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下载该文档 文档格式:PDF 更新时间:2011-09-11 下载次数:0 点击次数:2文档基本属性 文档格式: PDF 文档标题: 报名咨询电话:010-52719668 010-52719668 文档作者: le 关键词: 主题: 单位: 文档创建者: WPS Office 个人版 创建时间: 上次保存时间: 修订: PDFlib 7.0.3 (C++/Win32) 点击这里显示更多文档属性 文档语言: 经理: 备注: 分类: 上次保存者: 修订次数: 编辑时间: 加密标识: 幻灯片: 段落数: 字节数: 备注: 演示格式: 报名咨询电话:010-52719668 010-52719668 地址: 海淀区中关村南大街甲 2 号数码大厦 A 座 1017 室 报名咨询电话:010-52719668 优路教育:www.niceloo.com 版权所有 学员服务电话:010-51658182 北京市中小学教师资格证、幼儿教师资格证的考试是由北京市教委统一组织的教师资格认定考试。为帮助广大考生顺利通过 2011 年教师资格证考试,卓越盈佳(优路教育)与北京师范大学继续教育及教师培训学院培训部联合举办考前辅导,全面整合相关单位 的各大优势。由教材编委授课,确保辅导质量。良好的教学质量和信誉保证,是我们最显著的辅导特色! 北京 2010 年 3 月《教育学》考试真题 2010 年北京市中小学中等职业学校教师资格认定考试《教育学》试卷 (2010 年 3 月 7 日)启用 一、选择题:本大题共 10 题,每小题 2 分,共 20 分 1. 在现代教育科学体系中,教育学是( ) A 应用学科 B 新兴学科 C 基础学科 D 边缘学科 2. 制约人们受教育权利的首要因素是( ) A 经济水平 B 政治制度 C 文化传统 D 科技水平 3. 教育实践中“陵节而施”现象违背了人发展的( ) A 顺序性规律 B 互补性规律 C 不平衡性规律 D 个别差异性规律 4. 根据教师关注的内容,把教师专业化分成四个阶段,并提出教师专业化关注理论的美国学者是( ) A、费勒 B、费斯勒 C D 5.把教育划分为基础教育、职业教育、高等教育、成人教育的依据是学校( ) A 教育的形成 B 教育的类别 C 教育的层次 D 教育的历史 6. 从社会发展需要出发办教育,注重培养合格的公民、所体现的教育目的理论是( ) A 个人本位论 B 宗教本位论 C 社会本位论 D 兴趣本位论 7. 有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是( ) A 学科课程 B 综合课程 C 活动课程 D 隐性课程
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