信息技术导航 整合研究动态
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★新教师信息技术应用初级培训总结
近年来,我校教师信息技术应用培训工作已经形成了
一定的规范.通过假期培训,学期中短训,《信息技术导航》刊授,网上培训
等多种形式的培训,先后进行过校园网资源应用,信息技术初级模块,信息技
术高级模块培训,使我校教师的信息技术应用水平得到了大幅度的提高.
信息技术动态
新教师刚来到学校,信息技术应用水平差异较大,而且在教育教学新观念
及信息技术与课程整合思想等方面认识和做法还不到位,因此,我处于05年
12月5日至06年1 月10日组织新教师进行了信息技术应用初级培训.
安排内容为Word,PowerPoint,Excel和Authorware的应用.
考虑到培训内容的难易程度和教师们教学工作比较紧张,培训采取自学培
训和集中面授相结合的方式.
测试采用作业考察与集中考试相结合,重在实际应用.作业得分40%;
集中测试得分60%;面授出勤附加16分.考试及格者由学校颁发《初级信息
技术培训》合格证,装入教师成长档案,并根据《现代教育技术应用实施方案》
规定记入教师和教研组的相关项目中进行考核.
在为期一月多的培训中,大部分教师认真参加面授,按时完成作业并在集
中考试中取得了较好的成绩.
表现突出的有王鹏宇,任芳芳,刘佳,赵富仁,武瑞芝,韩红宇等老师,
取得了100分以上的好成绩.
但也有部分老师,视学校工作安排于不顾,无故缺席,作业不能按时交回,
学习效果差,在此提出批评.本学期,我处对上学期培训由于各种原因造成测
试成绩不合格的8位老师进行了补考,截止目前,已全部合格.
在此,我们对提高信息技术应用能力提出如下要求:
1,要积极参加学校组织的信息技术应用培训,努力提高信息技术应用能
力,以更好地应用于教学,这也是国家对教育工作者提出的硬性要求.
2,要积极进行信息技术能力的自学提高.阅读每月下发的《信息技术导
航》,我们学校网上有专门的教师培训主页,其中有很多培训教程,有空余时
间可以多看看.
3,努力研究现代教育教学中信息技术与课程整合方面的问题,使学到的
东西能在学校教育教学中起到更大的作用,努力使自己成为现代教育技术环境
下教育教学的行家里手.测试成绩如下表.
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太谷中学2005年新教师初级培训考试成绩表
考试成绩作业成绩
姓名
Ppt Auth操作抽分 ExcelpptWord计抽分

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