沙 田 培 英 中 学
二 零 零 九 年七 月
七 月 号
《沙培家书》七月号 页二
目
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34.
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教育使命的跑道 培英一三 共创新程 升校旗典 校庆感恩崇拜 校庆庆祝表演及校友分享 白传人摄影展 学生会慈善拍卖会 其他庆祝活动 培英创校一三周庆祝活动 一个剧本的诞生 名画家董培新与你画庸 培英创校一三周文艺汇演 欢晚宴 何天教授讲座 校园艺术大使计划 永文学之星 第七届苏静轩师生书画展 香港杰出学生诗人(英文)奖 辩队比赛结果 香港中学模拟合国会议 第三届香港杯外交知竞赛 香港青少科技创新大赛 2009 香港物奥匹克 香港创意思维活动 毕业典 英语音剧集训营 F.2 English Presentation on Fashion 中国学史有趣的一页--牟合方盖与球体体积 《创意声响与创意音》学校音会 我爱香港十大模范少 第五届沙田区杰出学生选举 校友喜讯 喜讯 归母校
教育使命的跑道
写於培英一百卌周志庆
邱蔼源校长 号声一响,赛跑绝.健儿手执棒子,在跑道上勇往直前.接棒人接 过棒子,对准方向,努奔跑,标竿在望.一百三十,培英的发展,就 像一代一代的白儿在接赛跑.三十前,白在城门河畔延续, 接棒人拿起棒子,续奔前.培英前贤奠下根基,在天父上帝的眷顾下,培 英的教育事工得以开花结果.赛跑绝.际此,我们需要思未向,以 致我们能跑远的. 沙田培英已渡过三十的岁月,经同的发展阶段.今天,她 已蜕变为一所深受家长信任及社会人士认同,肯定的学圃.在这些月中, 学生除在学业成绩方面有少进步外,在导能,在追求卓越的态, 在信仰的寻,在音事工的委身,在扩濶视野上,有进步.从过去要 师厌其烦地鼓同学与,到今天学生主动积极的争取机会,以放眼社会 和世界,我为此感到欣慰.希望同学能上层,因我们永远也有进步的空 间! 身为教育工作者,能够有机会培育未社会栋梁,装备他们以面对时代 的挑战;在青人的成长过程中作出影响,塑造他们的品格,实在是我们的 气. 今天, 我们已跨进新学制的门槛, 个多月后,新高中学制正式开展! 三三四学制是香港教育史上划时代的改变,是重要的一页.能够与其中, 在此扮演一定的角色,实在人兴奋.按 McKinsey Report*所言,教育改革 是世界上差多每个地方的重中之重.而从全球具有最优秀教育制的地方 的经验所得,师资是学校成功的重要因素,教学效能在学生学习及成长阶段 中,举足轻重. 沙田培英拥有一支优秀的教师团队,我为此而感恩.他们敬业业,诲 人倦,拥有专业知及学养.他们有追求卓越的心志,有面对变革和挑战 的能,从公开试成绩,学生及家长的口碑和外评报告等,可一斑.
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然而,从宏观的角看,整体香港的情况又如何呢 我们的社会和 教育制能否孕育出一群敬业业的教育工作者 有否好像 McKinsey Report 所言,在社会上能给予教师恰如其份的地位,可以吸引到有能之士加 入教育工作,以致我们的未社会栋梁能受教於才德兼备之士 由衷地 冀盼,愿香港教育界能处处涌现生机,在迎向新学制之际,所有教育工作者 能在有於育人的客观环境下,能专注於传道授业的工作.在社会日复 杂,本地及全球经济大起大,家庭问题丛生的境况下,青人需要有能 「以生命影响生命」的师,在品格培育,心素质及抗疫能方面扶他们 一把.在知经济代,学生需要师在学术上引导他们学习.为此, 师需要空间,需要具备使命感,愿意为教育下一代而付出.我为到沙田培 英拥有愿意委身的师而感恩.他们已从培英先贤手中接过棒,而我们的 学生也同在赛道上,朝着目标奔跑. 整个培英体系刚渡过 130 周的岁月.在全球化的今天,我们可以很 自豪地宣称,培英早已全球化.我们的同学,单是沙田培英的学生,是 晋身为庞大培英体系的一份子.这些悠长的史和社会资本,绝是钱可 以换的.重要的是,我们承传培英百多的想.一百三十前, 校祖怀着传道授业之梦到中国.到今天,这梦已有新的载体.九七回归以 后,我们再只在血缘上是中国人,在政治上,我们是中国的公民.在全 球一体化下,如何在认同中国人身份的同时,又可成为一个全球公民呢 这 些是我们的挑战. 今天,喜同学以身为「培英人」为荣,也感受到「培英一家亲」的 实在,在生活上自觉或自觉地实践白.在家长及社会人士的信任 下,近入沙田培英的学生质素再上层.为此,我们深感任重道远, 要努懈地栽培学生,提供机会容让他们闪耀,使他们的潜能得以发挥 得漓尽致,才致有负别人的托付.

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