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第十四章运动中的认知干预方法
下载该文档 文档格式:PDF 更新时间:2011-10-11 下载次数:0 点击次数:1文档基本属性 文档格式: PDF 文档标题: 第十四章 运动中的认知干预方法 文档作者: graduate 关键词: 主题: 单位: BEIJING NORMAL UNIVERSITY 文档创建者: Acrobat PDFMaker 6.0 Word 版 创建时间: 上次保存时间: D:20060505183338+08'00' 修订: Acrobat Distiller 6.0 (Windows) 点击这里显示更多文档属性 文档语言: 经理: 备注: 分类: 上次保存者: 修订次数: 编辑时间: D:20060405095608 加密标识: 幻灯片: 段落数: 字节数: 备注: 演示格式: 376 体 育 心 理 学 第十四章 运动中的认知干预方法 学习目标 学完本章后,你将能够解释以下的重要问题和关键概念: 重要问题 ● 表象训练、认知训练、暗示训练的原理。 ● 与体育运动有关的自信理论。 ● 不合理思维的特点。 ● 在体育实践中应用表象训练的方法。 ● 在体育实践中应用认知训练方法。 ● 在体育实践中应用暗示训练方法。 ● 在体育实践中应用自信训练的方法。 关键概念 表象 表象训练 认知训练 暗示训练 自信 自我效能 状态自信 特质自信 认知干预训练是在现代认知心理学理论的基础上发展起来的,现已被广泛应 用于临床心理学、教育学、工业心理学等领域。作为一种对学生或运动员进行心
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