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第26卷第 6期Vol126 NO. 6
重庆工商大学学报 (自然科学版 )
J Chongqing Technol Business Univ1 (Nat Sci Ed)
2009年12月Dec12009
文章编号 : 1672 - 058X (2009) 06 - 0567 - 04
Keil和Proteus在单片机实验教学中的应用
殷士勇(盐城纺织职业技术学院 机电工程系 ,江苏 盐城 224000)
收稿日期 : 2009 - 08 - 07;修回日期 : 2009 - 09 - 15.
作者简介 :殷士勇 (1979 - ) ,男 ,江苏盐城人 ,讲师 ,硕士研究生 ,从事计算机应用研究.
摘要:单片机课程教学的实践性强 ,首先分析了目前单片机实验教学的实际情况 ;为了提高单片机实
验的教学效果、培养学生的实验技能和创新能力 ,在此引入了 Keil和Proteus两个软件 ,将两者结合起来用于
单片机的仿真实验 ,它们的特点分别是电子元件丰富、支持第三方的软件编辑、强大的原理图绘制功能和系
统资源丰富、硬件投入少、形象直观等 ,最后通过彩灯循环的实验教学实例说明仿真的效果 ,并以此证明用
仿真实验在单片机实验教学改革中的良好效果.
关键字 :单片机 ;实验教学 ;仿真 ; Keil; Proteus
中图分类号 : TP391 文献标志码 : A
自上世纪 80年代单片机引入我国以来 ,由于其具有体积小、成本低、稳定可靠、高性能、高速度、适应性
强等特点
[ 1 ]
,广泛用于仪器仪表、自动控制、通信和家用电器等领域 ,尤其在控制应用领域中占据了主导地
位.了解单片机的工作原理 ,掌握单片机技术 ,特别是具备基本应用操作技能 ,成为当代相关专业大学生的
重要任务.同时 ,也为教授单片机课程实验的老师提出了新的要求.如果将计算机软件的仿真技术应用于
单片机实验的教学中 ,利用仿真较强的直观性、生动有趣的真实感、可参与性强等优点 ,将更容易激发学生
的学习兴趣 ,大大提高教学效果 ,对实验教学产生积极影响.
1 单片机实验教学情况分析
1. 1 单片机实验教学的地位和作用
《单片机原理与应用 》课程是自动化、机电一体化、电气及电子信息类等专业的专业课 ,其主要教学任务
是让学生了解单片机的基本工作原理 ,掌握 MCS251系列单片机的体系结构、指令系统及及应用技术.实验
课是本课程重要的教学环节 ,其目的是提高学生的动手能力和分析、解决问题的能力 ,使学生能熟练应用
MCS251单片机的集成开发环境和开发系统 ,进行单片机应用系统设计 ,为今后进一步设计与应用单片机打
下扎实基础.
1. 2 单片机实验教学的任务
《单片机原理与应用 》课程实验教学的任务是 :第一 ,通过实验 ,促进对单片机结构及工作原理的理解 ,
熟练掌握 MCS251单片机指令系统、熟悉单片机应用系统开发过程 ;第二 ,以单片机应用系统设计 ,促进应用
能力的提高 ,完成从理论到应用的有机结合并为以后的自我学习打下基础.
1. 3 单片机实验中存在的问题
《单片机原理与应用 》是一门综合性、实践性都很强的课程 ,它是由模拟电路、数字电路、计算机组成原
理、程序设计等课程作为基础 ,因此本课程具有概念多、内容抽象 ,采用汇编语言编程 ,指令丰富不易掌握 ,
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知识点之间的链接性、逻辑性强等特点.而在实验操作上要求有一定的理论基础 , ,所以本课程的实验教学

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