广西工学院深入学习实践 科学发展观活动领导小组办公室文件
院学组办〔2009〕9 号
关于印发《叶宗波书记在广西工学院 深入学习实践科学发展观活动第一阶段总结暨 第二阶段动员大会上的讲话》的通知
各党总支,直属党支部: 现将《叶宗波书记在广西工学院深入学习实践科学发展观活 动第一阶段总结暨第二阶段动员大会上的讲话》印发给你们,请 认真组织学习.
广西工学院深入学习实践科学发展观 活动领导小组办公室(代章) 二○○九年五月二十日
主题词:学习实践科学发展观活动 领导讲话 通知 院深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室 2009 年 5 月 20 日印发 校对:蔡亮 录入:陆芳
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(共印 3 份)
在广西工学院深入学习实践科学发展观活动 第一阶段总结暨第二阶段动员大会上的讲话
校党委书记 叶宗波 (2009年5月19日)
同志们: 按照中央的统一部署和自治区党委的统一要求,在自治区第 二批深入学习实践科学发展观活动高校第四指导检查组的指导 下,我校深入学习实践科学发展观活动自3月24日开始启动,到目 前为止,已圆满完成了第一阶段"学习培训""深入调研""围 , , 绕科学发展进行解放思想讨论"三个环节的规定动作和主题鲜明 的自选动作.今天,学校深入学习实践科学发展观活动领导小组 在这里召开大会,总结学习调研阶段的工作,对分析检查阶段的 工作进行动员部署.根据自治区深入学习实践科学发展观活动领 导小组办公室的要求,结合我校实际,下面我讲几点意见. 一,深入学习,全面调研,切实增强贯彻落实科学发展观的 自觉性 学习实践活动启动以来,我校精心组织,周密部署,突出特 色,认真抓好每个环节的工作,确保了学习调研阶段工作的成效. 全校28个党总支,直属党支部,39个部门单位,2104名师生党员 全部参加了学习实践活动.通过学习调研,全校党员教师和党员 干部贯彻落实科学发展观的自觉性,坚定性正在逐步增强.学校 领导班子积极谋划学校发展,坚持以人为本,自觉用科学发展观 指导实践,着力推动学校各项工作全面,协调,可持续发展.概
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括起来有以下几个特点: (一)统一思想,明确目标,以"三精心,三加强"确保活 动顺利开展 学校领导班子高度重视开展学习实践活动,统一思想,明确 目标,及时谋划,精心组织,通过"三精心,三加强" ,确保活动 顺利开展. 1.精心筹划准备.校党委明确把学习实践活动列为党委2009 年中心工作,并把学习实践活动专项经费列入学校2009年经费预 算,为学习实践活动的开展提供了基本的经费保障.为起好步, 开好局,在自治区党委召开"全区深入学习实践科学发展观活动 第一批总结暨第二批动员会议"之后,校党委两次召开会议,专 题研究开展学习实践活动的相关工作,并成立了学习实践活动筹 备办公室,负责学习实践活动的前期筹备工作.筹备办公室成员 认真学习,深刻领会上级文件精神,结合实际草拟了学习实践活 动的一系列实施方案,为开展好学习实践活动奠定了坚实基础. 2.精心组织领导.学校成立了以党委书记为组长,党委副书 记为副组长,党委委员,相关职能部门负责人,系(院)党总支 书记等为成员的学习实践活动领导小组及其办公室,下设秘书组, 宣传组,综合组,学生组,指导检查组,明确各组责任,落实了 具体工作任务,确定了办公室办公地点,配备了办公设备,并安 排专人值班. 3.精心动员部署.分层次,分类别召开动员会,党员和党员 领导干部动员面,参与面达到了百分之百;制定学校学习实践活 动方案及第一阶段实施方案,并按照分类指导原则,有针对性地
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制定了学生党员学习实践活动实施方案,独立学院鹿山学院学习 实践活动实施方案,明确了开展学习实践活动的内容,步骤与要 求. 4.加强宣传引导.围绕学习实践活动主题,制定了学校学习 实践活动宣传工作方案.充分利用各种宣传渠道,加强宣传引导, 营造良好舆论氛围,如在校园网上建立学校学习实践活动专题网, 出版《简报》 20期,制作专题宣传橱窗,宣传板报共85期(版) , 开设专题广播栏,并利用校报,横幅,电子屏幕等,及时宣传报 道我校学习实践活动的情况及动态,营造氛围;积极联系新闻媒 体,加强对外宣传,扩大影响面.目前,已在中央深入学习实践 科学发展观活动网站,中国共产党新闻网,人民网, 《广西日报》 , 广西电视台,广西深入学习实践科学发展观活动网站, 《柳州日 ,柳州电视台,我校学习实践活动专题网,校报等新闻媒体上 报》 刊登我校学习实践活动的宣传报道190多篇. 5.加强领导带头.学校领导带头学习原著,带头在中心组集 中学习会上发言,带头开展调查研究,带头承担调研课题,撰写 调研报告. 6.加强检查督促.学校成立了5个指导检查组,明确了职责, 加强对各党总支,直属党支部开展学习实践活动的指导检查督促; 每周召开学习实践办公室工作例会,及时沟通交流工作情况,总 结推广活动经验. ,办好 (二)创新形式,周密安排,以坚持"五个紧密联系" "五大课堂"确保学习实效 为避免学习流于形式,我校在开展学习实践活动中坚持"五

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