国台中技术学院
函
地 址:台中市区三民 3 段 129 号 承 办 人:王健次 电 话:04-22195352 传 真:04-22195351 电子信箱:jtwang@ntit.edu.tw
受文者:如正,副本单位
发文日期:中华民国 95 10 月 16 日 发文字号:中技总文字第 0950008398 号 速别:普通件 密等及解密条件或保密期限:普通 附件:如主旨
主旨:检送本校第 305 次(95 学第 1 学期第 1 次)政会议纪一份,请查 照. 明:有关贵单位应办事项请即执,将执情形於下次会议中主动提出报 告,并请转知同仁知照.本会议纪将登於本校网页可於 中点选查询.
正本:教务处,学生事务处,总务处,研究发展处,进修部,图书,秘书室,人事室,通教育中心 副本:文书组(含附件)
校长
大
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1 学期第 次 国台中技术学院 95 学第总 第 305 1次 )政会议纪 (
时间:中华民国 95 10 月 3 日(星期二)下午 3 点 20 分 地点:政大第一会议室 主席:校长大 记:王健次 出席:淙柏 欧洋源 谢俊宏 庄清泉 赖东甫 东兴代 萧嘉猷 韩 圣 春宏 王家韵 家 高嵘峰 俊杰 华 周素娥 郑瑞昌 徐韵梅 邱学瑾 陈同孝出差段苏苏 陈牡 邱泰颖 张咏盛 姚村雄 廖士宽 王家歆 萧家孟 许永洲 杨佑杰 廖芮茵 冰如 江峻秋 张淳智 赖炜曾 谢孟芬 壹:主席致词: 新学开始首先介绍本学期新任主管,并希望新学期,新人有新气象,每一 个人对新的人,事,物总是有一些新的期待,但是一也总要有一些法的约束, 能违背法的规定,所以本人也期望学校同仁遵照规定以求安定,和谐,进步 继续努.最近社会出现奇怪的现象,那就是以颜色区分同的,过 去美国的黑白问题,加拿大也有以语言希望独为另一的问题,这些会产 生严重的岐现象,也会造成彼此冲突快的问题.学校难免也有一些同 的意,但是希望各主管要本著为学校整体的化解一些同仁的问题.这 学期希望大家能以安定为主,至於下学期学校因将面新校长产生的过程,过 程中难免会有一些似民主选举过程的阵痛期,在此也希望有志於加校长选 举的教授同仁,能本著学校为重,维持一定的水准,勿因为选举造成彼此的 仇视与学校的安,本人也将会自我勉以公正场,维续这件工作的正常 运作,在人事,财务方面求自已做好未圆满的交待,以下请各单位工作 报告. 贰:各单位报告: 一,教务处欧教务长: 1,本校 95 学事,业已於 95.7.5.奉教育部台技 (四) 字第 0950096907 号书函核备在案,并上网公告周知. 2,本校 95 学全校各所,系(科)课程标准业已奉教育部 95 8 月 10 日台 技(三)字第 0950117541 号函核备;本处亦於 95.8.21.将教育部核备之公函 影本暨本校各所,系(科)课程标准光碟乙片,文分送全校各所,系(科), 并惠请各所,系(科)请在课程动定案后,应保持完整纪,俾事后查询, 并尽速公告全校师生周知. 3,本校 95 奖大学教学卓越计画之申覆案(具申覆资格之学校,仅本校 提出申覆) ,业奉教育部 95.9.12.审核未能获补助;现正积极与教育部给 予未获辅助学校之 「教育部奖大学校院设区域教学资源中心计画」 「教 及 育部补助重要特色域人才培育改进计画」 ,上述计画提报截止日为:95 10 月 11 日,兹将上述攸关提升教学品质后续规划明如下: (1),教育部奖大学校院设区域教学资源中心计画: 甲,教育部规划区域教学资源中心计画之功能:
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(A),规划举办协助教师教学专业成长之各项活动. (B),协助夥伴学校进课程之规划与调整. (C),协助夥伴学校发展教师教学评鉴制. (D),建夥伴学校之间教学资源整合及共享机制. (E),建各夥伴学校之间跨校选课之机制及发展跨校学程. (F),整合各夥伴学校共同规划通课程并推动巡回讲座. (G),协助夥伴学校教师优质教材之开发与推广. (H),发展标准化成就评工具. (I),协助夥伴学校建及培训教学助. (J),其他有助於提升教学品质之相关措施. 乙,每一区域教学资源中心由一所中心学校与所夥伴学校(最少应有 3 所以上夥伴学校)共同组成. 丙,本校目前规划予之夥伴学校有:师范大学,中兴大学,合大学, 东海大学及朝阳科技大学. (2),教育部补助重要特色域人才培育改进计画: 鉴於「95 奖大学教学卓越计画」审查委员意: 「在既有基础绩效 之基盘上,延伸原有校务发展计画,追求教学卓越,内容广泛,甚待 整合聚焦,使之趋严密而具特色」 .因此,本校「重点特色域教学 改进计画」之申请,经於 95.8.10.,8.14.及 8.17.分别邀集相关系所 主管协商取得共,将整合聚焦於「文化创意产业相关之人才培育」 一项,整合本校各系所专业资源,分别从设计创意,经营管,销 推广等三大专业域,以及学生基础能提升等方向,规划有关人才 培育之课程,师资,教学设备,教学空间,教学资源运用等,并区分 为 2 项子计画: 甲,文化产业创新学程—以设计学群与语文学群为主 乙,文化产业经营学程—以商管学群为主 4,有关 96 学全校各学制招生系所及招生名额之规划事宜,本处业已依规 定於 95.8.31.前将所有表件提报教育部及技专校院总管制小组,预定 9 月 底或 10 月初教育部将核定各学制之各所系科招生名额,兹将本各所系 科招生规划表如下:

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