高等数学电子教案制作中软件的合理选用Ξ

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高等数学电子教案制作中软件的合理选用Ξ 周德亮　白　岩 (长春科技大学应用理学院　长春　130026) 【摘　要】　本文概述了 Pow e rPo in t、M athCAD、MATLAB 和 3DSMAX 软件的各自特点及它们在高等数学电子教案制作中的分工协作方法. 【关键词】　高等数学　电子教案　CA I　M athCAD　MATLAB　3DSMAX 一、引言信息技术的迅猛发展正在对我们教育行业产生前所未有的深远影响, 随着多媒体教室的普遍建立, 多媒体课堂计算机辅助教学正在各个高等院校蓬勃开展. 大力开展高等数学CA I 的研究与实践, 实现高等数学由传统教学方式向CA I 方式的转变, 已经非常现实而又紧迫地摆在了我们的面前. 而高质量的高等数学多媒体电子教案的制作, 是实现高等数学课堂 CA I 的关键环节. 目前, 制作高等数学电子教案有多种软件可供使用, 常用的有编制演示文稿的 Pow e rPo in t 和数学软件 (如MATLAB、M athCAD、M athem atica 和M ap le 等). 各个软件各有自己的优势和特点, 因此, 应注意针对不同的问题, 选用合适的软件, 这样才能制作出高质量的教案来. 二、相关软件的特点 11PowerPo in t　电子教案目前较普遍的是采用 Pow e rPo in t 软件来制作, 使用它可以编制出图文声像并茂的精美的多媒体演示文稿. 但是, 采用它来制作高等数学电子教案, 尚显一些不足, 主要表现在数学符号输入的不便和数学图形制作的困难. 21M a thCAD　在所有数学软件中, M athCAD 除了具有一般数学软件的数值计算、符号演算、数据可视化和程序编制的功能外, 还有如下一些功能和特点: ①直观、灵活和便捷的功能. 它是非常出色的数学符号及公式编辑器, 在M athCAD 里输入数学符号及公式和书写一样方便, 比W o rd 及W PS 要快捷得多, 基本上解决了数学公式录入烦琐和速度较慢的问题; 在所有的数学软件中, M athCAD 拥有最友好的界面 (标准W indow s 界面); 它 Buchanan 的研究中使用数学论证不多, 甚至他对某些脱离经济内容的数理经济学研究有相当强烈的批评. 例如, 他对与公共选择学基本上研究同样问题的“社会选择学 (SocialChoice) ”就明确表示不满意. 社会选择学可以说就是“数理公共选择学”, 其奠基定理——A rrow 不可能性定理是 1972 年诺贝尔经济奖得主 K. Y. A rrow 完全用数学公理化方法来陈述和证明的. 但是 Buchanan 认为, 因为人们的价值观念并不能完全用社会福利函数这种数学形式来表述, 这样的研究是有缺陷的. 对于一些公共选择学问题的对策论研究他也持类似的态度. 总之, 他认为数学对于经济学来说, 只是提供了一种语言上的补充, 而不是全部. 尽管如此, 我们仍然可以看到 Buchanan 对数理经济学研究的批评确实一针见血. 这与某些对数学一无所知、却要全盘否定数学方法在经济学中的作用的来自经济学界的批评是截然不同的. 此外, 我们还可以看到, Buchanan 的论述就像一些法学家那样, 显然隐含着一种与数学一样的强大的逻辑力量. 54 Vol13No13 Sep. 2000 　　　　　　　　　　高等数学研究 STUD IES IN COLL EGE MA THEMA T ICS

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