宁波市中等职业学校电子电工专业教学指导性方案(技能型)
一,专业名称
电子电工专业教学指导性方案(技能型)
二,入学要求
初中毕业或相当于初中毕业文化程度
三,学习年限
三年
四,培养目标
本专业培养德,智,体,美全面发展,具备从事电气技术或电子设备,日常家用电器必需的理论知识和职业能力,在生产,服务,技术和管理第一线从事电气控制设备或电子设备,日常家用电器的生产,安装,调试,运行,维护,生产的中等技术人才和高素质的技术工人.
五,培养规格
本专业所培养的人才应具有以下知识,技能与态度
(一) 知识结构
1. 文化基础知识:相当于高中阶段文化基础的知识水平(如语文,数学,外语,计算机应用基础,政治理论,社会科学和人文知识等) .
2. 专业基础知识:掌握电工基础,电子技术基础知识.
3. 专业技术知识:掌握电机和电气控制相应的专业理论知识或典型电子整机的组成原理及各部分元件与功能电路的作用,了解相关的本专业岗位上的各种新技术,新工艺.
4. 相关知识:具有市场经济,生产和技术管理及创业方面的基本知识.
(二) 能力结构
1. 具有良好的身体素质,职业道德,较强的语言文字表达能力,一定的社会交往能力和继续学习的能力.
2. 具有在信息化社会中工作,学习,生活所必备的计算机应用能力,能使用电气,电子CAD软件.
3. 具有正确使用常规电工,电子仪器,仪表的能力,具有熟练的电工,电子基本操作技能.
4. 具有分析常规电工电子电路的能力.
5.熟悉常用低压电器的基本原理及使用,能熟练阅读电气控制线路的原理图与接线图,具有熟练的小型可编程控制器应用能力,具有对常用电气控制设备,交直流调速系统,供配电设备等电气控制系统进行安装,调试,维护的能力;或学会阅读电子整机线路圈和工艺文件,能装配,调试,维修,检验电子设备,电子产品的能力.
六,职业领域
序号
专业方向
就业的岗位范围
职业资格证书
1
电气技术
企事业单位电气维修
内外线安装
供用电系统运行
自动化控制设备维护
电力设备安装
工程电气电脑制图(CAD)
维修电工(中级劳动部门)
电工安全操作证(安全局)
电工上岗证(电力部门)
内外线安装工(劳动部门)
电力设备安装工(劳动部门)
制图员(劳动部门)

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