医学教育探索2004年第3卷第2期(Researches in Medical Education 2004.Vo1.3 No.2)
教学改革
对七年制临床医学生实施早期科研训练的实践
张 云,乔敏,王世鹏,宋维军
(中国医科大学,辽宁沈阳 110001)
[摘要] 中国医科大学在第三学年基础阶段,为七年制临床医学专业学生安排了8周早期科研训练时间.主要 指导教师承担
的一个科研课题为载体,使学生了解科研过程.学生普遍在科研能力方面得到了锻炼.对学生的问卷调查表明,学生态度积极,总
体满意率达到了81%.文章总结了实施早期科研训练的实践经验.
[关键词]七年制;科研训练
[中图分类号]G642.0 [文献标识码]A [文章编号]1671—8569(2004)02—0019—03
Practice on Early Exposure to the Training of Scientific Research for the Students
on the Seven-year Program of the Clinical Medicine
ZHANG Yun,QIAO Min,WANG Shi—peng,SONG Wei—jun
(China Medical University,Shenyang 110001,China)
l Abstract J In China medical university 8 weeks early extmsing to scientific research have been arranged for the students on seven—year
program of clinical medicine.The purpose is tO let the students understand scientific research procedures based on the tutor'S research pro—
ject.The students gain great achievements.The result of questionnaire shows that the attitudes of the students are positive and 81%of
them are satisfied in genera1.The paper also summarizes the experiences of the practice.
[Key Words] Seven—year program;Scientific research training
1实施早期科研训练的目的和意义
七年制临床医学专业是我国医学院校于1988年开设,旨
在培养既有扎实的基础,又有较高临床能力的高层次临床医学
专门人才.国务院学位委员会和教育部于1998年联合下发的
《七年制高等医学教育基本培养要求及授予临床医学硕士专业
学位试行办法》文件中提出了"七年一贯,本硕融通,加强基础,
注重素质,整体优化,面向临床"的人才培养方式.
加强科研素质和能力的训练是培养高层次医学人才的重
要环节,特别是对七年制临床医学专业的学生尤为重要.教育
部文件明确提出"科研素质和能力训练要贯穿在各个教学阶
段,在基础教学阶段着重培养学生掌握医学科学研究的基本方
法和技术;在临床教学阶段,着重培养学生的临床思维方法和
能力"[ .
实施早期科研训练,将为七年制临床医学专业学生科研素
质和科研能力的培养奠定基础,并为他们的实践能力和创新精
[收稿日期]2003—09—30
[作者简介]张云(1965一),女,讲师,教务科长,主研方向:医学教育
管理.
神的培养创造良好条件.同时会进一步激发学生学习医学科
学知识的兴趣.对后期的学习具有极大的促进作用,有助于学
生分析问题和解决问题能力的提高,使他们的思维向科学化方
向转变,培养科学的世界观,为他们成为一名合格的高级临床

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