时代,社会要
求我们要做一个有用的人,也就是我们通常说的"人才"!但到底什么才是
人才呢 有人会说科学家是人才,有人会说体育明星和电影明星是人才,有
人说作家是人才,有人说大老板也是人才,政治家是人才……
人人都想变成人才,但是,成才却不是每个人都能做得到的.只有那些
勤奋努力,博学多知,身强体壮的人才可能是社会栋梁之材.也就是说,我
们现在所指的人才不可能是专攻某一门学问的"书呆子""书虫子".而是
一个有着丰富知识及丰富文化底蕴的全面的立体的人才.而审美,就是这种
文化底蕴中十分重要的一环.
到底什么是审美呢 "审美"就是对于美的欣赏.美的审美主体和客观
对象的关系,就是人们对现象的审美关系.
当我们走进博物馆,走进剧场,走进音乐厅,美术馆的时候,也许我们
觉得有的东西并不让人觉得美:我们看不出生锈的宝剑美在何处,我们听不
下去咿咿呀呀的京剧青衣,我们听不懂贝多芬的第九交响乐;我们觉得高更
的画只是信笔乱涂……可是,美学家对这些东西却津津乐道.这是为什么呢
那是因为我们还不懂得什么是美.
简单的说,审美首先要知道什么是美,再就是应该懂得如何去理解它,
欣赏它.更深一步地说,还要知道它为什么这么美,我们怎样做才能产生这
样的美.
比如说,我们看一幅画,也许你觉得它很美,但它美在哪儿呢 是颜色
是线条还是比例呢 ……我们从画中能感到一种什么样的心情:高兴,沮丧,
还是愤怒,我们如何能画出这样的一幅画,怎样最表达出象这幅画一样的情
感呢
这些,都必须有审美的能力.
可见,没有丰富的知识,没有良好的思维能力,判断力,"审美"有的
只是一座空中楼阁,像海市蜃楼一样可望而不可及.所以和其它能力一样,
有很强的审美能力也是成为"人才"的必备条件之一.
也许有人会说:"我也想懂得审美,或也想成为人才,可是怎么才能办
到呢 "别着急,虽然审美能力的提高是个漫长而复杂的过程,但并不是没
有进入美学宝库的钥匙.后面文章中我们讲到的"什么是美""美的产生和
发展"及""美的欣赏方法",就等于是送你一把金钥匙,希望你能用这把
钥匙打开博大精深的美的宝藏.在美的海洋中自由而快乐地遨游.同时,相
信这个时候,你也已经在成才的道路上出色的迈出了一步.
成才与审美素质
第一章 什么是美
如果我问你:"美是什么 "你也许觉得这是个很简单的问题.我们会
说:"蓝天,白云好美!""这段音乐很美";"这幅画好美"或者说一个
穿着很得体的姑娘很美,一件衣服看起来很美……但是,究竟什么是美呢

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